4.6上午第二节课，按计划进行考核课，艺术组、教导处代表与校长代表听课。
相比之前的心理，我已少了紧张，对于这堂课充满了信心。准备了半个多月，课间想着、外出想着，只要生活中有联系的，一有空隙我就会出神，总想着使教学设计更加完善。晚上睡不好，想着要一次比一次进步，想到吕老师说我想温开水，每次上课就对自己狠狠心，变换着自己的情感与表情，渐渐的做到收放自如。
整堂课学生的纪律已毋庸置疑，一个星期适当的奖励投资效果很好。学生的兴趣也得到充分的激发，学习氛围比较浓厚。但是引导欣赏激发灵感阶段用的时间没有把握到位，语言不够精简，使得学生在制作时少了五分钟，{zh1}有部分学生没有完成。在语言方面需要改进。另外，屠老师说虽然在PPT中已揭示了课题，但课题应在黑板上再写一遍，也可以作为提醒。
课后，自我感觉良好，需再接再厉，争取在下一次吕老师来听课时能见到我的进步，不再说我是温开水。
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