短篇小说
马骉与牛犇
马骉和牛犇因其名字、出生年月和爱好的独特通过网络结为异姓兄弟。马骉从小就与马有不解的缘分，据说他出生前在娘胎里就像万马奔腾，生龙活虎。出生时就像一匹奔马的姿势降临人间。时间是1983年6月6日。父母根据孩子出生时的特征，请了一位他们夫妻非常崇拜的先生给他起名马骉。牛犇的父母以放牧为生，常年累月奔驰在草原上。1983年6月6日，他们的接班人在帐篷里诞生了。由于当时天气不好，几头小牛仔也在帐篷里，加上刚出生的独生子正好四个。他的爸爸灵机一动，就给孩子起名牛犇（其实他爸爸当时给他起的小名叫“四牛”，后来他的老师建议叫牛犇作为学名，他爸爸不但同意，还给老师送去了
答谢礼），预祝他们的牛群遍草原，生活过得越来越红火。
他们两个人的心拴在了一起。
马骉得知此事后，根据牛犇提供的线索在网上寻找那个叫金鑫的女孩，想给他的哥们出出气。第二天晚上马骉用同样的方式与金鑫取得联系。使马骉惊讶的是，金鑫的确是一个美若天仙的姑娘。一对晶莹明亮的眼睛，一头长发像瀑布一样披落下来，波浪起伏，油光闪闪。洁白的牙齿红润的脸颊，天真活泼的举止和标准娴熟的普通话使马骉顿时瞠目结舌，无言答对。他原来准备为牛犇出气的话语丧失殆尽。一段聊天后，金鑫邀请马骉作为她的长期网友并定时和她聊天。这真是贾宝玉恰逢林黛玉，新的《红楼梦》即将开始了。
帅男靓女喜相逢，不畏酷夏与寒冬；
键盘弄字表心意，你聊我侃友谊浓；
开门见山语数外，莫谈烦恼和苦衷；
书上得来总觉浅，网上寻觅求大同。
马骉原以为金鑫是一个不爱学习、喜欢找男孩玩的姑娘。通过几次聊天他才发现家庭的破裂给她带来极大的痛苦，他不忍心让这个心灵受伤的姑娘再度颓废下去，他要以他自己的能力挽救金鑫。说起他为什么迷上网络还有一段小插曲。马骉在学校没有学不懂的课程，老师讲的课他总是吃不饱。他听说网络上有特级教师讲课，还有高质量的习题及讲解。因此，他就去了网吧。在他浏览习题的同时，总有人想和他聊天。他知道网上聊天的坏处，并常常向对方婉言谢绝。但是有{yt}，一个叫牛犇的网友引起了他的兴趣。就因为他俩名字的奇特，又是同年同月同日生，都喜欢体育，还有其它共同的爱好。于是他们互为兄弟和网友定期聊天。虽然无话不谈，但始终没有通过视频聊天。从他俩聊天中得知，牛犇没有马骉帅。这就是马骉撒谎说他没有与金鑫取得联系的原因。现在金鑫已经步入他的学习生活，马骉从此很少去网吧。每周星期日金鑫就来到马骉家一起学习，讨论问题。学累了就一起在外面散步、打羽毛球。
马骉的父母亲非常了解他们的孩子，也非常支持马骉和金鑫在一起学习。金鑫的父亲和金鑫的继母由于种种原因不好干预金鑫的活动，只好默认。这样以来两个人从此告别了网吧，学习成绩不断提高。在当年的中考中，他们俩都以优异的成绩考入同一所重点高中。家长们都特别高兴。
有{yt}他从他的一个名叫石磊的朋友那儿得知马骉和一个名叫金鑫的网友关系非同一般，并经常和她在一起，从此再没有上过网。牛犇得知后非常气愤。他想给马骉打电话，一则没有他的电话号码，再则打电话太直截了当，于是他立即给马骉写了一封信。信是这样写的：“马哥，你好，好久没有在网上聊天了，你远方的兄弟非常想念你。为了找你，我吃饭不香，睡觉不宁，学习失去了兴趣，成绩不断下滑。家长朋友问我，我只是三个字‘没什么’，老师同学为我担心，怕我学习掉队考试落榜，我还是三个字‘没关系’。而你呢，不但抢走了我的网友，还抛弃了你的{zh0}的兄弟！你让我寒心，让我作呕。这是我的{dy}封信也是{zh1}一封信，你我从此毫无关系。拜拜，牛犇”。
马骉接到牛犇的信就好像从睡梦中惊醒，非常吃惊。他知道这是他的失误，他不应该这么长的时间冷落他的好友。但是他又不想重温旧梦陷入网络的重围。他准备给牛犇发一个E-mail来表白。“牛哥，见信如见面，恕我无理无情没有及时给你说明，你怎么怨我都不过分。但是‘路遥知马力，日久见人心’，总有{yt}你会理解我的。我不想整天虚无缥缈地在网上谈兵，也不想迎接那些五湖四海的网上来客，无聊只能带来空虚，浪费时间无异于同自己有限的生命开玩笑。我们正处于智力发育的黄金期，知识的竞争在未来是激烈无情的，我
们只有发挥自己的潜力，营造自然和谐的氛围，努力学好文化科学知识，未来才有我们大展宏图的蓝天。 马骉”。
满头红发高跟鞋，搽胭抹粉怀鬼胎；
洋伞斜举兜风采，一步一扭风中摆；
袒胸露臂妖裙带，舞眉弄眼勾郎才；
唇叼香烟首饰怪，不是“坐台”便“出台”。
他们刚一就座，服务员就端来啤酒、饮料、糖果、巧克力、香烟等可谓丰富多彩。晶晶熟练地点燃一支‘中华’牌过滤嘴香烟，深深地吸了一口，然后从鼻孔里喷了出来。他一边看着自己红红的长指甲一边仔细地打量了一下这位小伙子，一看牛犇不是一个有价值的猎物，少坐片刻后，起身说了声“小弟弟你真可爱，拜拜”便扬长而去。牛犇看着她的背影，两眼直冒金星，被人愚弄的滋味，自找苦吃的结果，真是哑巴吃黄连有苦难言。
祖祖辈辈于草原，何惧雷鸣与电闪；
优质牛肉顾客赞，牛奶皮革不虚传；
为儿致富人前现，酸甜苦辣未等闲；
牛羊成群大发展，蹄下殒命叹苍天。
马骉和金鑫自从上了同一所重点高中后，更是如虎添翼，锦上添花。虽然有些同学在背地里说三道四，说他们是一对早恋的情种，但是他们毫不在乎。在几次市里组织的全国性英语、数学、物理、化学竞赛中，他们俩都垄断了一、二等奖。在市里举办的中学生辩论会决赛中，他们俩和另外两个学生代表学校舌战对方，为学校捧回了{gj}奖杯。在学校组织的篮球比赛中，马骉是{zj0}投球手。在学校组织的演讲比赛中，金鑫是佼佼者。他们俩成了学校里的明星，人人学习的榜样，老师们心中的瑰宝。2002年7月，是他们最值得庆贺的时刻，他们俩都以总分708分双双被清华大学录取。全校沸腾了，全市沸腾了，记者们蜂拥而至，学校成了新闻中心。马骉和金鑫、家长、班主任、任课老师、校长都成了记者们采访的对象。报纸上、广播上、电视上到处都传来本市乃至本省两个理科状元的名字：马骉和金鑫。
马骉的父亲说：“马骉从小就非常聪明，三岁时就会背几十首古诗，会说几十个英语单词和几句简单的英语句子。有{yt}早晨我刚刚起床，马骉就说了声‘Good morning, Dady’（爸爸，早上好）。.我当时很吃惊，他是从哪里学来的？原来他是从电视上的幼儿英语中学来的。上学后他的学习我从来就没有担心过。从小学一年级开始，他每学期、每学年都被评为三好学生。奖状贴满了整整一堵墙，得到的奖品数也数不清。”
网络是鬼亦是神，巧用才是致富根；
交友学习长理论，贸易快捷创金银；
书本电脑共奋进，痴迷网毒害死人；
莫学牛犇昔日训，效仿马骉助金鑫。
注：本文所用的会意字“骉（彪）、犇（奔）、鑫、掱（扒）、磊、淼、晶等{zh0}不要用其它字代替。
（总字数：5764）
报告文学
心灵的呼唤
你即将看到的内容并非虚构，它是二十年前的实录回放。现在回想起来依然令人感动。它表达了学生对已经告别母校去外地工作的老师的惜别之情。朴实无华的信笺语言，情切切；激扬奋进的贺卡文字，意绵绵。这是师生之间纯真情感的体现，这是人世间求知心灵的呼唤。
老师：
您好！
自从您离开学校后，我因苦于不知道您的地址，也就未曾给您写信。一次偶尔的机会，我才从杨老师那儿得知，所以直到现在才提起笔来给您写信，望老师谅解。
学生在校，就是与老师和同学们生活在一起。老师，咱们生活在一起整整一年半了啊！在这一年半的时间里，您对我的学习促进很大，也正是由于如此，才使我得以有毅力、有信心将学习搞好，并打算将来报考外语学院，老师，这一切的一切不都渗透着您的辛勤劳动吗？
老师，或许您能推测到，我在{dy}次考入“二中”时，心情是极为愉快的，觉得一切都换了一副模样，使人感到从未有过的快乐。可是上了一星期课后，我发现自己的学习基础很差，特别是英语，当时我才学到第三册，怎么能赶得上去。于是我就起了回家重读的念头，准备将来考初中专。所以就欺骗您说：“学不懂，不想上了。”我作为一个学生，对您说这样的谎话的确是对您极大的不敬，望能原谅我这无知的学生。可尽管后来我在“青中”抓紧时间发奋学习，可最终自己的一个小小的理想——考初中专竟成为一场美梦。老师您想想这对我的打击是无可比拟的。况且我在上初中时曾向家中作过保证，如果考不上初中专，就回来不上学了。可最终却得到这样可悲的结局。从此以后我自暴自弃，觉得前途渺茫。我悲痛、悔恨、惆怅、放声恸哭，难道自己的学生时代就这样予以告终了吗？我不能回答。因为我这时再要求上学就等于我自己反悔，可我又能怎么样呢？老师，在人生的长河中，青年时代是最可宝贵的，难道我就碌碌无为，了此一生吗？{zh1}在我舅爷、我四爸的劝说及我的苦苦哀求下，父母终于给了我重新求学的机会。于是，我又鼓足那曾经失去了的勇气，以常人未有的悲痛又一次默默地踏上了“二中”的大门。
无情未必真豪杰。是的，老师，这是一句多么精辟的话语啊！人之所以不同于一般的动物，是因为他有感情。在这一年半的时间里，我和您结下了深厚的师生情谊。这或许是一种天理、一种巧合、一种令人兴奋而痛苦的相识。
在历史上，曾经有人讴歌过这支情，赞美过父子母女之情。然而，我却认为师生间的情谊是最珍贵莫过的了。所以有些人说“过去的事就永远让它过去吧。”然而，我却认为，那种说法未必尽然。难道我们就坐享其成而忘了前人辛勤劳动的汗水吗？不，是不能的。我还记得有位伟人曾经说过“忘记过去就意味着背叛”。所以，我偏苦不能忘却，那回忆的思潮在不停地起伏着。
考初中专落选，那在我的人生扉页上添上了不光彩的一笔，所以在我看来，那的确是我莫大的耻辱。正由于这些，我在来时，总是怕见您，倘若望见您那锐利的目光，我心就咚咚咚地跳个不停，觉得无地自容。可到后来，我不知怎的，一有学习上的困难就愿意向您请教，且您总是不厌其烦地给我解释。我先是怕您，您说什么就是什么，从来没有勇气和您争辩。即使我没有听懂，也只好随便回答“嗯”。可后来不知不觉，却觉得您很慈善。于是，就慢慢地和您争论起一些问题来。久而久之，就形成了一种什么都请教您的习惯。从此以后，一有什么问题就毫无顾忌地到您那儿去，每次都得到一个满意的回答。这样，我就从内心深处不由得默默地说道：“老师，您真好，我多么感激您呀！”可我究竟有什么来报答您呢？{wy}的办法就是学习。
时光如流水一般，转眼间就是第二学期。
无巧不成书。那一学期，您竟然成了我们的班主任，那是出乎我的意料之外，然而也是我梦想之中的事。就在那一学期，您始终与同学们打成一片，早读时您经常与同学们在教室里一起朗读英语，每当我看见您，我觉得您好像在说：“朗读吧，不要让时间从你身边溜掉。”于是，我就信心百倍，并决心一定要将课文背过。就是在这样的促使下，我的学习成绩有所提高，况且在后半学期我加入了共青团。老师，我想，咱们虽然处在同国异地，可感情是相通的，您一定会想起这些情形，一定会的。
时间的车轮在飞奔着，转眼间，那一学期又结束了。
就在{zh1}一次班会以后，我怀着沉重的心情向回走着。因为我总是希望时间走得慢一点。老师，我想，只有这样咱们生活在一起的时间就会长一些。可时间毕竟是无情之物，它是不会理解我们的感情的。老师，我上高二时，您会不会给我们当班主任？要不，会不会给我们继续带英语？如果有所调动该怎么办？这一连串的问题在我的耳畔无休止地回响。啊，老师，我不敢想了，生活就是这样色彩斑斓，然而，我总希望着您能给我们继续当班主任。
但是，期望总只是期望，事实终归事实。就在我们这一学期报名的时候，我得知班主任是樊老师时，我绝望了，觉得一切将从此而化为泡影。老师，您当时是否知道，我当时真想问个究竟，可我觉得那样太自私了，就忍下去了。后来，我想了想，觉得那样做太幼稚了。老师，难道不是吗？正因为您教得效果好，学校才让您带高三的课，所以，我那样是太不应该了，老师，请原谅。
老师，不知这话该不该问您，或许有些冒昧，请老师原谅。记得我在上高二时，曾经问过您两次问题，可您总是冲着我微笑，笑得是那样的自然、可亲、爽朗。老师，您知道，我是喜欢笑的，然而我在家里却笑不出来，总觉得很压抑。我知道，虽然我的父母亲内心很爱我，但从他们脸上流露出来的“望子成龙、盼女成凤”的表情倒使我对学习产生相反的结果。您的微笑给了我慈父般的温暖，您的微笑给我的学习增添了无穷无尽的力量。老师，您或许也意识到这一点吧，我从来不把您当作外人，有什么苦衷或问题都向您倾诉、请求，将一切都倾注在您的身上，难道不是这样吗？
老师，您讲课乐于强调，对我们要求严格，且有一副威严的老师面孔，这使我非常敬慕。因为有些老师在同学们面前根本不像一位令人尊重的长者。所以，老师，我总认为从小到现在您却是无与伦比的。故就在这一学期期中考试前夕，我将很久以来埋藏在心底的话告诉了我的{wy}爱戴的老师——您，或许您还清楚地记得就是我想参加高考预选的事，我竟然没有想到您会支持我。老师，我当时多么高兴会有人支持我，这却太出乎我的意料了。所以，后来我就努力学习并给您添了许多麻烦。然而，您对我却始终如一。老师，当时我的愉快劲儿确难以用语言表达出来。老师，正由于上边的许多原因，我有时在您面前说话比较随便，有时竟然忘记了具体场合。老师，您是否知道我现在回想起来，的确感到非常内疚然而不知道怎样向您表示歉意来得到您的宽恕，只能用这笨拙的笔墨向您道谦。老师，您还记得吧，记得是{yt}早读，当我在朗读着一篇古文时，您将我叫了好几声，我却没有听见，结果还是会侠来告诉我。我当时发现您正用那期待的眼光看着我，我赶忙放下书向您走去。老师，或许您在生我的气吧，您当时应该骂我，何必那样客气，因为您当时将我骂了或许我现在还好受一些。您当时让我寻师母，您用亲切、突然、而也是我梦寐以求的话语告诉我：“将你嫂子叫一下，我要送她回去。”这是多么亲切而又熟悉的话语呀！老师，或许您当时还没有发现我是多么惊慌吧，不过，我现在总认为您一定是发现了的。因为从您那敏锐的目光中可以知道您是有着不可低估的洞察力，是一定会看到的。老师，您不会笑我，是吗？老师，您不知道我是多么想亲切地喊您一声哥哥，因为哥哥给妹妹作老师这也不是一件罕事，自古到今是不乏其例的。我是恳切地希望您能帮助我，做一个受我尊敬而又爱戴的老师哥哥。然而天公不作美，竟将您弄到那个遥远的地方！
老师，您是否知道我在给您写信时泪珠和笔墨是一齐涌出的。老师，您现在生活习惯吗？工作身体好吗？您是否此时此刻能听到我颤抖的声音？我总是期望着您能给我辅导，使我获得丰富的知识，能顺利地参加预选。然而，我没有想到就在我们这学期报到时，您将我叫去用深沉的语言说道：“我要去外地了，你同意吗？”啊！？这句话犹如晴天霹雳向我袭来，我几乎不敢相信我的耳朵，我也不敢相信那话竟出于您之口。老师，您是否知道，我每想起这话的时候，泪水潜然而下，确心如绞，可我无能为力，觉得的确是难以挽回之事。老师，我现在纵有千言万语也难用笔融表达出来。老师，咱们分别已经足足半年了，可在这半年之中，我也不知是怎么过来的，只是老师您的临别时的话总在我耳畔回响，看书时常出神，有时竟然暗暗地掉泪。不巧的是，那次我在外边看书，竟被班主任发现，他问我看啥，我说是看历史。此时我泪水挂满脸颊而无法回避。从此老师总以为我有什么思想包袱，曾经问过我好几次。然而我怎么说才好呢？我不知道——就是回避这件事。可是他一提起这件事，我的心情就不好受，即使是无意的。老师，您恐怕想不到，您的走竟会使我变成这样吗？自您走后，今年的预选我根本没有心思参加，后来的那种凌云之志已不翼而飞了，只留下的是惆怅空虚，一切都变了，都不是您在时的我了。也可以说您的离开也是我悲观消沉、一蹶不振的起始。直到现在，我还是陷入那沉思的境地而不能自拔。然而，老师，请您放心，我虽然是一个普通的女学生，可我也有我美好的理想、抱负。我会发奋、振作起来而成为生活的强者。老师，您当时肯定发现我心中非常难受，想极力xx我心中的郁闷，就给我耐心地指您所要去的地方，我哪有心思听呀。老师，我只是呆呆地坐在椅子上没有起来，而您在我身后不厌其烦地解释着。从您那异于平常的声音中，我似乎听到了您的慈善的心在咚咚地跳动，我立即意识到这样做太任性了，就赶快转身和您说了几句话，但还是没有起来。您刚才的话我一个字也没有听到，只看见您那瘦弱的手在地图上摆动。老师，我真想拉住您让您说一声“我不走”，可是我手足无措，只用那满含泪水的双眼将您看了一下，深深地看了一下。老师，您是理解您的学生的，我当时没有拉您的勇气，我胆怯，也不能怎么办，好像泪水就是咱们离别时的{wy}办法。老师，您也知道易掉泪是我的一个{zd0}的弱点，然而我却改不了，以致在您的办公室抑制不住自己的感情，竟差点哭出声来。我也深知，在老师办公室哭哭啼啼是不雅的作法，然而，我竟那样做了。可{zh1}，经老师您的悉心劝解，我的心才慢慢地静下来。咱们马上就要告别了，然而我还有许多问题要解决，当时您将书打开翻到第七课时，我几乎全身都颤抖起来，说话吞吞吐吐，以致于{zh1}说了一句使您为难的话“我不问了”，但我又一想，这或许是咱们{zh1}一次的永诀吧，如果不问您，往后问谁呢？我感情的泪水就如泉似的涌了出来。就在此时，您语重心长地说：“有志者，事竟成。眼泪不会带来成绩，坚强才能赢得胜利。”这些铿锵有力的话语给了我力量，促使我振作起来，努力学习。老师，我真想飞到您的身边，恳求并接受您的谆谆教诲。
老师，我是多么希望能和您在一块呀，可我知道您决计要走，所以就让您走的{zh1}{yt}告诉我一声，可最终那次相见竟成为一次永诀。老师，我真恨我，那天早晨我和巩老师出来，就发现您在路上徘徊，推知您可能马上就要走，但又觉得这太突然，所以就回了家。等下午匆匆赶来时，您的门已经锁了。我总以为您第二天要来校，所以就给您买了一个大日记本，作为咱们离别时的礼物，可我等呀等呀，一直等到开学还不见来。糟了，恐怕走了，我失望了。那几天，我常常暗暗地流泪，我觉得同学们有谁了解我呢？所以，我沉默下来，给谁也没有说什么。{zh1}，同学们都说怎么不见您，我也没有说，只是后来告诉米叶，说罢就急忙跑向教室，泪水又一次模糊了双眼……
老师，您一定不会忘记，在临走时，您告诉我说走后给我来信说明您的地址。可后来，我每天都要在门房那儿看看，可到半学期，却未曾收到。不知老师您来信了没有，如果您是有意不来信，那么我是会理解您的。因为，现在，人们的思想还没有xx解放，您来信未免会影响不好，不知想法对不，望老师谅解。老师，我记得有句“每逢佳节倍思亲”的名言，然而我却是每逢遇到疑难问题时，您的音容笑貌就浮现在我的眼前，我就不由自主地想您，真想飞到您的身边。
老师，不知您是否有过，我几次都梦见了您，一次是您穿着白衬衫、白色的中长裤子，双手按着您房子前的双杠在玩着，我看见了您，您也看了我一眼，我当时是多么高兴呀，真想跑上前去，然而那儿人太多，我却没有那个勇气，泪水又一次涌了出来，又什么时候走？是否在校能玩几天？这一连串的问题，我可怎么办呀？可我最终只是流着泪水向您微微地笑了一下……
老师，我多么希望能见到您，哪怕是一次都行。我说的这些话或许太啰嗦，有些地方不免出现不尊的言辞，望老师原谅。
高考已过，托您的福还算不错，接到通知后再给您报喜。{zh1}祝老师
工作顺利，身体健康，万事如意
老师：
自那日一别，距今已一年有余矣，时时念于您我师生往昔事，心中倍感感激之情。本应及早于恩师写信，怎奈去年不知地址，无法通信，今年来校后，正置学校大改革之际，各项事忙得不可开交，团内、学生会内一系列活动搞得头昏眼花，以致至今才得以偷闲来写这封信，还望恩师恕弟子之罪。
遥想当年，进入高中后，我的英语可谓铁公鸡一毛不拔矣，在初中总共只学两册。进校后，是您教我英语，向您问计，让我把所学课文全背下来。从此日日渐近，每日必诵，以有今日。世人言“没有xxx中国人民还在黑暗中徘徊。”我曰“若无老师培育之力，我至今仍在高等学府外徘徊。”有恩必报，何日方能报答恩师的培育之恩？
老师您才学丰富，教诲得当，当您离校之时，无有不伤感者。门下弟子今大都鱼跃龙门，可谓桃李天下矣！然，像您这样年富力强，博学多问，弟子满门者有几人乎？
弟子不才，孤陋寡闻，不能高攀北大、清华之门，只有委身于大连外语学院，以致于有损老师名誉也，实弟子之过也。然，当今旅游事业方兴，大需人才，我辈乃有幸于此，不至于徒度青春。
拜首
老师：
您好！
真没想到，您这么忙还给我回信。我当时高兴极了，您的音容笑貌就像浮现在眼前。我急切地拆开信，看着您隽秀的字迹，我感到一阵阵的惭愧。
老师，看了您的信，我受到了很大的鼓舞，我一定按您的话去做，继续努力，不辜负您的一片期望。
老师，看到您一切都好，我真感到欣慰。您就是我的榜样，您不是正是凭着自己的能力，通过自学，而赢得了别人的尊重和爱戴吗？老师，我从您的身上得到了力量，事在人为，并不在于机遇和环境。
老师，您远离故土，有时会感到寂寞的。但是，您毕竟是为了您的事业，但愿我们早日团聚，到那时，您将心情舒畅地教着自己家乡的子弟，喝着故乡的水，吃着故乡的饭。祝：工作进步，一切顺利。
老师，谨以这张小小的明信片带去我的问候和祝愿，愿它像一阵和煦的春风吹暖您略感寒意的心田。
红泥小火炉，绿蚁新酿酒。晚来天欲雪，可饮一杯否？愿春节时我们不再于两地互相祝福。
老师，您去年冬天给予的关怀、帮助，我将没齿难忘。要不是您，陕西师大的大门不会为我敞开。我不愿说客气话。真诚的帮助、爱护必须用真诚的行动去报答。
恕我固执、无礼、无情。
老师，
谢谢你在高中时对我在英语方面的帮助，正是你使我在这方面才有今天的成就。我选择的第二外语是法语，王科林、安保存也选择了法语，我有时还向他们请教。他们都让我代他们向你问好，并祝你新年快乐、万事如意、工作顺心。
让我们的友谊永葆青春吧！
你的寒窗苦读的学生
恩师：
河西的笑语
圣诞的钟声
你的弟子：徐三雄
老师：
你好！
太阳东升西落，两个春秋如飞，你是否记得起我这默默无闻的学生？五年前，你教我们英语，勤奋地教课，热情地指导，至今历历在目。
中学时代，为了寻找出路，考上大学，不得不惨淡经营自己的学业，无暇顾及周围的一切。现在回想起来，不免有点遗憾。但中学时代也留下了许多美好的记忆：熟悉的校园，悦耳的铃声，朝夕相处的老师，心心相印的同学……
我现在上大三了，课较多，有中国现代史、世界现代史、亚洲中世纪史、日本史、汉史专题、心理学、教育学、中国史学史、文献检索等。学校报告多，思想上比较开放。
在大学，我一有空就想到中学时代，想到老师、同学，甚至某个同学的一件小小的趣事。遗憾的是，以前的岁月只成为回忆的素材了。
老师，你那里的情况如何？我想一定不错吧！我欢迎你光临我校（师大历史系14楼三层44号）。谨祝
老师：
老师：
任米叶
赵巧妮
吴宏斌
陈亚军
李五良
王全向
王君虎
王全良
王
李保护
陈福存
庞
惠爱迎
唐惠侠
王三向
弟子就知道这些，以后再继续联系。
| 已投稿到： |
|
|---|
