湖北省教育厅关于贯彻实施《中小学实验室规程》进一步加强中小学教育技术装备工作的通知 教育技术装备作为基本的办学条件，是重要的课程资源，也是实施素质教育和课程改革的物质基础和技术保障。随着教育改革的不断深化，教育技术装备工作在基础教育领域中的地位和作用日益凸现。各级教育行政部门和中小学校要从战略高度，充分认识加强中小学教育装备工作的重要性，充分认识教育技术装备在教育创新、提高教育质量、培养学生动手能力和创新精神方面的地位和作用。要采取切实可行的措施，解决目前一些地方存在的对中小学教育技术装备工作重要性认识不足，教育技术装备建设缺乏科学规划，管理不规范，装备经费投入不足，教学设备设施缺乏，教学实验开出率不高等问题。要把中小学教育技术装备工作作为全面推进素质教育，深化课程改革，提高教育质量的一项重要内容来抓，促进中小学教育技术装备工作均衡发展。
各地要加大经费投入，建立健全以政府投入为主、多方筹措的长效经费保障机制。一是在各级财政安排的教育专项经费中，每年应有一定比例用于教育装备建设，并做到逐年增长。二是参照《普通中小学公用经费实物消耗定额（试用）》（教财[1992]77号），将学校公用经费的一定比例（不低于10%）用于教学仪器、图书资料等教学装备的更新、维护和易损易耗品的补充；同时按照有关文件精神足额安排信息技术教育经费。三是积极鼓励和提倡社会团体和个人捐助，不断拓宽教育装备经费的来源渠道。
--努力加快中小学实验室建设。各类中小学要按照《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）、《中小学实验室规程》（教基二[2009]11号）的要求建设实验室，并依照《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）、《高中理科教学仪器配备标准》（JY/T0406-2010）和教材的要求配备教学仪器，满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。要加强对现有实验室的改造和调整，努力使其达到标准化、规范化的要求。充分发挥现代教育技术的作用，有条件的学校应积极开展数字化实验室的建设，不断拓展教学手段和方法。到2012年，{dy}批义务教育均衡发展试点县、市、区90％的初中和小学的实验室建设和教学仪器配备达到《规范》和《标准》的基本要求；其他县、市、区在义务教育行动计划规定的时间内达标。到2018年，全省所有义务教育学校的实验室达到《规范》和《标准》的基本要求。普通高中的实验室建设和教学仪器配备在2012年前达到《规范》和《标准》的基本要求。
--大力推进中小学图书馆（室）建设。各类中小学要按照《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003]5号）的要求建设图书馆（室），配备图书资料。到2012年，{dy}批义务教育均衡发展试点县、市、区90％的初中和小学的图书馆（室）建设达到《规程》的要求；其他县、市、区在义务教育行动计划规定的时间内达标。到2018年，全省所有义务教育学校完成图书馆（室）建设达标任务。普通高中在2012年前达到完成图书馆（室）建设达标任务。
--因地制宜开展劳动（通用）技术实验室建设。义务教育学校要根据劳动技术课程教学的需要，有选择地配备陶艺和木工、种植和养殖、电子制作、缝纫、烹饪等劳动技术实验室，配备相应的教学器材。普通高中可以根据通用技术课程教学的需要，配备设计与制作活动室（设计室）、实践与探索活动室（实践室）。暂不具备条件的高中，可以就近利用职业教育学校的实验室开展通用技术教学。鼓励有条件的地方建设通用技术实验中心，供高中学校共用。
各类学校要按照《中小学实验室规程》要求，建立和完善实验室、学科专用室、仪器设备、信息技术装备和图书的各项管理、操作、安全等方面的管理制度，并保证各项管理制度的落实。要明确管理职责，落实岗位责任制，对学校装备管理人员实行量化管理，将装备的管理和教学纳入学校常规教学管理之中，不断提高各功能室的使用效率。要运用现代化手段，强化对教育装备的验收、保管、维修、保养、使用、报损报废、补充更新、安全防护等环节的管理，确保装备的使用率和完好率，逐步实现教育装备管理信息化。
各地要按照中小学教职员工编制标准的有关规定，按课程开设的要求配齐配足各科的实验教师，逐步调整、优化和充实实验教师、信息技术教师和图书管理员队伍，并纳入当地中小学教师队伍建设的总体规划。要切实解决好实验教师（实验员）和图书管理员的编制、职称和待遇问题，并与学科教师同等对待，充分调动他们的工作积极性。要认真落实实验员、图书馆员、信息技术管理员等特殊岗位人员的营养保健津贴和劳保防护用品等政策，维护他们的身心健康。各地可参照班主任津贴政策，制定实验员等特殊岗位人员的营养保健津贴补助标准。
|
郑重声明：资讯 【湖北省教育厅关于贯彻实施《中小学实验室规程》进一步加强中小学教育 ...】由 发布，版权归原作者及其所在单位，其原创性以及文中陈述文字和内容未经(企业库qiyeku.com)证实，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。若本文有侵犯到您的版权， 请你提供相关证明及申请并与我们联系（qiyeku # qq.com）或【在线投诉】，我们审核后将会尽快处理。
—— 相关资讯 ——
