(领操篇)
儿子是班级中的小旗手,他负责升国旗时拿旗,还负责放学时每天带小朋友出来。有{yt},他回家时告诉我:妈妈,老师让我从明天开始领操了。看着儿子一脸认真的样子,我平静的看了看他,没表示什么。因为领操原本是另外一个小朋友的,老师让他领操势必有一个小朋友正失落着。所以我告诉他:那你一定要好好做,不要辜负老师的信任了。
几天后,姐姐也参加了侄儿的家长开放日,她告诉我:那天她特意在凡凡班级中看看他,她从队伍最前面找到{zh1},再从{zh1}找到最前,{zh1}仍旧从最前找到最前,还是没有看到凡凡,她有一点失望,认为可能凡凡请假不在学校,正在想时她突然看到凡凡在最前面领操,她说凡凡做的很认真。
今天我也有幸看到了凡凡领操,凡凡带着队伍走在最前,当队伍排好后,他用手指指队伍,这时队伍排整齐了,但是过了一会儿队伍又弯了。可能是男生的队伍一向是较难排齐,所以他把重点放在了男生上。当不是很齐时,他走到了队伍的后面,让小朋友们一个个排好。当他喊口令时,声音很响,远远超过他的课堂发言和平时说话的声音。
可能由于他的重点放在男生的队伍上,所以女生的队伍排的并不是很齐,特别在做操时,队伍渐渐地弯了,但是因为朝着前面领操,所以凡凡也没有顾及到这一点。但做为领操者,凡凡的确做的很认真,在做事上,我相信他会认真做好的。
老师说起,前几天班级中组织去公园的事,凡凡举旗,去公园的路很长,原本不举旗小朋友们都走的很累,而一路上凡凡举着旗,应该说手会更酸,但凡凡一直很负责的拿着旗,每到一个地方休息好时,他也会很自觉的拿起旗,当老师说她拿时,凡凡却说自己拿,所以老师说他很有责任感。
凡凡一向不太张扬,在人群中也不太引人注意的,他对老师交代的事,会很认真的去完成的。但是在家时由于受奶奶和爸爸的纵容,对于他们交代的事,一般完成率会大打折扣。所以教育的确是一件很复杂的事,不是你对他好,包办做更多的事,他就会以相同的信任度来回馈你,而往往结果却是相反的,当更多的为孩子考虑,更多的代替了他们的生活体验,却使的他们更不懂得珍惜了,反而会对无视于大人的这份付出。
凡凡在学校的做事态度,以及我要求他做事时的风格,与他在奶奶和爸爸面前的表现是xx不同的,这一点使我更深信,孩子原本是一张白纸,但是当成人如何作用于这张白纸时,不同的图画便会显现出来。但是我遗憾的是,在教育中一家很难达成一致,所以儿子的这种不同的做事风格还将持续。其实表现在学校教育中何尝不是如此。
今天起来已经九点钟,我们赶紧吃早饭,吃完早饭,我就作业。做了作业,我就和妈妈去玩了,我们去看看小蝌蚪和小鱼,爸爸打电话来了,我们就回家吃中饭了。
吃完中饭,妈妈给我看乐高玩具,我喜欢气垫船,可是气垫船的图片一下子不见了。我很奇怪,我就问妈妈为什么不见了,妈妈也不知道。
看完乐高玩具的图片,我就写日记了,写好我准备去买拼装玩具了。今天我买了一架飞机拼装玩具,一共有两百多个零件了,但是我花了一个小时左右,把飞机拼装好了。
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