扬州市教育科学研究所

扬州市教育局教学研究室

扬州市教育学会

扬教科所[2010]5号

关于开展“教育中的创意”征文活动的通知

各县（市、区）教科室、教研室、教育学会、市直各学校：

在中小学幼儿园教育教学改革的进程中，广大教师充分体现了参与教改探索的积极性和创造性，并积累了大量的宝贵经验和实践材料。由于教育教学实践的丰富性和复杂性，教师实践研究成果的表达形式也是多种多样的，如科研论文、叙事性的案例以及创意设计等各种形式。创意设计，是指有一定创新意义的教育教学活动的方案设计。

为了迎接第七届“黄浦杯”长三角“教育中的创意”征文，提高广大教师参与教育科研的积极性，根据比赛进程和我市科研工作实际，特举办“教育中的创意”征文活动，现将有关事项通知如下：

一、 选题内容：

1．体现创意设计的基本特征，即“有创意、可操作、已实践”。

（1）有创意：根据本地本校的教改实际提出自己的研究设想，具有一定的创新意义，反映先进的教育理念和具有独特个性的做法。

（2）可操作：重点介绍某种创意方案实施的基本程序、主要步骤和操作要点，可以适当举例说明，但不追求理论上的研究深度和论证发挥。

（3）已实践：创意设计应是一个经过实践验证的教育方案，既是一个可供参照实施的预案，同时也有实施后的效果反映和经验总结。

2．选择适当的研究视角和载体，可以从学校管理、课堂教学、校本课程、考试评价、班级建设、学xx展、教师教育、家庭教育、学校科研等不同角度切入，将某方面行之有效的做法和经验加以归纳提炼，形成创意设计。

3．注意创意设计的一般形式要求，如包括研究背景、创意思路、实施程序、操作要点、效果评析等主要环节。具体写作形式不求一律，应根据具体情况，体现出各自创意的特点。

4．参考材料：有关“创意设计”的文本实例及理论阐述，可浏览“上海普教科研网”或查阅《上海教育科研》杂志2009年第1期、2008年第5期及《中国教育学刊》2009年第3期的有关文章

二、 征文篇幅一般以4000字左右为宜，并未在省市级以上报刊中公开发表。统一A4纸，在文末注明电子信箱和联系电话。

三、 参赛对象：各级各类学校教师、教科研人员、教育管理人员；

四、 设立奖项：一等奖40名；二等奖20%；三等奖30%。

五、 送审时间：各县（市、区）教科室负责统一征集本区域文稿，并于2010年5月30日前送报市教科所。

六、 报名费：20元/篇。

七、 报名联系人：扬州市淮海路54号 市教科所 夏心军(225009)

电话：87360451       Email:yzsjks@sohu.com。

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二○一○年三月三十日