曾经送给爱人一件她非常喜欢的礼物，是一个在盖子上嵌着表的茶杯。她是教师，上课时看表和润嗓子是两件必不可少的事，用了这个杯子，可以把两个动作简化成一个，所以这个杯子深得她的喜爱，直到表的电池耗尽，她还继续使用了很久。
    我以前在企业时，节奏总是很快，人就像上足了发条的机器，手机不离手，常喝矿泉水，上班时对表和品茶都没有太多的感觉，直到有{yt}，我也从企业走进学校，成为了一位专职教师，我才真切地体会到爱人的感觉。于是我也想去买这样一个杯子，但总是找不到一款能够满足条件的杯子，比如我需要它容量较大，环保，质量好，表的走时准确，{zh0}是xxxx。于是在这样的可遇不可求中，我还是用杯子加手表的方式解决。杯子按照季节的不同，一般使用玻璃杯、塑料杯、磁化杯和保温杯，因为经常“碎碎平爱”，所以更迭频繁。
    由于用的表经常损坏，所以我和爱人相互激励的时候，有时会用手表，比如在攻读学位、评职称、编写教材等重要阶段，我们会说，等任务完成了，我们去买两块xx对表，以示庆祝和纪念。但当任务真的完成时，当理性地面对那动辄几千上万的名品对表时，我们总是对视一笑，然后争相说：暴利，既不实用，又不划算，这不是教师这个收入阶层的消费品。所以老式机械表、石英表、电子表还是我们的老朋友，其实不管什么表，不管是机械表的嚓嚓声，还是石英表的跳动，还是电子表的闪动，不管是劳于身的岗位还是劳于心的岗位，不浪费时间就好，不浪费生命就好。
    再说说我的包。工作多年，出差、开会、学习的时候，常常会发个包作为纪念品，所以留下了一些包放在橱柜里，但以前使用的都是小包，较大的一些包一直没有用。当了教师以后，因为要放教材、教案、资料，有时甚至还要带电脑，所以那些大块头都有了用武之地。用了以后才发现，教师用包的破坏性极强，或粉笔灰，或学生作业，或风雨日晒，总之，一个包的寿命绝不会超过一年。看着那些书和资料出出进进，看着教过的学生来来走走，有时感觉自己也像包，一边传递信息，一边老旧下去，只有不断更新，才能完成使命。
    上个月，爱人参加单位两个同事的婚礼，仪式上，主持人让夫妻双方交换结婚礼物，出乎意料的是，这两位教师并没有交换戒指、首饰等常规礼物，新郎准备了一块手表给新娘，解释说手表记录着时间，时间代表着永恒，希望携子之手，地老天荒。新娘则准备了一个杯子给新郎，说，水无色无味，朴实无华，但须臾不可缺少，愿为爱人作默默支持，一杯子谐音“一辈子”，寓意白头偕老。这样的礼物与寓意，让我们在座的教师，心领神会，不但意头好，而且是教师的实用物件。看来这两位朋友还是深得人心的，不仅仅是我们心仪。
    三年教师生涯，包换了四个，手表换了三块，杯子大概换了七八个，每天对着这三位老朋友，我管它们叫“讲台三友”。