玩法一：

橙橙要玩遥控器，我就顺便拿来磁性板，给她写上“遥控器”，她就举起手里的遥控器给我看，然后她指指里面的电池，我就接着写“电池”，然后，我灵机一动，擦去“池”，写上“话”，就是“电话”啦，橙橙就用遥控器代替电话听筒，放在耳朵旁说“喂”，接着，我改写成“电视机”，她马上指电视机，我再改写成“电灯”，她抬头指，改写成“电脑”，她笑着去拍拍我的电脑，再改写成“电冰箱”，她就跑去电冰箱旁边站好了，哈哈，每写完一个，我都会念给她听。我想，她一定明白并认识了“电”这个字了吧，因为“电”这个字始终留在板上，整个过程中，我看到她脸上兴奋，快乐的神情。

玩法二：

    我有时会拿着磁性板给橙橙讲{yt}中发生的事，就象这样：

“今天，我们早餐吃了牛奶麦片，味道真好。”写上“牛奶”，“麦片”

“上午，我们去了菜场，看到鱼，虾，鸡，鸽子。”写上看到的东西的名字，写一个，擦一个。

“午睡了，橙橙睡得真香呢。起来后，我们吃点心，吃的是橙子，苹果，香蕉。”写上水果的名字。

“吃饱咯，我们出去玩玩。到河边走走，在斜坡上跑跑，去吊单杠，转转扭腰器。”写上动作的名字，顺便再次做做这些动作。

“回到家，洗手，洗脸，吃晚饭啦。”写“洗手“，”洗脸”，一定保留“洗”字。

“晚上，我们一起看书，玩躲猫猫，听音乐，跳舞，妈妈最喜欢听橙橙唱歌啦。”写活动的内容。橙橙还会再唱一曲呢，呵呵。

“现在，我们要准备睡觉啦，晚安！我的宝贝。”写上“晚安”。

每次这样讲故事，橙橙都非常专注地听着，看着，并且一定会配合做各种动作的。

玩法三：

    这个得和橙橙配合的。

我写上“蝌蚪”，橙橙来擦去，然后拿笔画线条，她说那是蝌蚪的尾巴，整块板都画满了。

我写“球”，她会在旁边画个圆，说是球。

我写“鱼”，她在旁边画一短线，代表鱼。

这些就是最近和橙橙在玩的一些游戏，都是用的磁性板，有兴趣的妈妈们也可以试试。

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