早上，我正在学校开水房打开水，一名中年级同学气喘吁吁地跑进来，喊道：“刘老师，刘老师，王旭把垃圾车xx到河里去了。”一旁的刘老师立即关上水龙头，焦急地询问情况。估计是一时性急，这名同学说了半天，我才听明白事怎么回事。原来，学校内部没有垃圾池，垃圾全部倒在学校围墙外的垃圾池里。由于距离较远，所以学校就购买了一辆小垃圾车，学生打扫完垃圾后，以班为单位将垃圾运出去倒掉。时间长了，学生个个都成了“师傅”，争相推车。今天早上，因为垃圾池已满，这几位同学就把车推到远一点的垃圾池，倒垃圾时，由于用力过猛，不小心把车xx河里了。几名孩子担心挨批，正在想法往上拉车呢。

听到这里，我们立即跑出去，果然听见院墙外一片叽叽喳喳的吵闹声。我们攀着院墙朝外看，几名孩子正在那里七手八脚地拉扯，但车太重，堤又太陡，孩子们小脸累得通红，还是无济于事。刘老师立即喊道：“刘旭，叫他们都停住，你们拉不上来的，一会儿我喊老师们出来拉。”听到班主任老师的话，孩子们心里的石头才算落了地，低着头站在那里等。

打罢办公室的开水，刘老师请了几名身强力壮的男老师，将垃圾车拉了上来。孩子们一拥而上，争着收垃圾，倒垃圾，那几个小家伙甚至用手去捡零碎的果皮纸屑……

眼前的一幕让我顿生许多感慨。

我对孩子们的行为感到欣慰。其一，孩子们的行为本身并无过错，近一点的垃圾池满了，孩子们往远一点的垃圾池运倒垃圾，这本身就是一种爱护环境的表现，无xx议地值得肯定；其二，孩子争着推垃圾车，虽然本身不乏有一种好奇的因素，但在独身子女贵如龙凤的社会现实中，孩子们能不怕脏、不怕累，抢着扫垃圾，倒垃圾，行为本身值得赞扬。其三，孩子们由于操作不当，造成垃圾车翻到河里，但孩子们没有推卸责任，首先想到的是将车拉上来，虽然心有力不足没有成功，但这种负责人的态度值得弘扬；其四，出事以后，孩子们及时向老师报告了情况，使事情及时得到了处理，xx了潜在的不安全因素。

我也很欣赏刘老师的应急处理策略。其一，得知这一紧急情况后，刘老师不愠不火，立即冷静地叫停了孩子们的拉车行为，避免了孩子们在拉车过程中由于经验不足、力气不够等出现的安全事故；其二，给足了孩子们的面子，事情发生后，刘老师没有责怪孩子们，而是马上请老师帮忙将车拉上来，又和孩子们一起运、倒垃圾，这对于有过失的孩子们来说，是多么大的安慰和鼓励啊！