昨晚，飞扬萨克斯乐团组织内部竞赛，应老师邀请，呆牛和另外4个通过了九级的、读大一或高中的孩子荣升评委。

萨克斯刚进入中国的时候，好多人都不知道这是什么东西。呆牛的师母就说过，{dy}次看呆牛的老师在舞台上吹那玩意儿，都不知道叫什么，“跟个大水烟袋似的”。我和lg谈恋爱的时候，问过他萨克斯吹出来是什么动静，他说：“就是最勾魂儿的那个。”没想到，有朝一日呆牛能把这个“最勾魂的家伙”鼓捣响。

呆牛说话不怎么利索的时候，有一次带他去小公园玩，他走着走着突然站住了，说：“听！”“听什么？”我一时没搞明白。“那个，……”他哼哼了一段。天！居然是萨克斯经典曲目——肯尼基《回家》中的主旋律。
后来想起来，那时他爸爸在一家商场工作，离家不太远，我常常带他过去，一边坐电梯玩，一边等着lg下班一起回家。也许是商场里播放拿来催促顾客，给他留下了深刻印象，换了一个环境听到，唤起了他那段记忆。
呆牛哼哼得相当准确，让我和呆牛爸爸这两个五音不全的人十分惊喜。
四五岁时，带他参加中央艺术研究院里举办的一个乐理知识培训班，只上了一节课就废掉了。一次课时太长，从“蝌蚪”讲起，呆牛觉得很枯燥，记不住，陪他上课的我也坐不住。
小学二三年级时，学校组织乐团，请中央军乐团的老师来授课，老师建议呆牛学黑管。我们和他商量以后，决定学习萨克斯——萨克斯是他最早的音乐细胞萌芽呢！

学习乐器并不容易，不仅需要天分，也考验孩子的耐性、家长的财力，刚刚入门，跟下来的孩子就渐少，直到少到费用不够、老师撤了、乐队解散。于是，我们带着呆牛转投青年宫老师门下，从二级开始，直到通过九级，其间，呆牛从小学到初中再到高中，从一个小胖子成长为一个小伙子。

九级通过以后，呆牛兴趣转向打球，连新年庆祝活动等展示才艺的机会也不再参与，索性让lg把中音、高音两个萨克斯送往郊区的家，免得白白在这里占地方，还落了厚厚的灰尘。

昨晚，看呆牛大模大样地坐在那里打分，和旁边的评委交流对十几个参赛者——他们的师弟的印象，很欣慰，很感慨，想起了当年他练习时磕磕绊绊、后来手指飞快的情景，庆幸当初没有半途而废。

我相信，总有{yt}，呆牛会再拿起这两只管，会感叹他的青葱岁月。我暂且替他记在这里吧！