关于联合开展中华国学教育工程暨
建设“青少年国学院”项目总体方案
（征求意见稿）
国学是中华传统文化与学术结合，是华夏文明的精髓；是经过历史考验的人类智慧的结晶。修读国学经典，学习道德、礼仪、为人处事等方面的道理，不仅可以提升国人的自身素质、教养，而且对未来社会发展、构建和谐社会有着非常重要的作用。少年儿童是国家的未来，民族的希望，在少年儿童中积极倡导研习国学，不仅有利于夯实少年儿童的人文底蕴，加强少年儿童的思想道德教育，促进少年儿童德、智、体、美的全面发展。同时，对引导教育少年儿童传承中华美德，弘扬民族传统文化，树立民族自信，热爱国家，打造中华民族精神文化家园，维护国家文化安全，塑造国家和民族软实力等都将发挥积极的作用。
因此，在有关单位大力支持和参与下，中华东方文化书院、中华国学教育工程组委会会同有关单位，联合在试点城市发起设立“青少年国学院”，组织实施“青少年儿童国学教育工程”。具体规划如下：
指导单位
中华职业教育社
共青团中央
中国关心下一代工作委员会
中华慈善总会
中华社会文化发展基金会
学术支持
中国东方文化研究会
中国实学研究会
中国人生科学学会
中国未来研究会
主办单位
中国市场学会文化创意产业专家委员会
中华东方文化书院青少年国学院
中华职业教育社职业指导中心
中国少年报社培训中心
承办单位
中华国学教育工程组委会
中华国学教育网
中华少年国学院
协办单位
中国人民大学国学院
北京大学政府管理与产业发展研究院
清华大学国学研究院
中国传媒大学民间文化研究所
北京师范大学易学文化研究中心
陕西师范大学孔教研究中心
和谐中国网
（更多单位在邀请中）
指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观, 从继承和发扬中华民族优秀传统文化，培养一代德、智、体、美全面发展青少年，在青少年中广泛开展国学普及教育，形成“学校协助—社会参与—家庭互动”的复合素质教育模式和立体学习机制，促进广大青少年儿童的人格培养，更好地提升全国青少年及其家长的道德素养及人文修养，为建设社会主义和谐社会理想，全面实现小康社会的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴，培育优秀的接班人和生力军。
组织机构
中华国学教育工程组委会与有关战略合作基金会，联合设立 “国学教育” 专项基金，并联合建设或授权挂牌设立“中华东方文化书院（**城市）国学院”和国学教育培训基地，积极开展青少年儿童国学普及教育师资培训、资格认证、等级测评等系列国学教育项目宣传推广工作。
目标宗旨
1、打造{yl}全国青少年儿童国学教育工程的xxxx。
2、探索一套全国青少年儿童国学普及教育、培训的创新模式。
3、培养一支与时俱进的青少年儿童国学教育科研师资队伍。
4、编发一套全国青少儿国学教育适用教材和VCD电子出版物。
5、建设一个面向全球的中华国学教育门户网站。
6、建立一批以城市为中心的青少年国学项目教育培训基地。
研习内容
中华国学教育工程“青少年儿童国学教育项目”，主要分为六级：
一级（幼儿蒙学班）
主要针对年龄段为：3岁至6岁
学习科目：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《千家诗》、《少儿唐诗·上》。
选修体验：《少儿书法·上》、唐诗吟诵、《笠翁对韵》、《中国古典音乐欣赏》、《少儿武术·上》
教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注少儿身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。
二级（小学士班）
主要针对年龄段为：6岁至11岁
学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《少儿唐诗·下》、《诗经·节选》、《说文·上》
选修体验：《少儿书法·上》、《国画基础·上》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·上》、《少儿武术·中》、《六艺·上》、国学夏令营、国学冬令营、
教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重少儿心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员“立品”。
三级（小硕士班）
主要针对的年龄段：11岁至15岁
学习科目：《道德经》、《论语》、《韩非子》、《唐诗》、《列子》、《墨子》、《楚辞》、《尚书·上》、《说文·中》等
选修体验：《少儿书法·中》、《国画基础·中》、《少儿武术·下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·中》、《六艺·中》、国学夏令营、国学冬令营、
教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格与人文素质教育，达到帮助学员“立文”。
四级（国学小博士班）
主要针对的年龄段：15岁至21岁
学习科目：《诗经》、《尚书·中》、《春秋·上》、《吕氏春秋·上》、《管子·上》、《荀子》、宋词、《古文观止》、《说文·下》、元曲、明清文学作品选、史学与史学大家
选修体验：《少儿书法·下》、《国画基础·下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·下》、《六艺·下》、《中国传统武术》、国学夏令营、国学冬令营。
教学目的：通过辅导教师的讲解，互动教学，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格、世界观与价值观塑造，达到帮助学员“立志”。
五级（国学创业高级研修班）
主要针对年龄段：21岁至35岁
学习科目：《易经》、《周礼》、《仪礼》、《文心雕龙》、《尚书·下》、《春秋·中》、《吕氏春秋·中》、《管子·中》、《中国哲学史》、《中国史学典籍·上》、名家、实学、纵横家。
选修体验：《中国传统武术》、《职业生涯规划与管理》、《国学与管理原理》、《中西方比较美学》、《创业管理学》、《国学与团队原理》、《虚拟创业与实践》、《国学与创业投融资方略》。
教学目的：通过国学与创业导师的讲解交流，树立市场竞争意识、风险意识，积极开展励志教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、团队合作、虚拟创业实践、创业互访，达到帮助学员“立业”。
六级（国学EDP高级研修班）
主要针对年龄段：25岁至40岁
学习科目：《庄子》、《鬼谷子》、《礼记》、《尔雅》、《孟子》、《世说新语》、《乐府诗集》、《孙子兵法》、《全唐诗》、《西方哲学史》、《中国史学典籍·下》、《前沿管理理论》、《企业进化与组织基因理论》等。
选修体验：《中国传统武术》、《禅修》、《养生气功》、《东西方比较哲学》、《东方管理哲学》、《现代企业文化与社会责任》、《管理心理学》、《组织行为与商业伦理》。
教学目的：通过国学专家与创业导师的讲解交流，树立社会责任意识，团队协作意识，积极开展国学与创业管理教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、心灵体验、角色实践、企业互访，达到帮助学员“立德”。
教学方式
中华国学教育工程在教学目标上，强调理论联系实际，注重贴近学员生活与社会实践。把学习国学与文史知识和爱国思想教育结合起来，把国学文化价值与科学发展观、社会主义荣辱观教育结合起来，寓教于乐，注重故事性、趣味性、参与性。通过系统、科学的教学方法，因材施教，培养小学员学习优秀传统文化的浓厚兴趣，从小树立伟大的理想，树立良好的道德情操和人格，树立立志成才勇于承担社会责任的科学人生观和价值观。
在教学方式上，一要适合青少年儿童不同的心理特点和教育教学规律；二要适合国学教育教学客观规律。三要互动参与，主动学习，知行合一，体验学习，快乐学习。四将国学教育与爱国教育、人格教育、品德教育、人文素质教育相结合。五将国学教育与职业能力教育、创业教育、社会责任与公民教育和职业生涯规划相结合。
中华国学教育工程分为六等级测评，学完每级大纲规定的科目，经过等级测评系统评估，达到规定学分标准者，给予颁发等级证书。
帮助学员对国学经典内容充分理解，掌握国学精髓，克服片面、单一的死记硬背，要充分调动学员学习国学的积极性，真正使学员把所学到的内容融入到自己的日常生活、工作和实践行为中去。具体体现在以下几个方面：
1.感受{dy}，体悟第二原则
感受，包括对文字的声情之感应、接受过程；体悟，是基于自己的人生体验对文本的反复体会和猛然顿悟
2.快乐{dy}，结果第二原则
知之者不如好之者，让学员寓教于乐，乐在其中；教是结果，乐是过程，是引导学员努力钻研的方法。
3.目标分解，分段实施原则
目标分解，是指对专书分章节或者按照篇节卷数等进行合理计划，譬如《说文》共十四卷，就可以分14 次进行研读完；《论语》20 篇，也可以每周一篇，一学期正好讲完；分段实施，是指为完成每个学段结束前的目标，可以提前进行某些活动，这就是只要达到最终目标，中期可以将某些步骤提前。
4.区别对待，因材施教原则
因材施教是教育的基本原则，对传统经典要结合实际，适度改造；要充分体现与时俱进精神，作认真的辨别与处理。
5.知行合一，内外双修原则
知行合一，才能使学生不觉得所学东西全无用处，而是感觉到国学是帮助其幸福生活的有效手段，将国学教育与爱国教育、人文素质教育、职业教育、创业教育等充分结合，弥补目前传统应试教育的不足。
学习方式
网络平台建设。建立一个中华国学教育工程的互联网视频交互学习平台。一方面通过视频网站对学员进行线上授课，另一方面，也利用网络的交互功能，促进学员之间的相互交流，使之成为全国青少年儿童学习国学的门户网站。
结合广大青少年儿童不同年龄段的成长需要和学习生活实际情况，主要采用线上学习、线下辅导等多种学习方式，因材施教。
线上学习：通过国学教育官方视频网站，学员可以申请注册，成为国学院的注册学员，并登录视频网站进行学习。
线下辅导：主要通过社区、学校、青少年校外活动机构或地方培训机构等合作单位，利用少年儿童的校外课余时间，进行现场面授及辅导。
体验式学习：要通过开展系列性国学教育主题活动，注重亲子教育，现场体验式教学，家长与学员互动参与，寓教于乐，快乐学习，感受孝道文化等国学优秀传统人文价值和文化艺术魅力。
创业学习：
将国学教育与全国青年创业和职业素质教育相结合，互动游学与创业辅导相结合，虚拟创业与职业生涯规划相结合，联谊交友与心灵体验相结合，团队学习与角色实践相结合，企业互访与管理实践相结合，企业管理创新与人力资源培训相结合。
师资教材
1、本工程将充分利用北京及国内外的专家和教育资源，组织一批精通国学，热衷青少年儿童教育的专家、教授，成立“中华国学教育工程指导委员会”、“中华国学教育工程系列教材编审委员会”；
2、邀请一批专家、学者，针对不同年龄段学员的国学教育与学习特点，组织编写具有时代特征、与时俱进的国学教育系列教材，使中华国学教育更加科学化、系统化、规范化、标准化、产品化、市场化、品牌化。
3、组织专家、教授、学者、研究生、相关专业大学生和社会文化工作者，组成国学教育自愿者团队，面向全国城乡，广泛开展中华国学教育工程公益巡讲；
4、组织参与中华国学教育适用培训教材和VCD电子出版物编撰的团队，在主要城市设立教学基地，开展国学示范教学，并通过官方网站的视频系统对学员进行网上授课，实现面授、函授、网络教学、实践相结合；
5、为了保障中华国学教育工程的教学质量与师资水平，工程规划将定期对在全国从事国学教育的师资，进行统一的系统培训，分初、中、高三个级开展国学教育资质认证培训工作，合格者将持证上岗，并进行不断考评和升级，对表现突出的优秀国学教育工作者，将给予年度表彰。
合作加盟
1、本工程国学教育培训渠道建设，以市为核心，联合社区、大中小学校、地方培训机构及相关企事业单位，授权设立国学教育工程示范基地、国学师资培训中心和社区青少儿国学教育培训基地，建立覆盖全国的国学教育网络，更好的推动国学普及教育事业。
2、中华国学教育网为加盟单位，授权开通所在城市频道，协助自主维护，随时更新相关资讯，配合其在当地国学教育项目的推广工作，可公开挂牌“中华国学教育网**城市频道”或“中国商学院联盟（**城市）频道”。
3、可为加盟设立的国学培训基地，分别公开授权挂牌“中华东方文化书院（**城市）国学院”（师资培训基地）、“ 中华东方文化书院（**城市）青少年国学院”、“中国商学院联盟（**城市）国学院（国学EDP、PH.D、EDP、创业管理等xx管理教育培训）”等。
4、申请加盟合作的企事业单位，必须是法人主体，并具有教育培训资质。拟定主要合作对象：普通高等院校、民办院校、群众团体、协会商会、文化团体、培训咨询公司、企业集团（商学院）、职业教育机构等。
5、本工程以公益为主，只收取各加盟单位的加盟费、教材资料费和适当比例的管理费，不参与收益分配。对于优秀办学单位和项目，将列入“国学教育公益基金”计划，给予支持或奖励。
教学管理
1、学员招生，本工程授权在各地的合作单位，联合设立培训基地，为具体项目的招生单位，负责当地学员的招生和教育培训组织工作。学员在报名时，须填写学员登记表，学员登记表一式二分，一份由合作单位保存，一份交总部备案。
2、学员管理，总部针对学员实行分级管理制度，凡是国学院的学员，一方面，在当地参加集中辅导和系列活动；同时，也接受总部的管理及服务。所有学员可凭学籍号，在本工程的官方网站上查询。
3、中华国学教育工程组委会，为保证教学质量，对参与和从事国学教育的所有师资，进行统一的分级认证、培训和监督管理，各类国学教育培训项目务必持证上岗，欢迎社会各界进行监督、检查和举报。
咨询电话：010—81123517、86266851、15001103421
战略合作：15001103421、13146107568
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