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益暖中华项目手工艺品兴趣课程设置、具体时间表

2010-04-16 19:10:00 阅读6 评论0 字号：大中小

民族手工品课程安排	具体时间安排	科目内容
饰品族	2010年7月15日-7月20	配以手工定制饰品、DIY饰品、饰品配件个性自由搭配等；
时尚礼品族	2010年7月20日-7月25	生肖系列、星座系列、吉祥系列、可爱玩偶，，节日礼品，学生礼品等；集个性手机饰品、创意礼品、时尚数码影像三位一体的“个性主题传习馆手工艺坊”，将礼品、饰品通过数码科技制作上自己喜欢的图案、照片、恭贺的语言文字、座右铭等真正的个性化礼品；
家用必备族	2010年7月26日-7月31	生活用品、家具饰品，再配以手工编织、个性化定制等；
酷乐玩具族	2010年8月1日-8月6	启蒙玩具、益智、魔术、搞笑、卡通动漫玩具，再配以园艺、陶艺、花艺、组合拼装等内容，自己动手做自己喜爱的玩具，动漫音像类等。
DIY动手动脑	2010年8月7日-8月12	卡通文具、文体健身用品、学生礼品……手工DIY、DIY益智手工坊、个性屋；向参加DIY活动的顾客讲述基本技能，并提供必须的原材料、工具和操作平台，顾客xx根据自己的想法进行艺术加工。
家居饰品族	2010年8月13日-8月15	绿色家庭园艺等（叶系列、花系列、草系列、果园系列等布艺）；
书包手袋类	2010年8月16日-8月20	学生书包、挎包、斜背包、运动包、休闲包、手挽包、腰包等；
办公文具系列	2010年8月21日-8月22	电脑饰品
老人用品系列	2010年8月23日-8月26	情感纪念系列，儿童用品系列，亲子系列，金银玉石饰品，内衣袜子

1、活动、学习平台和场所：聋哑人学习民族手工品培训班

2、目的：让聋哑孩子在直接与间接的参与中，在融和中体现价值。

其一，提供交流切磋的场所，是聋哑人学习民族手工发展的基础。每个团队必有一个基地, 场所是最基本的硬件设施。益暖中华聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想团队为这些残疾人（聋哑）提供了活动场地，即湄公河次流域民族文化传习馆，这个活动场地为益暖中华聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想团队活动的延续奠定了坚实的物质基础。

其二，创设学习技能的条件，是聋哑人学习民族手工发展的必需。学习对于每一个人都是必需的，但残疾人群体活动内容容易受到局限，特别是听障与语障的。为了激发残疾人的学习兴趣和愿望，进一步营造终身学习的氛围，益暖中华聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想团队为残疾人提供切磋交流的活动——每周六的读书会沙龙。为了进一步丰富他们的学习内容，益暖中华聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想团队还将利用传习馆自身资源——为他们提供学习上的便利，分别为他们开设了编结班、电脑班以及手语歌舞班等课程。

其三，定期组织团队活动，是增强聋哑人学习民族手工凝聚力的要素。结合不同的主题，组织各种形式的团队集体活动：联欢会、演讲会、专题讲座、参观等。

其四，搭建展示成果的舞台，是增强聋哑人学习民族手工凝聚力的条件。在为他们进行软硬件条件创设的基础上，相关组织也较重视这部分弱势群体，支持和鼓励益暖中华聋哑学校微型民族传习手工坊编织梦想团队走进社区，为聋哑人提供展示制作民族手工艺品的舞台。如广场上群众和聋哑人一起制作民族手工艺品。

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