本周主

题名称

 《春天真美丽》

活动总目标：

1．进一步感知春天的特征。通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等活动，感知春天的气候特征，植物的变化，从而感受春天的美好。

2．学习手口一致地点数10 以内的数，并能用点来表示数量。

星期

内容

一

二

三

四

五

自主游戏

幼儿开展桌面安静游戏，教师个别指导，引导幼儿尝试各种玩法。

体育活动

1.热身运动。2.组织幼儿进行小型多样的户外体育锻炼。 3.做操。

常规重点

午餐的时候不挑食，能把自己的那份基本吃完。

教学活动

歌曲欣赏：

蝴蝶花P78

故事：

花路P74

歌唱游戏：

点豆豆

数学：

小蝴蝶找花 P76

音乐游戏：

猴子看，猴子做

介绍一周区域游戏内容

复习：

蝴蝶找花

英语：单词：brother,sister

《飞舞的蝴蝶》（画册D2-P10）

英语：

完成Fun Book

区域游戏

娃娃家：材料：各种娃娃家的玩具，如蔬菜、鱼、桌子、煤气灶。要求：创设情境，搭建娃娃家房子供幼儿进行角色表演。

美工区：材料：印有春天各种花的轮廓。要求：幼儿按要求进行涂色。

操作区：材料：塑封实物卡、水彩笔。要求：手口一致点数，并在规定的位置用点来表示实物的数量。

阅读区：提供幼儿画册《花路》，供幼儿阅读并进行讲述。

建构区：提供一些花草模型，丰富建筑内容。

户外活动

荡秋千

攀爬网

小滑梯

大滑梯

体育游戏： 小蚯蚓

游戏活动

科学：

桃花开了P75

《桃花开了》（画册D2-P8）

手指画：

花儿真美丽 P77

绘本：

逃家小兔

一周评价

环境创设

继续布置主题墙饰“美丽的春天”。班级环境中设置“自然角”，提供一些植物，供幼儿观察。

保育工作

1．做好班级各项xx工作，尤其是春季传染病的预防。2．学会自己穿脱鞋子。

家园联系

1．继续和孩子交流一些关于春天季节的话题，丰富孩子的生活和知识经验。

2．根据季节特点和孩子的体质来给孩子穿着，如遇气候突变，及时和老师联系给孩子穿脱衣服。