在我的班主任工作中，我给我自己整理了一些做法，就是班主任工作要成系统。所谓班主任专业化就是指要有自己的专业水准。那么我在班主任工作中，我把它概括起来就是：一则、二感、三言、四通、五心、六法。

一则，就是一条教育原则。

    一条教育原则是什么？就是“以爱动其心，以言导其行”。

二感就是教育的责任感和使命感。就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。

三言就是三句话，三句话就是：

    {dy}，对班主任工作，我要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。

    第二，对学科教学呢？我要求自己做到“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。

    第三句话：我借用陶行知先生的一句话：教师{zd0}的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师{zd0}的成功与快乐。

四通。

    {dy}，通晓班主任工作。干一行通一行，你要对你所从事的工作要通晓。

    第二通晓学科教学，教一行要通一行。学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你。两者教书育人缺一不可。

    第三通，通晓相关学科。除了教育教学以外与做人相关的，你都要有所了解。你这样站在讲台上，才会触类旁通旁征博引。你的语言才会永远富有魅力，吸引着学生，感召他的心灵。

    第四通，通晓教育科研。

五心

    {dy}心：爱心。没有爱就没有教育。教师要有爱心。

    第二心：信心我有一个公式：信心＋实干＝成功。我把这个公式告诉每一个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半。再加上脚踏实地的实干你就成功了。

    第三心，专心。专心致志地做一件事。一个人如果在一个岗位上专心致志地做上几年十几年几十年一定会取得成功。

    第四心就是恒心。教师必须持之以恒的做你的工作，不能够半途而废。

    第五心：虚心。在什么情况下都要保持一个向别人学习的心态。那么你就能够永远的不落伍。

六法。

    就是六个教育的技巧。

    {dy}个教育技巧就是“优良环境的感召法”。

    第二个教育技巧，“虚功实做的导行法”。

    第三个教育技巧：“捕捉兴奋点的磁性法”。

    第四个教育技巧：抓住教育时机的功倍法。

    第五个教育技巧：“三位一体的互促法”。

    {zh1}的一个教育技巧：“自我教育的内驱法”。