周 主 题 计 划
第
七周
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一周教育要求 |
主题：大树和小花（一） |
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设计思路：这一主题的意图及脉络正是在上述理念影响下确定、构建的。在这一主题 |
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中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋 |
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友，花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。 |
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环境创设：在活动室的一个墙面上，师幼共同制作、布置“大大小小的树”和“树的 |
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朋友”。在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。 |
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常规教育：户外活动和散步时，不采摘花草树木，要爱护树朋友。 |
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家园工作：在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述 |
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花的生长变化。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
沙包 |
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高跷 |
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晨间谈话 |
天气预报 |
讲故事 |
新闻播报 |
讲故事 |
评选文明小天使 |
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活动（一） |
语言：我的树朋友 |
数学：拼小树 |
科学：树朋友的身份证 |
语言：可爱的树朋友 |
社会：不高兴发芽的树 |
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活动（二） |
体育：种树 |
美术：芽苞苞 |
音乐：小树 |
美术：树朋友的家 |
体育游戏：开心垫子 |
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游戏活动（一） |
表演游戏：小熊请客 |
体育游戏：猫头鹰抓田鼠 |
创造性游戏：图形找家 |
体育游戏:占四角 |
复习歌曲:小树 |
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午餐要求 |
餐前用肥皂洗手，能吃完自己的饭菜，保持桌面干净。 |
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午睡要求 |
能自己穿衣裤，睡时盖好棉被，睡醒不吵闹。起床音乐唤醒 |
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游戏活动（二） |
语言游戏：我是一棵树 |
美工：柳树 |
音乐游戏：嫩芽长出来 |
科学游戏：认识有弹性的物体 |
安全教育：电话不是玩具 |
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离园活动 |
回顾{yt}的活动内容，整理衣、物、桌椅，和老师小朋友道别。 |
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