长寿中学、费娜
人体的支架—-骨骼
教学目标:1.描述人体适于支持和运动的结构特点.2.通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验,培养学生的实验操作和分析问题、解决问题的能力.3.通过骨髓移植的讲解向学生进行骨髓捐献方面的教育.
想一想
1.我们在跳舞.举重.运动时,身体的哪些方面参与了工作?2.单有骨骼就能运动吗?还需要什么?3.人体起支撑作用的结构是什么?没有这种结构人体会怎么样?4.昆虫有骨骼吗?它们的身体长得高大吗?为什么?
{dy}节人体的支持与运动
一.骨骼—-人体的支架 没有支架,人体会被自身的体重压扁.1.观察人体的骨骼组成 见下图
动动脑:
1.人体的颅骨是一块骨吗?内部容纳的是什么?2.牙齿是骨吗?人体共有多少块骨?3.长颈鹿的颈部有7块骨,哪么人体呢?4.分布在全身各处的骨虽然形态.大小各不相同,基本结构却都是一样的,对吗?
骨的结构
骨膜
骨质
骨髓:红骨髓有造血功能,黄骨髓没有造血功能.
骨松质:结构疏松蜂窝状,在长骨的两端,可以承受一定的压力.
骨密质:致密而坚硬,大部分在骨干,抗压力强.
血管和神经 :对骨有营养作用.
成骨细胞:对骨的生长和再生有重要作用.
1、取一根新鲜的长骨,你会发现骨的表面有一层薄膜, 这是_______.2、用镊子拉一拉骨膜,感觉骨膜很_______.3、仔细观察骨膜的颜色,里面有_4、观察长骨的纵切面上的骨松质和骨密质.骨密质致密而坚硬,在长骨中,大部分集中在_抗压力很强.骨松质分布在长骨两端的部分,结构疏松,呈_______状,可以承受一定的压力.5、观察骨的横切,用解剖刀除去中央部分骨髓,可以看到中空的 说明长骨是管状的.骨髓主要分布在长骨的________中和_的空隙里.(5)归纳总结.分析理解骨的结构特点和功能.(6)介绍骨髓移植的有关知识培养学生关爱他人的美好情操. (7) 给每个学xx两张白纸让每个学生都完成下面的句子.我还有个问题,关于 的问题我能回答.让他们课后进行探讨.
观察长骨的结构提纲
骨膜
坚韧
血管和神经
中间骨干部分
蜂窝
骨髓腔
有黄骨髓
骨髓腔
骨松质
巩固练习
1.长骨的结构特点使它具有怎样的功能?2.为什么长骨的骨干是圆筒形的,如果是其它形状又会怎样?3.什么疾病需要移植骨髓?为什么国家要提倡捐献骨髓呢?4.探究自己的脚印,比较自己的脚属于正常脚还是扁平脚.为什么扁平脚不能当运动员?5.人骨折后,骨能愈合吗?是什么结构在起作用?
课堂总结
骨的结构:1.骨膜中的血管和神经对骨有营养作用,成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用.2.骨质中的骨松质在长骨两端,可以承受一定的压力,骨密质致密而坚硬,抗压力强.3.骨髓中的红骨髓具有造血功能,黄骨髓没有造血功能.
再见,谢谢!