本周

教育目标

1、能大胆表现青蛙快乐地唱歌的不同姿态。并学习用轻巧的咬字方式和稍快的演唱速度表现歌曲。2、看图列算式，感知加法算式表达的数量关系。了解大海的特征，对海洋中的生物有初步的认识。3、感知、理解故事的情节与主题，并能使用完整的语句清楚地说出马和驴是如何互相帮助。幼儿在情景中快乐的学习歌曲《where  are  you 》。4、探索纸盒的多种玩法，学习投掷的动作，发展目测力和动作的准确性。5、引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。6、培养幼儿养成良好的卫生习惯，并学会正确的洗手方法。

周一

周二

周三

周四

周五

晨间锻炼

平衡区：走木桩

钻爬区：钻山洞

走跑区：看谁跑得快

投掷区：打死大灰狼

滑梯2区：天真乐园

上午

{dy}次活动

美术活动：蜡笔线条画《青蛙欢唱》（一）

A组：数学活动：《学习4的加法》

B组：英语活动：《Lesson4》（一）

语言活动: 讲述活动《小马和小驴》（一）

音乐活动：歌曲《小毛驴》（二）

A组：科学活动：《蓝蓝的海洋》

B组：语言活动：讲述活动《小马和小驴》（二）

第二次活动

A组：英语活动：《Lesson4》（一）

B组：数学活动：《学习4的加法》

音乐活动：歌曲《小毛驴》（一）

体育活动：《多变的纸盒》

数学活动：《学习4的减法》

A组：语言活动：讲述活动《小马和小驴》（二）

B组：科学活动：《蓝蓝的海洋》

第三次活动

幼儿图书室

户外活动：学习新早操

大型玩具1区：A：投篮球B：滑滑梯

美术活动：蜡笔线条画《青蛙欢唱》（二）

户外活动：A：立定跳远

B：游戏：老狼和兔子

第四次活动

手指游戏

社会活动：《小猴骑木马》

健康：《会动的身体》

交往礼仪：《我不怕黑》

手指游戏

下午

{dy}次活动

快乐识字：《青蛙写诗》

美术活动：蜡笔线条画《青蛙欢唱》（二）

英语活动：《Lesson4》（二）

幼儿常规训练：物品整理（区角材料）

文学欣赏：《小松鼠》

第二次活动

户外活动：踩高跷

体育游戏：青蛙跳

玩沙

体育游戏：踩影子

体育游戏：投沙包

家长、社区

工作

1、请家长督促孩子自觉做好晨检工作，并督促孩子在家里勤洗手，尽量减少去空气流通较差的公共场所。

2、  请家长在家多鼓励孩子自己能做的事情自己做。学会认识自己的物品，整理自己的物品等。

日常生

活指导

1、加强幼儿的安全意识，引导幼儿在各项操作时要互相谦让。

2、指导幼儿按标签摆放物品。

3、指导幼儿按正确的洗手方式来洗手。