备课人

刘涵

学科

信息技术

课时

1

课题

第4课  使用扫描仪

教学

目的

要求

1.认识扫描仪

2.掌握用扫描仪扫描图片的方法

3.了解文字识别的过程与意义

教学

重难点

掌握用扫描仪扫描图片的方法

德育渗透

培养学生自主学习和知识迁移的能力，培养学生解决问题能力。

教具

学具

教师机、学生机、服务器

教学

方法

观察、实践法

任务驱动法

教学过程：

一、创设情境，引入新课

师：同学们，我们已经学会使用“录音机”程序录制和播放声音文件，用数码相机拍照并导入计算机中，今天我们来学习用扫描仪把印刷品上的图片输入计算机，使它们变成图像文件。

老师引入课题：第4课  使用扫描仪。

二、新课

1.认识扫描仪

了解扫描仪的种类

2.扫描图片

教师讲解操作步骤

1）启动Windows

2）打开扫描仪的盖子，把需要扫描的照片正面朝下放在扫描仪的玻璃板上，把照片正面的右上角紧贴在扫描仪玻璃板的左上角，然后盖好扫描仪的盖子。

3）依次打开“开始”菜单、“程序”菜单和“附件”菜单，然后单击“图像处理”命令。打开“图像”窗口。

4）打开“文件”菜单，单击其中的“获取图像”命令。稍等片刻，屏幕上会出现一个扫描窗口。

5）在“色彩模式”选择框中选定“颜色”，在“输出分辨率”选择框中选定分辨率。

6）单击“预览”按钮，扫描仪会开始预扫图片，稍等片刻，预扫结束后，原稿画面就会显示在窗口中的预览区域。

7）在预览区有一个虚线框，表示预定的扫描范围。把指针移到虚线框的边缘上，指针变成形时拖动鼠标，调整虚线框的宽度和高度，使它围住要扫描的照片。

8）单击“扫描”按钮，扫描仪就会开始扫描照片。

9）单击“保存”按钮，打开“另存为”对话框，把图像文件保存在自己的文件夹中。

3.扫描文字

①学生阅读教材自学并尝试操作。

②交流操作心得。

③个别学生进行演示，教师点评。

④练习课本32页试一试。

三、小结

今天这节课我们学习了使用扫描仪扫描图片和文字，并输入计算机中进行编辑修改，把它们变成图像文件或文档文件。希望我们同学多多学习，多多交流。

教学板书

第4课  使用扫描仪

1.扫描图片

2.扫描文字