６岁儿童半小时，轻松掌握英汉双语学习方法

英汉通双语博士智能软件的应用

  世界上各种语言中应该说汉语应该说是最难学习的语言。英语一开始就可以认和读，学生不必要记住他的字形。与英美等国家相比，我国儿童阅读能力普遍形成得晚，进入影响我国儿童学习兴趣的早期培育，影响了智力发育以及知识的积累。汉字是方块字，字型，字义和发音之间没有必然的联系，小孩子理解汉字开始有一定的难度。从古至今，汉字有很多学习方法，如：背诵经文识字，阅读识字，象形识字，拼音识字，成语识字，联想识字，猜字谜识字等等。
  最重要的是培养小孩子的兴趣，如果小孩子对电脑感兴趣，喜欢玩游戏，用这个软件不上网也可以学习汉字和英语。对于家长来说是一个好的辅助工具，毕竟家长不是专业的老师，普通话和英语都不会标准。有了这个软件就相当于有一个标准的老师在辅导课程，配合教材来辅导了。
  5岁以上的儿童用30分钟时间，就可以掌握软件的用法，以后每天学习10个字。结合教材和卡片学习，并且适当的奖励。培养儿童对汉字产生兴趣，不会再怕学汉字和读书了。
  双语学习法能在短时间内，教会儿童的电脑操作，提高儿童的识字效率与认字的速度和准确度，还能练习手指的灵活性。逐步达到自学的能力。汉字随处可见，培养小孩子学习汉字的兴趣，可以通过物质奖励，口头奖励以及表演奖励让孩子在学习中得到快。我们总结的一套双语识字方法可供大家参考。

一、双语学习方法在“识字”教学中的应用案例

   我们软件推广过程中基本上是通过家长教学，他们有的反馈效果很好的。有两个小朋友在家长的教育下，一个5岁，一个7岁小学生，认识3000个汉字。
   我们自己亲自教学和测试了６个人，一个是对老外学习汉字的测试。５个是对于中国小孩子的测试。其他幼儿园和小学校也在继续测试之中。
   老外Adrian19岁，美国人，不会说中文，也不会写中文。我们通过２０分钟的教学，他们明白如何用英汉通软件，如何利用数码输入法查询出一个不认识的汉字，学会这个汉字的发音和书写，了解汉字的英语意思。我们元月份用3天时间，每天4小时，12个小时，教会他小学课本里面的300个汉字。我们还教他汉语拼音和拼音的声调。他已经能够掌握英汉通的基本用法，可以认识拼音，用电脑来查找平时学习中的汉字问题。3月开始Adrian在浙江大学读汉语专业。
   魏攀龙，小学三年级学生，9岁，刚开始学习英语。父母都是生意人，文化程度不高，有一台电脑整天玩游戏，我们只用１０分钟就让他使用英汉通软件能够方便的查询汉字和英语读音。
   杭州和睦幼儿园学生乐乐，5岁时都“能说会道”，但是还不会认字。写字也是写右边，再写左边，根本不懂汉字书写。用２０分钟学会了“xx小中区马多天朋少”10个汉字。
   王宇杰，杭州翠苑二小学生，在二十分钟内学会如何查找生字，老师布置预习课本，他能够自己查找汉字的意思和读音。
   邓州三小三年级小学生杨虎，父亲在外面打工，放在托管班内。爷爷奶奶也不会教，500元买过其他英语学习光盘，但是不能够查询生字和翻译。寒假放假回家完成家庭作业，遇到问题没有人解决，用10分钟学会有软件，可以学习汉字和拼音，学习英语的发音和英汉翻译。
   杭州文三路小学邵旻玥，她的名字比较复杂，很多人不知道拼音如何读音，用英汉通输入法很快就可以查找到她的名字，小姑娘只用10分钟时间就能够熟练的查找汉字，知道如何使用软件来发音和书写。
   杭州源乐幼儿园大班有30多人，我们让老师随即找了6名小朋友，在半个小时内认识了10个字，在很多的卡片中挑出10个汉字，并且学生都能够在3分钟内能够将所学的汉字拼成词语。

……

二、英汉通双语博士软件的操作和教学方法

    汉字的识字卡片。正面是汉字和拼音，背面是英语。
    我们拿出来一个“三”的卡片，先教如何在软件上找到这个汉字。“三”，用鼠标在软件中找到{dy}笔“一”，再找到，然后选择前三笔“一一一”，找到“三”字，确定后，汉字框里面出现三，这时点读音就发出“三”的普通话读音，后面有san1表示三是一声，点三字就会读出来三的笔画顺序，自动显示“三”的英语“three”。
    “伞”字一样，我们先找到“丿”，然后查找前三笔 “丿丶丶”，选择”伞”字，然后点击确定。点”汉字读音”按钮读汉字读音，点“有声书写”就根据笔顺读出每一个笔画名称；在英文框里则会自动会显示英语单词“umbrella”。
    学习过程中结合识字卡片或者学习教材的内容。将学习的内容和时间告诉学习者，让他们有一个了解。并进行适当的鼓励和奖励。
    教学过程中把汉字的查询，汉字书写，字形结构，汉字读音，以及汉字意义和英语意思，音标和词语的对照学习结合起来。小孩子通过更多的方面信息来理解汉字，起到事半功倍的效果。
    无论是学生开始认字或是成人在读书和学习工程中都会遇到不认识的汉字。英汉通软件，可以很方便的学习。英汉通软件附赠的英汉通输入法是目前国内{zxj}的输入法，可以用６种方法来输入和查询汉字，彻底解决在信息时代汉字输入难的问题。
    英汉通软件是学生的好伙伴，是家长的好老师，是老师的助手。

三、英汉通双语博士课题研发背景：

    这款软件和教学方法目前被国家教育部规划课题“专家型教师培养及教育影响力研究”列入课题研究项目。
    主要负责人魏立钦  曾经做过语文教师，后改行记者，汉码系列输入法的发明人，现主要从事英汉通双语博士智能软件的研发和推广工作，并且总结出一套快速教小孩子认字和认识英语单词的教学方法。
    魏立钦为了解决目前教师教学过程中的汉字普通话，书写标准及英语的发音问题，历经３年多时间开发的双语软件，包括国家汉字 7000 个汉字标准书写、 20900多个汉字标准读音，英语13800个单词读音，以及强大的英汉，汉英互查功能。该软件和教学方法能够解决很多家长自己教不专业，不标准的问题，请家教和老师又很昂贵，并且老师水平参差不齐的情况。