六年级下册
18.跨越百年的美丽
学习目标:
1.通过品读让学生感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的品格之“美丽”,从而对人生有所启迪。
2.学会14个生字,理解课文中的生词,有感情地朗读课文。
3.继续培养理解重点语句的能力和以重点语句为突破口感悟全文的能力。
4.学习作者用事实说明道理的习作手法。
学习重难点:
难点:熟读课文,理清作者行文的思路,把握文章前后的内在联系。
重点:潜心会文,体会居里夫人的美丽所在。
学习准备:
1.居里夫人的文本资料。
2.PPT
学习流程
{dy}课时
一、课前热身
1.词语搭配小竞赛:美丽的( )(全班同学参与,实在想不出来,可以重复同学说过的内容。)
过渡:看来,我们都有热爱美的共同追求。美丽的东西总是能够深深地打动人,总是能够在人们的心灵深处留驻。今天,我们就共同走近一篇耐人寻味的美丽课文——
2.板书课题。请同学们伸出手与老师一起板书课题,再写下一行美丽的汉字!
二、初读课文,扫清字词障碍。
1.自由朗读课文,不认识的字要想办法认识。读不通顺的地方要多读几遍,直到读通才能放过。
2.出示词串。
放射性元素镭 人工放射性 xx放射性 工业废渣 冶炼 钋
溶解 沉淀 分析 酸碱 试管 量杯 荧光
皮埃乐·居里 码丽·居里 伦琴 贝克勒 爱因斯坦 诺贝尔奖
①同桌合作朗读。②同学分行赛读。要求字正腔圆。
③凝视这些词语,有什么新的发现吗?
前二行都是关于化学的词语,我们比较陌生,但随着年级的增高,知识面的不断扩大,学习经验会越来越丰富。到了初中的时候,也许就会一点点熟悉了。科学具有永恒的魅力,让我们带着对科学的崇敬与向往之情,再读一读这二行词语。
第三行词语都人名。是xx的物理学家或者化学家。有的得过诺贝尔奖。
第三行都是外国人名,特别感到中国缺少诺贝尔奖的获得者。
科学家们是科学群山中一座座巍峨高耸的山峰,他们永远值得我们仰视!诺贝尔奖是所有中国人心中苦涩的梦,这个梦期待由你们来圆!
3.抽读课文,相机矫正。
三、整体感知。
1.为什么文章说是“跨越百年的美丽”?(1898——1998)(镭元素发现100年)
2.这篇课文围绕主人公居里夫人,介绍了什么呢?用比较简练的话来概括。
1898年12月26日,高贵典雅的居里夫人{dy}次以一名女士的身份登上法国科学院的讲台做放射性元素镭的发现报告,举世震惊,开启了物理学的一个崭新的时代。——首次向世界展示了她的美丽。——登台报告 举世震惊
发现提炼镭的艰苦过程。(提炼成功)
科学探索发现之路,让居里夫人的人生得到升华。(成就人生)
视名利如粪土。(淡泊名利)
四、课外拓展。
搜集居里夫人的资料,走近这个伟大的女性。
板书设计
镭的发现迄今100年 1898——1998
18.跨越百年的美丽 伟大女性
镭的母亲 玛丽·居里
第二课时
一、导入。
出示居里夫人的画像,学生自由介绍课外搜集的资料。要求用自己的话来说,有话则长,无话则短。
过渡:就是这位伟大的女性,在短暂的67年生命旅程中,两次获得了诺贝尔奖;就是这位被人称为“镭的母亲”的人,身后40年,用过的笔记本中居然还有射线放出;就是这位科学巨人,以她{zy1}的科学研究成果和非凡的高尚人格,成就了跨越百年的美丽!这节课,我们就一道走进文本的深处,感悟居里夫人xx的美丽!
二、细读课文,品味语言,感悟美丽。
请同学们自由读课文,思考:你认为,居里夫人的美丽体现在什么地方?读到自己特别欣赏的语句时,就动笔勾划下来,并且写一写体会。
汇报交流:
1.容貌——外在美
PPT:
年轻漂亮、神色庄重而又略显疲惫
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中。
她美丽健康的容貌在悄悄隐退,逐渐变得眼花而鸣,浑身乏力。
自己再读一读这些描写外貌的语句,在心里定格居里夫人美丽的形象。——用自己的语言和总分结合的方式描述她美丽的外貌。
(居里夫人的确是一位美丽的女性,端庄白净的面庞,大大的眼睛,深陷的眼窝,深邃的眼神。神色庄重而坚定。)(居里夫人面庞白净,大而有神的眼睛,神色庄重。她真是一位美丽端庄的女性。)
小结:同时请同学们在学习课文时特别留意,作者描写居里夫人外貌美,没有集中描摹,而是在行文之中,结合表达需要,用精练的语言描写,因此才使居里夫人美丽的外表深深刻在读者心间。这也是作者写法上的匠心。
过渡:人们常说,美是禁不起时间考验的。“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”,“人无千日好,花无百日红。“可是,经过百年的洗礼,居里夫人的美却可以定格在历史上,定格在人们心中,又是为什么呢?
2.品格美
(1)淡泊名利;
10项奖金,16种奖章,117个名誉头衔,获得了两次诺贝尔奖。她视名利如粪土,将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。把奖章给六岁的女儿当玩具。
(2)忘我,执着,不怕失败,坚持不懈的精神;
A.当时的社会对女子还是有偏见和歧视的,顶着这些压力,一如既往,埋头工作。
B.皮埃尔不幸早逝,她既是妈妈又要当爸爸,生活压力可想而知。然而,她始终没有放弃自己钟爱的科学研究,她悉心培养教育,
☆培养她们节俭朴实、轻财的品德。她对女儿的爱,表现为一种有节制的爱,一种有理智的爱,她对女儿生活上严加管束,要求她们“俭以养志”,她教育女儿说:“贫困固然不方便,但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量,谋求生活。”
☆培养她们不空想、重实际的作风。 她告诫两个女儿:“我们应该不虚度一生”。
☆培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道:“我们必须有恒心,尤其要有自信心。 ”
☆教育她们必须热爱祖国。除了教她们波兰语,居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展和波兰留学生的行动感染伊伦娜和艾芙。尤使她们念念不忘的是:母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素“钋”所表现出的赤子之情。
这样苦心教育,再加上用自己的行动进行更有力的身教,使让个女儿也都获得了诺贝尔奖。真是一位了不起的母亲。
PPT出示:
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她就了科学史上一块永远的里程碑。
居里夫人的容貌可以老去,但是她的坚毅与执着却永远美丽,让我们满怀赞赏地一齐读这段话;居里夫人的生命有限,但是她在科学上的巨大贡献会在时间长河中放射永恒的光芒,让我们满怀崇敬之情,再一齐读这段话。历史的耿耿星河,居里夫人永远是最亮的一颗,岁月的风尘永远遮盖不了她美丽的光泽。
C.别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根——打破砂锅问到底的精神,才使她不断攀登科学的高峰,取得了令人刮目相看的成就。
再来历数一下居里夫人的科学成就:提出放射性的说法,发现钋,发现镭,提炼镭。
D.提炼镭的过程
①他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的曾停放解剖用尸体的破棚子。(工作环境恶劣,条件艰苦)
这么差的环境中工作,可见,居里夫人在困难面前
②玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了溶液的点点烧痕。
(劳动繁重,工作危险)
劳动如此繁重,工作如此危险,她仍然坚持工作,可见她对科学事业
③终于,经过三年又九个月,他们从成吨的矿渣中提炼出了零点一克镭。
(时间漫长,非凡的执着)
日复一日,年复一年,他们从没想到过放弃,忘记了休息,功夫不负苦心人,哪怕是这0.1克的镭。
老师再提供一组数字:458和5677。458是在进行完一系列繁琐程序后,对钡和镭两种元素进行分离,5677是对结晶体的实验次数。
由此可见她对科学事业的信念
④拓展镭的资料。
镭放出的射线能破坏、杀死细胞和xx。因此,常用来xx癌症等。此外,镭盐与铍粉的混合制剂,可作中子放射源,用来探测石油资源、岩石组成等。
它真的具有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。这点美丽的淡蓝色荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
居里夫人被人们尊称为“镭的母亲”,她当之无愧,齐读;镭再昂贵也是有价的,而居里夫人热爱科学,献身科学的精神却是无价的,齐读;镭的美丽令人惊叹,她的发现者居里夫人的美丽更是超凡脱俗,再读。
三、重新审视课题,升华主题。
学完了课文,请同学们沉下心来,静静地品味课文的题目。“跨越百年的美丽”这“美丽”指的到底是什么?(美丽端庄的外表永远定格在人们心中,她献身科学,淡泊名利的品质永远令人敬仰,品格之美永恒。)
这“百年”能否换成千年?换词读课题“跨越千年的美丽”;这“百年”能否换成“万年”?换词读课题“跨越万年的美丽”。这“百年”还可以换成什么呢?时空、永恒……
玛丽·居里永远美丽在人们的心中,永远美丽在历史的星空。
四、链接阅读
过渡:xx科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界xx人物中,玛丽·居里是{wy}没有被盛名宠坏的人。”
1.爱因斯坦《悼念玛丽·居里》
自由读,勾划出爱因斯坦对玛丽·居里的高度赞扬的语句。
深情地朗读这些中肯的评价。
2.推荐阅读。
玛丽·居里的美丽是永远的,我们对她的解读也远远不是一二节课就能够穷尽的。课下,请同学们阅读更多有关玛丽·居里的文章,让玛丽·居里成为自己人生的楷模。
板书:
18.跨越百年的美丽
玛丽·居里 (镭发现100周年) 外表端庄
时空 永恒 品格高尚 献身科学 不畏艰险 淡泊名利
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