球同学：妈妈，为什么每个xx，你总要把我读过的绘本记录下来。
球妈：因为那是你成长的一部分。
球同学：你怕我长大了会忘记这些图画书吧？
球妈：不，因为我好奇我们俩究竟能一起悦读多少本书。
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阅读日期 2010年3月30日-2010年4月4日 |
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书名/ISBN |
作者 |
出版社 |
备注 |
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1 Oxford Reading Tree Stage 4 Playscripts 《》 ISBN：0-19-918608-1
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图：Alex Hunt
文：Roderick Hunt
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Oxford University Press |
A van came to the house. Chip: What a big van. Kipper: What a big man! The man looked at the things. Biff: What a lot of things! Kipper: We can put the things in the van. Mum and Dad helped the man. Biff: What a job! The children helped too. Kipper: Put my toys in the van. Chip: Help me put the go-kart in. Biff: What a big box! Chip: What a job! Kipper: Goodbye, Wilf and Wilma! Biff: Goodbye. Chip: Goodbye. The van went to the new house. Dad looked at Biff and Chip. Biff: Oh, no! Kipper: What a job! The end |
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2 《》 ISBN：7-80679-277-5
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图：兹德内克·米莱尔
文：爱德华·佩蒂斯卡 翻译：潘人木 校译：任溶溶 |
接力出版社 | |
| 3 《》
ISBN：978-7-5083-8413-9
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图/文：芭贝·柯尔 翻译：曙光
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中国电力出版社 | 爷爷种了一株巨大的西红柿而被抓了起来，他留下了很多麻烦。西红柿越长越大、越长越大了，连xx也没有办法控制局面，他们不得不把爷爷放出来拯救整座城市…… |
| 4 《》
ISBN：978-7-5353-4535-6
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图：崔西娅·图萨
文：南茜·科菲尔特 译：萧萍、萧静
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湖南少年儿童出版社 | 小女孩的爸爸妈妈离婚了，宠物狗弗雷德成了她的寄托和心理安慰。无论她去爸爸家还是妈妈家，弗雷德都陪在小女孩身旁。可是，弗雷德既喜欢偷爸爸的袜子，又爱在妈妈家淘气。小女孩子怎样才能让爸爸妈妈接受弗雷德，永远和小女孩子在一起呢？本书抓住了离异家庭里的孩子们的心理特点，他们需要一个安全感和健全温暖的家庭环境。宠物弗雷德的陪伴让小女孩度过了童年时期最艰难的时刻，建立起了她的信心与关爱意识，这对现在社会上很多离异家庭的孩子来说，是一本很贴心的作品。 |
| 5 《The Rabbits》
ISBN：0-7344-0221-X |
图/文：John Marsden & Shaun Tan | Lothian Books | The rabbits came many grandparents ago. The built houses, made roads, had children. They cut down trees. A whole continent of rabbits... |
| 6 《》
ISBN：978-7-5434-7335-5
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图/文：路德维格·贝美尔曼斯
译：柯倩华 |
河北教育出版社 | 《玛德琳》一共有四十四幅图，其中八幅是彩色的，余下的三十六幅则是黄底黑白画面。彩色的除了一张病房的花之外，都是巴黎的街景以及戏剧性的场面，用电影语言来说就是远景，如第9页，孩子们穿过旺多姆广场时，遇到一个捂着帽子紧追珠宝盗贼的xx。第24页救护车驶过有埃菲尔铁塔耸立的街道。而黄色背景的黑白画面，多半是房子里面发生的事，如孩子们刷牙、睡觉。 顺便说一句，《玛德琳》还有一个诱人之处，就是画出了巴黎的风景。中文版和日文版后面都有一个附录，一一标出哪一页画出了那些巴黎有名的场景，像巴黎圣母院、卢浮宫、卢森堡公园等等。 如果要是有人问我，《玛德琳》的什么地方吸引了我？我可能会说是那十二个小女孩。最喜欢的一个画面，是她们排成两排，一人手拿一朵花走进玛德琳病房的那个画面。一样的个子，一样的帽子，一样的衣服，可如果细看，就会发现每一个人的发型都是不一样的，个性鲜明。十二是一个非常特殊的偶数，日本就有研究者指出，这本图画书的魅力之一就藏在十二这个数字上，因为十二既是一年的月数，又是时钟走一圈的小时数，是我们日常生活中最亲近的一个数字。当它缺少了一个，就会引起一种不安，而那就是这本图画书引入思考的地方了。 |
| 7 《》
ISBN：978-7-5353-4540-0
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图/文：塞巴斯蒂尔·麦什莫泽
译：刘海颖 |
湖北少年儿童出版社 |
所有的孩子，不管是平日里温柔乖巧的，还是一贯喜欢调皮捣蛋的，每到下雪的日子，他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱下雪：更没有一个孩子会嫌弃下雪天太冷。曾经有一个朋友很认真地说“如果有{yt}，我连是不是下雪都不关心了，那我一定是变成一个大人了。”
是的，如果一个人只能感觉到冬天的寒冷，而不再能感觉到飞雪的浪漫，那他一定已经是个很乏味的大人了。 还好，松鼠先生不是这样的大人。 在所有的动物都回自己的小窝去舒舒服服睡大觉的时候，松鼠先生还没有睡，因为，他有一个梦想——不是什么改造世界的伟人的梦想，只是一个最微不足道的小孩子的梦想——他想看看下雪是个什么样子。 可就为了实现这样一个小小愿望，他也得付出很多：他又冷又困，孤零零一个趴在树枝上，身上的毛都乱糟糟地纠结在了一起，最要命的还是，他甚至都不知道自己正在等待的这个奇迹，什么时候才会出现。也许，这个冬天根本就不会下雪呢？ 如果，就这样一直等待下去，松鼠先生的故事就仅仅是一个证明气象预报工作是多么重要的悲凉寓言了。可喜的是，好奇心强烈的小动物并不止一个。于是，刺猬跑来了，他和松鼠先生一起大唱歌曲，赶走了松鼠先生的瞌睡虫；大熊也从自己家中钻出来了，这个下雪爱好者小分队一起展开了“寻找{dy}片雪”的行动。 对于从没见过雪是什么样的三个小动物来说，这寻找自然是十分盲目的，可他们的想象力却是极好的——如果，雪花是白白的、凉凉的，那么，白白的、凉凉的东西，为什么不能是雪？就这样，牙刷雪、空罐头雪从天而降了。虽说大熊的想象力比两个小家伙差一点，可他的发现也堪比哥伦布——他找到了世界上{dy}片袜子雪花。 当图画书里的大熊挺着肚子举起那只臭袜子时，刺猬和松鼠先生都带着崇拜的表情看着他，而我却在书外偷笑，甚至有点恶作剧地想：真的下一场袜子雪，不也挺好的吗？就算是这些雪花都带着“月亮的味道”，习惯了吃酸奶酪的人想必也能忍受吧……直到真正的雪花飘落的一瞬，我甚至还有些失望，这么有趣的探索就这样结束了？有时候，当人生中某个愿望真的实现了，我们也是会有点莫名的失望．原来，{zh1}找到的就是这个整理文档的工作啊，之前学了那么多数理化，敢情都自学了。可能，很多人就是在这样一次又一次的失望中，渐浙学会了接受平庸的生活，也放弃了更多的梦想。如果，故事就到这里戛然而止了，那松鼠先生和他的朋友们也不过是从童话回到现实的一群森林清道夫罢了，可是，这个故事并没有结束，它还有一个让人惊喜的结尾。 这个结尾，就是那个牙刷、空罐头和臭袜子装饰起来的大鼻子雪人。在被白雪覆盖的静谧森林里，这个雪人就像一个有生命的精灵，见证着这里曾经发生过的一个奇迹。它仿佛是用无声的语言，在默默地诉说： 你付出的一切，都不会白费力；你得到的一切，都不会毫无价值。 |
| 8 《》
ISBN：978-7-5434-6805-4
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图：仉桂芳
文：方素珍 |
河北教育出版社 |
这是一个讲述生命的脆弱和美丽的故事。 |
| 9 《》
ISBN：978-7-5442-4418-3
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图：富山妙子
文：神泽利子 译：猿渡静子 |
南海出版社 | 《老奶奶的汤匙》曾入选日本学校图书馆协会选定图书，讲述了一个富有趣味的故事。独自住在山里的老奶奶有一把心爱的汤匙，每次喝汤的时候她都会用这把汤匙。可是有{yt}，一只乌鸦叼走了汤匙，把它当成宝贝藏了起来……汤匙能重新回到老奶奶家吗？三只小老鼠因为汤匙有了怎样的奇妙经历呢？ 这个故事发生在北国的森林里，作者富山妙子曾经在中国东北生活过，北国风光已经深深印入她的脑海之中，因此她仅用单纯的蓝色、黄色、黑色以及巧妙的留白，就生动描绘出了茫茫雪原的场景。此外，她还运用大量的橘色来表现老奶奶家中的温暖，用色简洁却又恰到好处。 |
| 10 《》
ISBN：978-7-5394-2469-9
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图：松岗芽衣
译：黄筱茵 |
湖北美术出版社 | 《雪地里的脚印》说的是一只狼打算写书为自己的族群平反的故事。身为童话故事里千篇一律的反面角色，狼决心重写童话，翻转恶狼形象。他提起笔来开始写：“一个冬天的早晨，雪下了又下、下了又下……”故事里的狼开口为自己说话。他要作者与读者都将心比心，还他们一个公道。 |
| 11 《》
ISBN：978-7-5600-8631-6
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图：芭芭拉·考特乌斯
文：奥罗拉·杰塞特 译：金波 |
外语教学与研究出版社 | 爸爸妈妈或许不曾意识到孩子对玩具是多么依恋，但相信通过小主人公这场惊心动魄的想象历险，我们一定能体会到孩子心中的焦虑和担忧……这个故事涉及了心理学所说的“分离焦虑”，即孩子在与自己所依恋的对象分离时所表现出的不发和恐惧。这样的焦虑每个孩子多多少少都会有，如果无法排解，往往会转化成心理疾病。这个时候，我们{wy}做的就是紧紧搂住孩子，告诉他：我们一起去寻找嗅嗅吧！ |
| 12 《》
ISBN：978-7-5600-6133-7
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图：安娜·柯里
文：米丽娅姆·莫斯 译：金波 |
外语教学与研究出版社 | 妈妈上班已经迟到了，却跑回来向比利道歉，把这个“捣蛋鬼”抱在怀里说“我忘了说我爱你”！
这母子相拥的一幕，让时间瞬时凝固！什么“上班”，什么“迟到”，都显得无足轻重。总是在世务中忙忙碌碌的大人们，不妨驻足观赏、感受。或许可以再想一想，在孩子们匆匆忙忙的成长中，我们得到了什么，又失去了什么？ |
发布于2010年04月06日 20:16 | 阅读数(53)
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