4月2日，孩子们盼望已久的春游终于来到，这{yt}大家玩得非常开心，我也再一次随着孩子回到了我的童年，我相信每个孩子都留下了不同的深刻印象。

       早上8：10，大巴车准时到达指定位置等待孩子们上车。于是大手拉小手一起出校门，因为二年级的汽车要求停在和平路北侧，所以我们需要过马路，而那时正是上班高峰期，车来车往川流不息，我和孩子们在学校负责老师和保安的保护下，在马路上其他车辆的让行下顺利穿越马路。在穿过马路的过程中孩子们动作迅速，争取不耽误让行车辆太多时间。学校老师齐心协力的为我们开路，孩子们争分夺秒穿过马路，这一幅幅温馨惬意的图片在我脑海中留下深深的印记。与司机接上头意外地发现了李卓桐爸爸，本次出游借车是他帮的忙，没想到咱们的学生爸爸这样细心，看到我们顺利接头之后才放心地返回单位上班，让人温暖。孩子们也非常礼貌，见到叔叔和司机都会主动向他们问好，真是越来越懂事了，让人欣慰。

        在一番感慨之后，我们踏上春游的路途，一路上孩子们兴奋地讨论透过车窗看到的一切。路边树枝上的鸟巢深深地吸引了孩子们，大家高兴的数着一个、两个、三个......终于，泉城公园到了。一进门我们便看到去年见过的大朋友——龙车，今年他换着装了，身着绿色春装和孩子们一样显得格外精神，于是我们迫不及待要和他合影。

        走进泉城公园我们被满园春色深深吸引，一路走来边走边看，不断仔细观察路边悄悄萌芽的植物，感觉自己像鸽子一样，可以自由飞翔投入到广阔而又温暖的大自然怀抱中。走着走着我们来到了鸽子广场，看着孩子们那分外惊喜的眼神，顿时明白了他们的想法，于是与孩子们协商一起去喂鸽子，从他们的欢呼声中我知道他们和我有着同样的策划。孩子们刚开始时不敢接近鸽子，有的鸽子落到他们身上，他们会吓得到处跑。咱们的搭班老师是一位非常温柔的信息老师，她和我一起鼓励孩子大胆的去尝试一下，孩子们慢慢安静下来，等待与鸽子的亲密接触，{zh1}我们欣喜地发现好多孩子都能大胆地与鸽子嬉戏。在鸽子广场这一小段时间我看到了孩子们的勇气，执着与友善，他们很棒！

        带着不舍我们离开鸽子广场，大家非常自觉地排队去洗手。简单xx过后，我们踏上“空中走廊”，站在半空中放眼望去，眼前一片绿色，孩子们不约而同地背诵起《咏柳》，“碧玉装成一树高， 万条垂下绿丝条。 不知细叶谁栽出， 二月春风似剪刀”。伴随着徐徐春风，沐浴着暖暖阳光，我们选择了一片幽静的角落下桥“安营扎寨”。在这里我再一次看到了孩子们团结友爱，团队合作的优良品质。孩子们按照雏鹰小队分组活动，大家把自己带来的食物自觉地摆在一起，一起分享着别样丰盛的大餐。吃饱喝足我们开始表演节目，看看时间还早我们开发了一处翠绿色草坪，给孩子们进行了一次春天的好友魅力写真。在照相的过程中女孩子个个温文尔雅，美丽大方；男孩子个个生龙活虎，矫健大方，还真是让人越看越喜欢，呵呵......

       中场休息过后，我们整装待发，开始近距离接触春天。在《郊游》这首孩子们耳熟能详的歌声陪伴下，我们经过很多园林，细细观察植物的生长变化。这其中貌似《葡萄沟》的“凉棚”给孩子们留下了深刻的印象，我高兴地听着孩子们学以致用与我交流这个“凉棚”与课文中“凉棚”的异同。

       {zh1}我们来到文化长廊，仔细阅读了济南各个名泉的介绍，详细了解了泉城公园的园林建设。孩子们对待那长段长段文字的求知状态深深感染着我，我们一起读着每一条介绍，并在示意图中找到相应的位置，孩子们这一次的收获可谓丰硕。

       时间过得好快，转眼间我们要返回学校了，大家似乎都有些意犹未尽。我们依旧井然有序地上车，在回去的车上孩子们安静了许多，一上午干了这么多事情，他们确实累了。快下车时，孩子们很自觉地把自己拉开的车窗帘像原样收回，虽然整理得不尽xx，但是我很高兴看到他们的懂事与乖巧。回到教室，我们简单总结了上午的活动，我给孩子们布置了一个任务“下午睡一觉好好休息一下，接着完成自己的春游日记。”孩子们欣然接受，我相信这一次的日记定会精彩纷呈。

       春游虽然有点儿累，但是和孩子们一起去春游，一起感受春天的气息，一起拥抱大自然，我很幸福！