大二
本周 主要 工作 要求 |
1.主题实施:继续开展主题活动《我们在春天里》,让幼儿通过多种形式的活动,和感知春天的各种变化,会用多种的形式充分表达自己的经验、经历和情感,提高讲述、表演和绘画能力 2.行为习惯:通过踏青,春游等活动,让幼儿在活动中懂得爱护花草,爱护我们身边的环境。 3.疾病预防:春季气温变化大,注意孩子的冷热,及时提醒穿脱衣服,防止感冒。 4. 安全工作:做好春游的安全工作宣传,要求孩子跟好队伍不自己单独行动,防止走失。 5.班级春游活动 |
环 境 与 社 区 |
1.
2. |
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家 长 工 作 |
1. 2.和孩子一起踏青远足体验亲子之乐。 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
日 |
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来园 活动 |
1. 热情接待幼儿入园,观察和了解幼儿的身体和情绪。 2.幼儿有序地进行区域活动。本周重点指导是数学区。 |
1.
2.
3.
4. 6.星期五中午看图书。 |
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体锻 |
体游:贴烧饼 |
大型玩具 |
体游:蚂蚁搬家 |
体游:抖空竹比赛 |
春 游 |
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教学 活动 |
音乐:春天在哪里(歌曲) |
体育:春种忙 |
语言:小蝌蚪找妈妈(故事) |
科学:学会观察记录 |
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美术:自制连环画(美工) |
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区域 活动 |
数学:提供10的加减的练习题供幼儿进行组合,加减的练习与巩固 |
数学:提供减法蛇,供幼儿练习连续减法。 |
日常:提供翻绳的图书,供幼儿学习翻绳游戏,发展幼儿手指灵活性。 |
科学:提供放大镜和图片,供幼儿学习探究,培养幼儿对科学的兴趣。 |
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户外 活动 |
练习跳跳球 |
练习抖空竹 |
练习花样跳绳 |
体育室 |
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游戏 活动 |
音乐:the cat’s got the measles(2) |
角色游戏:重点指导建构区 |
语言:can I help you |
美工:制作风筝(美工) |
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已投稿到: |
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