2010年4月19日   星期一  雨  辰辰5岁5个月3天

买瓶口香糖哭两次

这几天辰辰的嘴角上火，烂了一块，喝水刷牙都要用吸管，但早上上幼儿园要给他带给吸管去，却不愿意。爸爸问“你的嘴巴怎么烂了”，辰辰说“有两个原因，一是上火，二是讲脏话”。今天临时和同事调了班，下午去接辰辰，辰辰感到很意外说“今天怎么是你来接啊”，问他今天用“海宝银行”的存折到到大二班买到东西了吗？辰辰说还没轮到他老师说就结束了，觉得有点可惜，很喜欢老师做这样的活动，只是没有机会得到锻炼，尤其是像辰辰这样的孩子，在自己班里还好，换了一个新的环境，表现总是不尽人意。上学期班里的联欢会，全班同学一起跳舞蹈，老师说和阿姨说平时在班里都跳，但那天却因为多了很多家长，一直没有跳。上次的学校组织的“交换空间”，在杏花公园和别的幼儿园换玩具书本，本来辰辰对这个活动是很期待的，一直到公园情绪都是很好的，但到了活动现场，就站在那不动了。后来不停的鼓励才和同班的小朋友交换了书和玩具。

出了幼儿园辰就拉着我的手要回家，难得有时间接辰辰，想想应该给他创造点机会锻炼锻炼。于是就问“辰辰，要不要买口香糖?”

辰：要

我：那我给你钱，我在超市门口等你，你自己去买。

辰：不行，你陪我

我：你要是想要的话就自己买，不想要就不买了，我不会去买的。口香糖就在收银台旁边，超市的门口啊，我就在么口等你。

于是给了辰10元钱，我站在超市门口，辰辰一边看我，一边一点一点的往超市移动，我鼓励他按说“看，我都看到了，你自己选一个，过来付钱就可以了”。这时里面的工作人员看到了问他买什么，这时过来几个人把视线遮住了，估计是看不到我了，辰辰哭着出来了。我又带他进去，在卖口香糖的地方让他自己选，我借故说妈妈要选个牙刷，就在旁边装作选牙刷了，辰选好了一盒又跑过来，我说我要选歌牙刷，而且这里他也可以看到，让付好钱再过来。好话说了一箩筐，终于自己又去了，但很快就跑回来了，哭着说“前面有人”，我说“你排队等一下就可以了，别人付好就可以了”。这时旁边超市的一个工作人员说“这小孩胆子小，缺少锻炼”，这时辰辰已经哭着跑到旁边去了，辛好没有听到。我知道她说的是对的，但不希望他在孩子面前说。经过再一次的鼓励，辰辰又去了，我在旁边的收银台付钱，他就在隔壁，哭了两次，终于买了一瓶口香糖。回到家在楼下，辰辰就把口香糖放在妈妈的车上，因为我告诉他偶尔的吃一个，不能老是吃。

这种锻炼的机会以前也经常给他创造，效果也是有的，只是想起来就锻炼一次，这样时间长了又退步了。明天还可以接辰辰，再给他机会。。。

凑十法的游戏

最近在教辰20以内加法，要用到数字的分解，凑十是一定要会的。辰爸想了个办法，以10个磁力棒的长度在桌子边上做个标记，每次我拿出几个磁力棒，再让辰考虑他再出拿几个就可以是十个了，{zh1}在十个磁力棒的标记处验证一下对错，对了就可以得到一个奖品，奖品是自己从磁力棒的盒子里选一个自己喜欢的。今天先是凑十，后来又练习凑9，凑8，每次做标记时辰辰总是忙着自己用白板笔做。后来又吧黑板拖到旁边，辰自己又在上面写分式，又加强了理解，游戏的方式辰更愿意去做。在做游戏时，忽然洗漱台上面的墙皮掉下一块，辰辰说“是不是地震了，地震我们是不是都S了”，我说“没有地震，地震了解放军、武警叔叔会来救我们的”，辰“那他们要是也S了呢”，我“总有活的人啊，我们可以互相帮助啊”。这时辰爸从房间里走了出来，想起前几天辰爸和辰开玩笑，辰每次算对一题，辰爸就会蹦一次，一次比一次高，于是在黑板上写题目，让辰算，今天练习的是20以内加法如：8+8、7+6之类的，现在已经知道这类题目如何去凑十、如何分解另一个数字了。后来在黑板上就自己给自己出题目了，每做好一题辰都会喊爸爸看，这样可以让爸爸跳的更高，自己了的哈哈大笑，还要求爸爸跳到刚才墙皮脱落的房顶那么高。

因为辰辰吃饭总是不好好坐凳子，每次吃过饭自己要把地面自己掉的菜饭用纸包起来，为了提醒他，今天在客厅餐桌的上方写了一张纸条“请注意：1.坐凳子。2.吃完饭后检查地面”，今天吃饭坐只是中途跪了一下，马上想起来就坐好了，地面还是掉了些米粒，自己拿纸包了起来，看到自己包米粒的纸丢在地上，辰辰又主动去厨房拿扫把和簸箕，干完了说“要不要奖励我小贴画”，不过接着又说“垃圾不倒了”，我“要倒，脏死了”，辰“要不然会生白蚁的，白蚁把房子都能摧毁”，说着去倒垃圾了。

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