捐100元， 一对一关爱灾区和贫困地区小学生

爱心包裹项目2010年全国贫困地区及灾区学生六一关爱 行动

     2010年4月12日，“小包裹 大爱心——中国扶贫基金会爱心包裹项目2010年全国贫困地区及灾区学生六一关爱行动启动仪式”在人民大会堂新闻发布厅举行。全国政协副主席张梅颖、十届全国人大常委会副委员长顾秀莲出席了启动仪式。出席启动仪式的领导和嘉宾还有：国务院扶贫办、教 育部全国学生资助中心、国家体育总局体育彩票管理中心、中国邮政集团公司、中国扶贫基金会、广电总局电影频道、百度等单位的领导，以 及合作单位嘉宾，明星爱心大使，捐赠单位代表，首都高校师生代表，媒体代表共约300人。

    启动仪式上，全国政协副主席张梅颖和十届 全国人大常委会副委员长顾秀莲为“小包裹、大爱心，中国扶贫基金会爱心包裹项目2010年贫困地区及灾区学生六一关爱行动 启动”揭幕。来自广西凌云县旱灾地区的小学校长介绍了本校美术、体育教学设施情况和学生们的需求。爱心包裹项目爱心大使苏 有朋宣读了倡议书，呼吁更多的人参与到爱心包裹项目中来，并且自己首先认捐    １０万元，关爱西南旱灾１０００名小学生。爱心大使严当当演唱了专门为爱心包裹项目创作的主题歌曲《生命的阳光》 。还有中关村第四小学、首都对外经济贸易大学师生、百度闫妮 贴吧网友等单位和爱心人士进行了首批认捐。中国邮政集团公司、广电总局电影频道、百度等单位的领导在会上做了发言。

    中国扶贫基金会会长段应碧介绍了爱心包裹项目。他说：“爱心包裹项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动。项目依托中国邮政网点在全国开通3.6万个爱心包裹捐赠站，通 过动员社会力量，以捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。捐赠100元可以一对一为灾区和贫困地区的孩子送去一个学生型文具 包，捐赠1000元可以一对一为一所学校送去一个学校型体育包。2010年的爱心包裹内容设计主要帮助解决灾区和贫困地区美术教育 和体育教育学生用具和教师教学用具的不足，学生型文具包每名学生一个，在原有学习用品基础上将更加突出学生美术用品。学校 型体育包根据学校人数的不同每个学校1～10个不等，在原有体育用品基础上增加活动、游戏、教辅等用品。同时项目还将募集“美术体育 教师培训基金”，配套为项目受益地区或学校开展美术、体育教师培训，从而提升贫困地区农村小学生的美术、体育教育质量，推动学生德、智、 体、美全面均衡发展。

    爱心包裹项目负责人陈红涛介绍了“2010 年全国贫困地区及灾区学生六一关爱行动”的方案。他说：“2010年贫困地区及灾区学生六一关爱行动的目标是在六一儿童节前 夕为西南旱灾、5.12地震灾区以及全国贫困地区不少于100万的小学生送去爱心包裹这份特殊的六一礼物。对于正在遭受严 重旱灾的西南旱灾灾区的孩子们，干旱让他们饱尝了艰辛。爱心包裹这份特殊的礼物不仅会给他们送去物质上的帮助，更能给他们带去精神上的关爱和鼓励，使他们真正感受到社会的温暖。”

    {zh1}，国务院扶贫办副主任王国良总结讲话，他在讲话中提到：“爱心包裹项目是近年来中国扶贫基金会所策划的最成功的项目之一。包裹虽小，但意义重大，我们把包裹送到了孩子们的手 上，也把爱心，特别是社会和谐的理念传播给了捐助双方。爱心包裹项目不仅仅是一个慈善扶贫的具体项目，通过实施这个项目， 为构建和谐社会，科学发展，也做出了应有的贡献。把爱心包裹项目惠及到更多贫困地区及灾区，让爱心包裹项目成为社会各界参与公益事业 的一个便捷、可信的平台，这是一项非常有意义的工作。”

     从即日起，在全国3.6万个邮局网点（爱心包裹项目捐赠站）或登陆 爱心包裹网上捐赠站均可办理爱心包裹捐赠。捐100元，一对一关爱灾区和贫困地区小学生，让我们大家一起行动，为西南旱灾灾区、5.12 灾区和贫困地区的小学生送去关爱与祝福。

      咨询热线：010-63629775/76 官方网站：

　　　　                   爱心包裹项目相关问答

    问题一：爱心包裹项目有哪些特点？

   {dy}，捐款使用透明：通过一对一的捐助模式，捐 赠人在捐款后获得受益人名单，知道自己的钱帮助了谁，标准的包裹内容让捐赠人知道自己的钱发挥了什么作用；

   第二，参与便捷：全国3.6万个邮政网点均可办理捐 赠，也可以在网上进行捐赠；

   第三，参与门槛低：学生型文具包捐购标准为每个100 元，学校型体育包捐购标准为每个1000元；

   第四，体验性强：捐赠人能对受益人的年级、性别和地区进行选择；捐赠人还能获得中国扶贫基金会的感谢信、捐赠票据，收到受益人填写的回音卡，感受到参与公益的成就感与自豪感。 

    问题二：爱心包裹里都有啥？——学生型文具包

   学生型文具包以基础文具和美术用品为主，每 名学生一个文具包，文具包具有以下特点：1、种类齐全：文具包产品分3大类，27个品种，共计134件单品，不但补充了学生基础文具 不足,而且填补了学生开展美术及手工课用具方面的空白。

   2、实用性强：美术产品组合能有效地启发学 生的想象力和动手能力，文具包产品还能传递自然科学、健康卫生等知识。

    爱心包裹里都有啥？——體育型文具包

   学校型体育包以球类和竞技活动、游戏、体育 教辅等用品为主，每个学校2-10个体育包。体育包具有以下特点：

   1、种类齐全：体育包产品分2大类，22个品种，共 计56件单品，能够满足室内外、集体个人、高低年级等不同活动的需求。 

　 2、实用性强：体育包中新增竞技活动、游戏、体育教辅等用品，能够更好地 促进学校开展体育教学和各类游戏活动。

    问题三：包裹内的物品种类是如何确定的？

   为保证包裹内的礼物符合灾区小学生的实际需要，设 计科学合理，中国扶贫基金会主要从以下三个方面着手：

   一、调查了解需求。中国扶贫基金会分别对 2009年已受捐地区师生和2010年将受捐贫困地区师生进行了问卷调研。其中对2009年的10个受捐地区的23所受赠小学发放学 生问卷5982份，向114个学校发放了学校问卷。对2010年将受捐的9个省的贫困地区发放学生问卷1670分，学校问 卷13份。了解学校、学生的礼物愿望。

   二、分析物品使用特性。比如将篮球等共用性 强的物品列入学校包裹；考虑到贫困地区学生饮水卫生的问题，学生包裹还设计了水壶等生活用品。

   三、统计学生学习用品频次。另外我们根据现 行小学生教材统计了教学用品使用需求和频次，统计出了小学生最常用的各种文具。

    问题四：学生型文具包100元是怎么使用的？

   100元捐购一个学生型文具包，其中90元 为包裹的采购成本，以及回音卡、捐赠票据挂号信寄递费用，2元用于设立“新长城自强奖学金”，8元为项目执行与宣传推广费用。

   其中仅包裹的采购成本，经志愿者市场调查核实，学生型文具包内物品个人采购的市场价值在130元以上，再加上邮寄费用、自强奖学金，100元通过爱心包裹项目已经放大，大大超过了100元的价值。 

    问题五：爱心包裹项目2009年5.12灾区学生六一关爱行动成果？

   全国31个省（自治区、直辖市）70多万名爱心人士（因 有些包裹是多人合捐，实际超过100万人）和4万多个爱心单位参与捐赠，累计捐购学生型文具包1168831个，学校型体 育裹14239个，合计捐款13112.21万元。使四川、甘肃、陕西三省51个灾县 

    问题六：对捐助的学生可以进行选择吗？