随着假期生活的临近，一些家长提前就跃跃欲试给自己的孩子报各种学习班。但苦于不知给孩子选择什么样的辅导内容，而左右为难。其实不应该盲目选择和决定，而是等着看他们的期末考试成绩再做定夺。
因人而宜，因材施教，这是课外辅导的教学宗旨。如果学生成绩好，说明这学期的课堂知识学生已经掌握很好了，不需要在假期里重复学习。
在假期里除了完成这学期作业外，还需要报一个新学期新课程的预习班。将下学期所学知识提前先做个系统的辅导;如果考试成绩不够理想，比上不足，比下有余，那就要根据孩子哪科成绩的薄弱而去主攻。所以在假期里可以按学科的好坏报一个辅导班，专科专攻地进行强化复习。这更适合初三、高三准备中考、高考的考生的辅导内容。
在原有的知识掌握程度上再报一个新课程辅导班，为下学期的 学习打下良好的基础;如果孩子的成绩偏下，建议家长还是给孩子报一个基础班。从打基础开始进行各科目的基础训练。这样成绩的孩子往往和家长一样对学生的成绩失去信心。
但大多数家长都抱着死马当活马医的心态，随便给孩子报一个学习班。所以对辅导这样的孩子，首先还要和家长做个沟通。先给家长做好思想工作，攻克家长对孩子失去信心的偏执心垒。
等家长思想做通了，自然会配合老师一起端正孩子的不良学习态度以及xx学习上的惰性和对自我失去信心的不良心理因素。这样在辅导过程中，师生间都会保持良好的心态投入到辅导学习中去。
所以假期里要根据孩子的学习成绩有针对性的选择需要辅导的学习内容。才能避重就轻，不至于盲目跟风。
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