月光班{zh1}一节课因为我们去看辛夷花而请假了，太阳班{dy}节课还是妈妈带着上。上课之前先去教室里，大米每次走进教室，{dy}件事就是奔到玩具架那里.今天竟然看到了“糖糖”，这下子不得了，大米拿给我推我的手让我给他剥，我正在疑惑，这个如果是教具，可以给小朋友吃么？另一位家长说里面是小铃铛。我打开给大米看，说：“事实证明不是所有糖纸里包的都是糖.”打你还是很喜欢这个小铃铛。

走线：

      因为牵挂着玩具，大米怎么也不肯走线，我就抱着他走，通过走线，可以锻炼宝宝身体的平衡能力和协调能力，使宝宝养成优美的行走姿势。伴随好听的音乐，可以让宝宝心情平静。

唱名

      问好又回到唱名的方式，唱完自己的名字，宝宝要说谢谢。使用唱名字的方式进行问好，可以让宝宝认识自我，并且提供可以自我表现的机会，促进社会行为的发展。其次，在唱名字的过程中，可以训练宝宝的节奏感和旋律感。

动作展示

     小玩具配对：让宝宝通过观察比较玩具的不同处进行配对，练习了一一对应，增强宝宝的观察能力和逻辑思维能力，在家中可用各种物品来让宝宝进行配对。

     剥糖纸：宝宝在剥糖纸的时候，发展了手部小肌肉动作，促进宝宝手指及手腕灵活性，增强双手配合能力。生活中，可以让宝宝帮助妈妈来剥糖纸，全家人一起分享。

    大米每样玩具都玩了一小会儿，又开始到处乱窜。

体操：抱抱熊起床操，模仿睡觉、刷牙、洗脸、吃饭的动作。

通过学习，可提高宝宝的认知能力和模仿能力，锻炼大运动，在家每天早晨起床，应引导宝宝坚持做体操。

儿歌内容：

抱抱熊呼噜噜哩呼噜噜哩(重复4次)

呼噜噜哩 呼噜噜哩 呼噜噜哩 呼噜噜 哟嘿

宝宝熊刷牙齿把牙齿刷干净(重复4次)

刷牙齿哟 刷牙齿哟 刷牙齿哟 刷牙齿哟嘿
抱抱熊洗小脸把小脸洗干净(重复4次)

洗小脸哟 洗小脸哟 洗小脸哟 洗小脸哟嘿

抱抱熊吃早饭呀自己吃饭哟 (重复4次)

吃早饭哟 吃早饭哟 吃早饭哟 吃早饭 哟-嘿

游戏

手指游戏：主要锻炼宝宝十指的灵活性，刺激语言的发展。

童谣内容：

两个拇指，弯弯腰，点点头；

两个食指，变公鸡，斗斗斗；

两个小指，钩一钩，做朋友；

两个手掌，碰一碰，拍拍手。

     给小动物送信：宝宝把画着抱抱熊和背背兔的信分别放进抱抱熊和背背兔的邮箱里。

     让宝宝练习一一对应，并提高认知能力。在生活中，妈妈可以让宝宝认识邮局和邮筒，应引导宝宝来为家人寄信。

 再见！

     这是补记，细节记忆不是很清楚了!