本周

主要

工作

要求

1.主题实施：继续开展主题活动《我们在春天里》，让幼儿通过多种形式的活动，和感知春天的各种变化，会用多种的形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、表演和绘画能力

2.行为习惯：通过踏青，春游等活动，让幼儿在活动中懂得爱护花草，爱护我们身边的环境。

3.疾病预防：春季气温变化大，注意孩子的冷热，及时提醒穿脱衣服，防止感冒。

4. 安全工作：做好春游的安全工作宣传，要求孩子跟好队伍不自己单独行动，防止走失。

5.班级春游活动

环

境

与

社

区

1.         教育幼儿懂得爱护花草树木、爱护我们身边的环境。

2.         带领幼儿到大自然中去走走，找找春天的气温的变化、人们的生活变化、生物生长的变化等等，感受春天给我们带来的勃勃生机，美好感受！

家

长

工

作

1．  和孩子一起放放风筝，找找风筝的特征。

2．和孩子一起踏青远足体验亲子之乐。

一

二

三

四

五

日  常  生  活

来园

活动

1. 热情接待幼儿入园，观察和了解幼儿的身体和情绪。

2.幼儿有序地进行区域活动。本周重点指导是数学区。

1.     天气变化无常，提醒孩子根据情况及时的穿脱衣服，预防感冒。并注意幼儿春季传染病水痘、腮腺炎等预防。

2.     在幼儿的游戏活动中，巩固幼儿运用简单英语交流的习惯。

3.     一起收集棋类，拼图等等布置班级益智、科学等区域角，丰富幼儿的游戏，满足幼儿探究的渴望。

4.     每周一句：put on your coat ,your mummy will come soon.

6.星期五中午看图书。

体锻

体游：贴烧饼

大型玩具

体游：蚂蚁搬家

体游：抖空竹比赛

春

游

教学

活动

音乐：春天在哪里（歌曲）

体育：春种忙

语言：小蝌蚪找妈妈（故事）

科学：学会观察记录

美术：自制连环画（美工）

区域

活动

数学：提供10的加减的练习题供幼儿进行组合，加减的练习与巩固

数学：提供减法蛇，供幼儿练习连续减法。

日常：提供翻绳的图书，供幼儿学习翻绳游戏，发展幼儿手指灵活性。

科学：提供放大镜和图片，供幼儿学习探究，培养幼儿对科学的兴趣。

户外

活动

练习跳跳球

练习抖空竹

练习花样跳绳

体育室

游戏

活动

音乐：the cat’s got the measles(2)

角色游戏：重点指导建构区

语言：can I help you

美工：制作风筝（美工）