一年级语文阅读练习

1、大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）；

（2） 填空

a、一年有    、     、     、     四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是         ；夏天的树上，叶片是         ；秋天的树叶颜色有         和         ；冬天的树下，满地是         。

c、大自然的邮票指                     。

2、人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（   ）话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指         和         。        做工靠 ，        思考靠 。

（2）做事情要用     又用     。这样才能     。

（三）词语搭配：

辛勤地          双手                     一根         手表

勤劳的          头脑                     一只         小手

聪明的          思考                     一块         手套

3、 夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（ ）句。

2、 用“     ”划出第2、3两句句子。

3、石榴花在         开放。它的花蕊是         的，

花朵是         的。

4、我喜欢石榴花是因为             。

5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。

4、斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（  ）句话，孩子说了（   ）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

（                                                ）

（3）学了本文后，我们也要做个（                   ）的孩子。

5、时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（     ）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？

           、           、           

3、（         ）花早晨开，（          ）花中午开，（          ）花晚上开。

6、金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（     ）段话。

2、文中的金鱼有（       ）种颜色。

3、金鱼的形状有（          ）的，有（           ）的，也有（          ）的

4、你最喜欢的金鱼是（           ）

7、浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1、短文有（      ）段，请标出来。

2.填空。

（     ）的步子         （          ）的贝壳        （          ）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（        ）。

8、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根{zh0}吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（      ）话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）        （２）             （３）            

 3、读了短文，我知道了：

西红柿的             好吃。（２）萝卜的             好吃。（３）白菜的        好吃。

9 两只羊

{yt}，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有（   ）小节。{dy}段有（     ）句话。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn  （4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）            和            在独木桥的           相遇了。它们都要对方先让自己走。

（2）两只羊谁也           ，就打了起来，结果都           。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（       ）——（       ）

10、

有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

1、老婆婆在路边（                          ）。

2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？

王羲之在（            ）上写了些字，再叫老婆婆拿到（           ）上去卖。

3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“√”）

因为：（  ）A 扇子很便宜。 （    ）  B 扇子很漂亮。 （    ） C 人们喜欢王羲之的字。

4、写出文中带点词语的近义词。

十分—（       ）   拿—（    ）  争着—（       ）  光—（    ）

11、                        

画  画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

 {zh1}，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（      ） 个自然段，第二自然段有（       ）句话。

2、我在白纸上画了（      ） 、（      ）、（      ）和（      ）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿 （            ）（           ）（           ）

12、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）       这段有_____句话。

（2）       表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

（3）       用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）       将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

13、

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得{zg}了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得{zg}了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．  短文有______个自然段。

2．  照样子写词语。

整整齐齐     （          ）      （           ）

3．  喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：                              。

   后来喜鹊看到大雁，它想                                              。

14、

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1．  短文有_____小节，{dy}节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2．  小明是好孩子吗？为什么？

15、

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．  短文共有_______自然段。

2．  春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

3．  请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家    找    帮助    要    蝴蝶    春天    姑娘

4．  请你填上合适的词。

一（     ）水    一（     ）信    一（     ）嘴

一（     ）门    一（     ）黄叶  一（     ）伞

16、

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

   一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

       老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

       这个医生就是啄木鸟。

1．  本文有_____小节

2．  填上动词。

（     ）舌头    （     ）走了    （      ）虫子    （     ）叶子

3．  为什么说啄木鸟是树的医生？