今天早上回到办公室，发现办公桌上放着一个白色的信封，上面写着“胡老师收”，我心里一动，想：“谁给我的信？”急急拆开一看，原来是一个圣诞贺卡，贺卡右下角是一间立体的小屋，屋顶上铺着厚厚的白雪，而左边是几颗挂满冰凌的松树，最上方还写着“merry
christmas”，非常素雅圣洁的一个贺卡，也很合我的心意。“哪个学生这么有心思呢？”我马上打开了贺卡一看，很熟识的字体，上面写着“老师是人类灵魂的工程师，老师你辛苦啦！虽然我们班有些学生很调皮，但我会尽力帮你管理好班级的。虽然圣诞节不是我们中国人传统的节日，但我也要祝愿你‘圣诞快乐！身体健康！工作愉快！天天快乐！’愿我的祝福伴随你度过每一个春夏秋冬”，署名是“你的一位至亲的学生”。旁边一位凑过来看的老师说：“至亲的学生是谁呢？”我笑了笑没有答她。其实一看这熟识的字体，一看这个署名，我已经明白是谁送的圣诞贺卡了。是女儿，是女儿这个小精灵的杰作！
看着这个贺卡，我陷入了沉思，想起了今年开学时的情况。女儿今年9月就升上初中了，我们为她的读书问题也费了一点工夫，本想让她到县城的学校读书，后来听说那些学校也比较混乱，有些原来在那里就读的学生都转了回来，所以就决定不让xxx，就留在自己的学校读吧！虽然这里的教学条件也并不是很好，但在自己身边也许好一点。但留在本校谁教呢？这也是一个问题啊！于是老公提议说，要我回到七年级去教她！其实一开始我也很犹豫，因为都说教自己的孩子不是很好，因为太熟识了，遇到问题不好处理，并且古人也说“易子而教”。于是我就征询了很多人的意见，都各有说法，但反对的多了一点。再问女儿自己，她觉得无所谓，说怎样都可以。{zh1}在老公的要求下，我就抛开所有顾虑，决定试一试。
现在大半学期过去了，感觉还不错，虽然有时她在上课分散精神时，我会批评她，她也会洒点小脾气，回到家里就不高兴，但和她讲讲道理，很快就会烟消云散的。另外她也做了我的“小间谍”，班上出现的不良现象都可以通过她给我“通风报信”而了解得清楚一些，这对班级管理就有些好处了。
话还是说回来，女儿的教育还真是一个很大的问题，因为我觉得她还是活泼了些，对班级学校的工作倒是热心去做，就是不能静下心来投入学习，用我经常对她说的话就是“活泼有余，勤奋不足”，所以成绩不够拔尖，这是心里{zd0}的遗憾。
今天，女儿以一个学生的身份给我送了个圣诞贺卡，这证明她还是认同了我这个“妈妈老师”的吧！虽然知道在女儿教育问题上还会遇到很多问题，但既然已经选择了，我想，就算前面有多大的困难，还是要一直走下去的。
写于2006年12月25日
