学玩滑板车    

【重庆】涂山小学三年级 陈锡豪       
　　今年暑假，小区里掀（ｘｉāｎ）起了一股学习滑板车的热潮。看着小伙伴们一个个熟练地操纵（ｚòｎɡ）着滑板车，快活地滑来滑去，我的心里痒（ｙǎｎɡ）痒的，便缠着妈妈也给我买了一辆。这辆滑板车看起来挺酷（ｋù），外型像个火箭，板身是金黄色的，下面是两个灵活的轮子。
　　一回到家，我就迫不及待地跑到小区的操场上练起来。我先把右脚放到滑板车上，正要踏（ｔà）上左脚，身子却往旁边一歪，差点摔（ｓｈｕāｉ）倒。我又换了一下上脚的先后顺序，还是不行。我纳（ｎà）闷地把滑板车拿起来，左看右看，同样是两个轮子，为什么滑板车在别人脚下就那么听话，到了我脚下却这么野性顽皮呢？
　　带着这个疑问，我请教了小区里的玩滑板车的高手，他告诉我：“刚开始学的时候，要扶着栏杆或者墙壁，这样才容易学会。”
　　第二天，我又来到小区的操场上，按照高手教的方法练起来。我先把左脚放在车上，然后双手握住栏杆，接着把右脚也放到了车上，滑板车晃动了几下，但我凭着手的力量稳住了身体。我试着向前滑动了几步，果然成功了。我内心忍不住一阵狂喜，继续练习起来……
　　我越练越熟，越滑越有信心，经过一上午的努力，我终于学会了玩滑板车。啊，我真开心！
　　　　　                                                                                         （指导教师 周莉娟）
评：
　　文章记录的是小作者学玩滑板车的经历，写的是亲身的体验，内容真实、可信，有生活气息。
　　描写出彩。使用动作、心理等描写方法，把学玩滑板车的情景成功再现。