数控车床综合实训装置及教学用数控车床概述- 平民广角- 飘雪文学社区
一、数控车床综合实训装置概述
数控车床综合实训装置是我公司为各职业技术院校的电气、自动化及相关专业、社会电工培训、各县市维修电工鉴定所(站)等单位电气控制的教学、考核而研制的实训设备。全用于课堂演示、机床电气控制原理性操作及实训实习考核。数控车床综合实训装置通过方便地更换挂箱可分别考核四种机床电路,利用率高、减少资金投入,每个挂箱设置独立的故障设置盒,操作方便。由于设备均采用工业上通用的电器,因而可作为电工类职业培训的考核设备。通过数控车床综合实训装置的培训能提高学生动手能力和故障排除技能,并克服以往在实际设备上进行教学费用高且难以达到教学目的的弱点。
二、适用范围
数控车床综合实训装置通过更换挂箱能完成以下四种机床电路的实训考核:
1、X62W型{wn}铣床电气技能实训考核
2、T68卧式镗床电路技能实训考核
3、Z3040摇臂钻床电路技能实训考核
4、CA6140普通车床电路技能实训考核
每个电路均设有17-25个故障点,通过挂箱上的故障设置盒随机设计故障点。
三、数控车床综合实训装置特点
1、一台数控车床综合实训装置能完成四种机床电路的实训考核,经济效益显著。
2、
设有电压型和电流型保护器,能确保操作者人身安全,还设有实验管理器,可设定实训时间,定时报警且切断电源。为学员的考核提供一个统一的标准。
3、设有单片机和全程监控三相输出工作电源相间、线间过载或短路,一旦发生即切断电源且告警,故障排除按下复位按钮后才能重新启动电源,确保设备安全。
JDSK-01A型
是根据《中华人民共和国教育行业标准(数控技术应用专业仪器设备配备标准)》、教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”、“紧缺人才”培训规划的教学要求,结合生产实际和职业岗位的技能要求,按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、数控技术应用、机械加工等专业和非机电类专业的必修课程模块《数控设备维修》、《数控加工技术》或选修课程模块、《机床电路维修》的教学与实训。还适合职业培训学校的安装、维修电工高级班,安装、维修电工技师班,安装、维修电工高级技师班和车床工中、高级和技师的培训和鉴定。
使用
数控车床综合实训装置可以使学生掌握数控车床系统控制原理、电气设计方法、元器件的选择、车床电气安装及调试、故障诊断维修、零件程序编制及图形模拟加工过程等多项实验内容,达到工业生产现场实习效果。该装置采用开放式结构、模块化设计,既可用于教学、也可用于课程设计、毕业设计和实训,有利于提高学生设计数控机床电气控制系统、诊断数控设备故障的能力,使受训对象{zd0}限度地适应和满足市场需求。该装置也可以帮助科研技术人员进一步了解数控铣床结构,同时也为技术人员进行数控车床系统的二次开发提供了必要条件。该数控车床综合实训装置的主要器件均选用工控产品。
的用途和特征
卧式数控车床采用机电一体化设计,外形美观,结构合理,用途广泛,操作方便。该机床可实现自动控制,能够完成车削多种零件的内外圆,端面、切槽、任意锥面、球面及公、英制螺纹、圆锥螺纹等工序。并配有完备的S.T.M功 能,可发出和接收多种信号,控制自动加工过程。该机床床身导轨采用超音频淬米工艺,耐磨性强,精度保持性好;主轴系统结构先进,回转精度高,抗振性好,具有较高的切削性能;纵、横向采用滚 珠丝杆传动;动态响应优良,整机噪音低。
对于大、中、小批量、多品种、多规格零件的轮番加工有较强的适应能力,尤其是加工圆锥面、圆球面等特形零件更能显示出它效率高、质量稳 定可靠的优越性。
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