从来没有写过下水作文，这次应上面布置，只好硬着头皮凑合了一篇。总以为自己平时在讲作文的时候头头是道，可自己拿笔来写，还真的要动一番脑筋呢。一来是因为自己的经历与生活体验与学生大相径庭，二来是因为在构思与语言表达上和学生的距离相差甚远。所以无法写出学生内心的实际。曾有一个作家为上小学的的儿子代劳写了一篇作文，结果被打了一个{zd1}分，他始料未及，又大惑不解。会写文章的但不一定会教作文。教和学是两回事。看花容易绣花难，不当一回潜水员很难知道海底的底细。头一回“下水”，呛了好几口才勉强浮上岸。今后还要多“下水”，身境其境，设身处地，才能在作文教学时多一份实实在在的内容，多一点行之有效的指导。

　　你认识我吗？我叫陈彬，是小学三年级学生。

　　看到我的名字以后，你一定以为我是个文质彬彬的人吧。错了，我一点儿也不斯文，我是个调皮捣蛋又天真活泼的小男孩。当年，爸爸给我取了这个名字，大概就是希望我长大后做个举止文雅又有学问的人吧。可是，我一点儿也不喜欢这个名字。我倒喜欢别人叫我“陈兵”，想长大后当一名真正的解放军战士：穿着笔挺的军装，开着威猛的战车，握着机枪瞄准射击，可威武了！

　　我{za}做的游戏就是“打仗”。每到星期天，我飞快的做完作业就和小伙伴们“打起仗”来。有时候，我负责“侦察”，我举着望远镜观察“敌情”；有时候，我带领“战士们”向敌人阵地冲锋，我一边挥舞手臂，一边高呼“冲啊！”。在冬天“打仗”{zh0}了，有用不完的“炮弹”，用雪球做武器，有趣极了；要是在春天，我就折一些柳枝，绕成圈儿，戴在头上，那是我从电影里学到的呢。

　　你要是到我家来玩，我一定要你参观我的“武器收藏库”。瞧，这是武装直升机，无人驾驶，还可以发射导弹；那是{zx1}研制的机枪，狙击手专用的，我特喜欢，经常用它瞄准射击；那个大家伙是装甲车，是舅舅买给我的，他知道我爱玩具武器；我最喜欢的的武器在我怀里呢——Ａ８８８xx，铜制的，怎么样，够酷吧？只要我到城里玩，我都要买一样自己喜欢的“武器”，现在多得连书柜都快放不下了。每次玩“打仗”游戏，小伙伴们都来借我的“武器”。

　　我也喜欢看电影，不要以为我只看动画片，我看的电影都是和战斗有关。我曾经看过《上甘岭》，觉得志愿军战士真是太艰苦太勇敢了；我看过《犬王》，日本鬼子的行为太令人气愤！我真想一枪毙了他们，可惜我没有真家伙；我佩服《两个小八路》里小八路的英勇顽强。去年，我还看过《士兵突击》，看过《我的团长我的团》．．．．．．每次看电影，我都觉得自己就在战场上，太神奇了！

　　你不知道吧？在学校里，同学们都叫我“兵哥”，大家都喜欢和我玩。课外时间，我学着武警战士的模样舞枪弄棒划拳踢腿，常常闹出一些麻烦来，老师为我感到头疼。有{yt}上课，我在下面聚精会神的玩xx被老师发现了，心想，这下可完了。老师把我叫到办公室，语重心长的说：“不是什么人都能当战士的，起码得有知识！”他还和我说了许多战争的故事。我低着头一直听着，觉得老师的话很有道理，下决心改正缺点。

　　现在，我变得比以前斯文多了。我记住了老师的话，对！要好好学习，锻炼好身体，长大当一名真正的解放军战士！

　　（此文根据小学语文第六册第三单元“介绍我自己”的作文要求而作）

　　写完后才发现，这里面许多东西都是自己编造的，感觉不切实，泛泛而谈，苍白无力；无奈，只好如此，算交了一个差事吧。