张春生:如何做到“善于团结”_张家三郎(春生)_新浪博客

如何做到“善于团结”

 

单县徐寨镇中心小学 张春生

 

在共建和谐社会的今天,一个教育团队的团结是创建和谐校园的基石,因此,我们要学会团结,要善于团结。作为一所乡村小学的副校长,深切感受到教师队伍团结协作的颇多益处,对“团结”的认识也就“深刻”一些。总结这些年的工作经验,我认为要做到团结,需要注意以下几点:

一、团结的准则是“就事论事”。作为一个善于团结同志的{ldz},不要对某个同志持有偏见,要会“就事论事”,不要“因人论事”,要实事求是的对待每一位教师,不要因为他的贡献相对大些就迁就他的错误,也不要因为他的卑微就夸大他的过失。我们要分清事实的来龙去脉,要善于团结所有的教职工。我所在的乡村小学就非常注重运用这种方式解决实际问题,在实际的教育组织工作中,我们就善于“就事论事”来化解工作中的矛盾,从而打造出了一支精诚团结、和谐进取的教育团队。

二、团结是相互的,不是单方面的。会上往往说团结在校长周围,其实我们学校教师队伍中的每一个人都要学会团结,要互相团结。教师之间要相互团结,教师要和学校领导团结,学校领导之间要相互团结,教师要和校长团结,校长也要善于团结每一位同志。只有互相团结,我们才会产生和谐,我们的团队才会释放出巨大的潜能。如果校长只将“团结”挂在嘴上,要大家团结他,而不去主动团结大家,结果会让学校工作被动,更会让“阿谀奉承”的趋势者败坏了好的教育工作局面。这样一来,团结就会成为空谈。

相互的团结是双方面的,你和别人搞好了团结,别人就会主动与你和谐相处,其乐融融的工作氛围何愁不会陪伴你左右,在和谐的工作环境中,我们的教师队伍就会创造出更大的辉煌。

三、团结是平等的。搞好团结不需要“门当户对”,平等就是对团结的{zh0}诠释。特别我们的乡村教师,在世俗者们的眼光里还是“抠门”的卑微者,如果他在社会中“碰壁”,那么我们的学校里就要让大家感到家庭的温暖。平等的对待每一位教师,不要区分从教者的学历,更不要看重某个教师的家庭背景,也不要划分正副科教师,{zh0}不要看他是否校委会成员,这样很容易画地为牢,失去了构建团结教育团队的有利时机。

四、团结是长久的事,不要靠一时的冲动。学校教育工作是常抓不懈的,要长期坚持才出效果,搞好团结不是一个会议或者呼一阵口号了事的,要树立一种观念,要真心实意地去团结同志,不要仅仅是一时的头脑发热。让内心迸发出团结的火花,不要凭一时匹夫之勇,如果像某项活动一样,潮来潮去即休矣,结果会“团”而不“结”,亦或“结”而不“久”。

五、团结需要讲究艺术。团结是讲求艺术的,如同工作艺术、教育艺术等等一样。善于团结的校长,会搞活一个学校,不善于团结的校长,会葬送一所好学校。我们这儿不久前就解散了一所高中,这所高中和新中国同龄,几代教育人60年开创的基业,结果以解散告终。究其诸多原因,其中“不善团结”便是罪魁。没有创建一个团结的领导班子,没有真心团结每位教职工的行动,并且缺乏团结周边兄弟单位的意识,甚至连团结群众的念头都丝毫不存……无序竞争、盲目扩展、忘记科学发展,结果自取消亡。惨痛的教训即在眼前,我们为什么不注意团结的艺术呢?

六、团结同志要有坦诚的态度。善意的批评很需要,甚至恶意的指责我们也要一分为二的思辨。曾子曰:五日三省吾身。连古人都注意坦诚的态度和每日的扪心自问,我们作为xxx主义者,为什么不能去反省自身呢?人常说“态度决定一切”,有的学校还把此标语书写在墙上,字迹尚未被风雨剥蚀,可团结的态度却变成了趾高气扬、目空一切了。

七、团结不是在“桌面”上,要在工作中展示团结的魅力,唱响和谐之音。教育者的行动会代表一切,没有踏实的工作精神,没有真实民主的意识,缺少团结大多数正义者的勇气,这是十分可怕的。光靠餐桌上的醉话,光靠金樽里的翻腾的“浪花”,和谐之音怎弹(谈)呢?会议桌上空谈“团结”也危害之极,会上一团和气,散会后称兄道弟,“团结中干工作,工作中彰显团结”的局面早已付诸东流。高山不清秀,流水尽污浊,团结成了校园中曲高和寡的泡影,校之“亡”即在明朝。

八、真正团结的局面是要有事业心的人来开创的,光靠职业的眼光去度量学校的实际工作是难以奏效的。职业化角色愈来愈浓重的社会风气也熏染圣洁的校园,灵魂职业化了,事业心如寒冬的雪人早已消融,一切向“钱”看,只有“大团结”在手,哪管学校的教育事业。有的教师会想:太阳底下最光荣的事业是教育,是遥不可及的海市蜃楼,只有蜗居才可为“我居”,你聒噪什么团结不团结,教师的职业就是养家糊口而已……职业化的“和尚撞钟”法在基础教育的校园里泛滥,可想而知国家教育的明天会“美好”到哪里啊!幸好我们还有诸多干“事业”的教育工作者在默默耕耘,随便登录一下教育网站,{dy}眼总会看到“教育事业”的支撑者身影,从朱永新、李镇西、张文质、张万祥、窦桂梅等等当代教育大家,到崔其升、董春玲、沈丽新、敖双英、高顺杰、王新国等名校长、名教师,他们无不是事业型的人。因此,请教育管理者们切记:要把教育当成一种光荣的事业来干,要干出一番新面貌来。

总而言之,搞好团结不是一朝一夕的事,创建一支“团结、务实、和谐”的教育团体更难,我们应该主动埋头做好工作,不要固步自封、胸怀若“沟”地被动工作了。“解放思想无止境,科学发展不停步”,要把眼光再放远一些,团结一切可以团结的教育力量,为学校的科学发展做{zd0}的贡献。

(作者系山东省单县徐寨镇中心小学副校长)

 

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