低头轻抚那缠满手腕、美丽的蓝丝带，犹豫许久，才不情愿的取下。他们来自那些有着清澈黑眼睛、内心充满美好希望的孩子们，来自那些抽出难得的xx休息时间从事公益活动的志愿者们，来自我亲爱的、陪我一直坚持到现在的伙伴们……我舍不得取下这蓝丝带，因为它们告诉我，我很重要，因为我所做的尽管微不足道的事情真正帮助了孩子们，帮助了学校；因为它们告诉我，我必须坚持做下去，为了努力帮助那群孩子实现与同龄孩子平等的发展，为了，给他们一双追梦的翅膀……

    这些天一直没有休息好，早上起床之后也依旧昏昏沉沉的，很累，但是还是得赶快起来，舒昕和包燕我们一起去红旗小学参加今天的捐赠仪式，我{jd1}不可以迟到而让她们等我。早餐是两片面包加一杯牛奶，节约时间。锁门出去的时候，门锁合上的声音稍有些大，唯恐吵醒房间里还在熟睡的姐妹们。

    空气很凉，这种温度十分宜人，让人头脑清醒。前脚刚到集合地点，她们就到了。两个人都还没有吃早餐。包燕是一大早从外面赶回来的。休息得不大好，但她说她从来没有主动那么早醒过，因为是{dy}次去红旗小学，比较兴奋。这让我非常感动，继而一阵惭愧，为我自己的疲倦。去公交站的路上，包燕问了我很多问题，由于新近才加入我们这个团队，她还是头一次去，对学校的基本情况都还不了解。她讲到网上看到的学校、政府、企业三方合作发展民办教育，想了解眼下政府对民办学校，尤其是打工子弟学校的帮扶政策，然而待我讲完从校长那儿了解到的情况，两人除了不满、不解，也只能是无可奈何，陷入沉默。

    坐车时间比较长，而早上有都没怎么休息好，包燕竟在座位上睡着了。终于下车了，发现黑桥市场那一段正在施工修路。继续前行，那条我们以很熟悉的路以及路上的风景让包燕吃惊不小：恍然间像是走到了郊区一样，根本不敢相信这还是在朝阳区，挺宽敞的马路上灰土倒是积得很厚，可是都不怎么有车经过。道旁造型各异的路灯、低矮破败的住房。我们沉默不语，包燕只在那儿一言不发地拍照。

    《爱的奉献》的歌声传出来很远，料想飞扬他们已经到了，更加快了脚步。校长来迎我们进去，操场上各年级的孩子们以及学生家长早已等候在那里。仪式马上就要开始了。我们在校长办公室在一次见到了“蚂蚁”，并认识了圣诺亚的另外一位志愿者“浮云”。为了今天这个活动，他们又是起了个大早。对他们，我充满感激，圣诺亚方面的任务其实早就结束了，只是我当时担心农业展览馆募捐结果未透明化可能会有什么问题，我们几个人又没什么经验，只好向圣诺亚求助，没想到他们又亲自抽空过来了。

    离仪式开始还有一段时间，舒昕去看了飞扬他们捐赠的课桌椅，我则带着包燕去了各个教室。还是那些破烂的桌椅和坑洼不平的地面，稍有改进的是，有一两个教室过去水泥层上漆油漆的简陋黑板已经为好一点的二手铝合金制黑板代替了。在三年的教室里碰巧遇见了元旦是表演节目的那个漂亮的小姑娘，她告诉我们，现在班上学生增多了，一张桌子坐三个人，甚至两张桌子拼起来的中间那地方还要做一个学生，坐得很挤而且还没有地方放书包。一阵唏嘘。从教室出来，看到舒昕和校长正在一堆课桌前聊着，于是我们也赶紧过去了。从校长口中得知，这批捐助的300套课桌椅都是二手的，但都还很新。只是，如一位有经验的老师所说，课桌太高，不大适合小学生用。不过飞扬那边也很为难，没法退换，只好将这批课桌分配给高年的学生使用，而更懂得爱惜和维护。

    据校长说，这{dy}批随课桌椅一同运来的物资还有复印机、打印机各一台，四台较的电脑以及文具。由于来过多次，和校长已经很熟悉了，便向他取了钥匙，进图书室看看新到的捐赠品，顺便想想图书室该如何管理比较好。积满灰尘的图书室今天又扮演了临时库房的角色。一方面说明，由于拆迁，学校承接过多学生而导致教学资源捉襟见肘。然而另一方面也说明了学校在管理上存在的问题：如何合理的分配和利用各项资源。学校图书室是在大学生捐书以及校长在废品收购站论斤两买回的旧书基础上建立起来的。虽说这样，竟也摆满了整整四个书架，其中还不乏好书。但是所有受赠的、称回来的书都被不加筛选、分类地摆在上面，仿佛只是一种摆设。粗略一看，书目不仅没有分类摆放，甚至一些不宜小孩看的书也都被堂而皇之地立在那儿。图书室的整理和管理是个大工程啊……想到仪式马上就要开始了，而图书分类的事也非一时半会儿可以办成的，故而尽管很想立刻开工，但还是克制住，出去了。

    我们似乎错过了学生代表为了爱心人士、志愿者佩戴红领巾的环节，但从图书室出来时却被黄叔叔--V43的成员，也是本次活动组织者之一--叫住，于是特别不好意思的接受了。然后赶快回到{zh1}排观看节目--我们都觉得自己做的实在太少，接受那样的敬意受之有愧，但内心却也觉得自豪而满足，至少我们的努力没有白费。

    捐赠仪式上孩子们表演的绝大多数节目都是直接从元旦联欢上拿来的，学校正常教学必须继续，在短短两三天的时间里要准备那么多的节目也确实是有困难的。非常明显的能够感受到不同年龄段的孩子们以及学校老师们的取向的不同--小学的孩子们的节目更多的能够展现出孩子们的活泼可爱，以及蓬勃向上，不为生活的艰难改变的朝气与活力，而初中部的孩子们的节目就略显庸俗了。可能是我的想法有些主观了。因为红旗小学，其实所有农民工子弟学校应该都是这样，初中部的孩子大都是成绩不好，家长希望领个初中xxx就直接工作的，又或者是家长管教不住的送到学校以免在外面学坏。成绩稍好的一般六年级以后就会转回老家去，尽快适应家乡的考试模式，参加中、高考。在做问卷调查和今天分发文具时跟他们都有过接触，不能说哪个是坏孩子，因为世界上哪儿有真正的坏孩子呢，可是他们性格品行上有些实在是存在问题的。

    偏题了，抒发一点感想而已。开场的那个节目《中华少年》，诗朗诵，凑齐四个穿着蹭着优先脏的校服的孩子以及十几个没有校服的学生组成的小队伍，和着鼓舞人心的音乐，铿锵有力地诉说着他们信念与希望的宣言：纵然生活条件、社会政策不利，哪怕面对比一般孩子更多的困难，他们也不会放弃希望，依然要想执着的海燕那样搏击长空！那本是我熟悉的节目，但第二次看时仍感动得泪流满面。我在想，这些孩子多么的纯洁美好啊，他们同样应当享受同龄人享有的一切自由全面发展的权利。真希望，即使这座城市目前还没有接受他们，他们在回到家乡以后能够一如既往地坚守这份信念，通过刻苦学习改变自己的命运，千万不要成为家庭和社会因素的牺牲品。我更加明白，我们不能够停下来，既然政府还没有足够的勇气来承担起本应它承担的责任，那么整个社会就应当担起那部分责任，否则我们耽误的将是一代人的前途，耽误的将是这个社会发展的希望。如我在{zh1}环节的感言中说的那样，从“公益中国”到“调研中国”，我们不知道自己竟能坚持到现在，需多次想放弃却依然继续。也许孩子们还不懂，发展全是人最基本的权利，但是我们会继续下去，我们希望能够合各方之力，给孩子们一双追梦的翅膀，改变自己的命运……

    没错，要做到这一点，必须合各方之力。正因为如此，我们才会知道红旗小学，才会知道圣诺亚，认识飞扬和他的团队以及所有可敬的志愿者们。为了筹办这次活动，V43团队很早便开始忙碌，遑论牺牲了许多个双休日。而在现场，那些比我们大很多的已经工作甚至已经退休的和志愿者们蹦蹦跳跳领着孩子们跳舞，点燃全场气氛，每个人都是那么快乐，每个人都是那么忘我和陶醉，以至于让穿梭在人群之中拍照的我恍然觉得他们，比我们三个更像是孩子，我想，这就是公益的力量，就是爱的力量吧。

    我们每一个人都不是孤立的存在于这个世界上的，而生活在这个世界上的每个人的境遇也都是不一样的。因为爱，因为生活中每一个人对我们都是重要的，所以才有了“公益”的存在，以爱，以蓝丝带为纽带……

    蓝丝带的故事寓意爱的接力，不要吝惜那个简单的字，因为它可以拂去天空的阴霾，可以消释隔膜，可以拯救生命，可以挽回生命中不能错过的人和事。不愿错过，不愿无悔，不愿失去。所以我们借一根蓝丝带传递这份爱。当全场所有的人都手拿蓝丝带系到自己认为于自己的生命非常重要的老师、同学、志同道合者腕上，拥抱，哭泣，微笑的时候，那一刻，我们都觉得自己是世界上最幸福的人，因为我们很重要，我们的存在的价值得到了肯定。我的伙伴们，那些比我年长的志愿者们，还有我曾经的学生们，我们互系蓝丝带，并且拥抱。人与人的关系就这样变得纯粹而美好……我和我的伙伴们，我们有共同的追求和动力；我和那些我敬佩的志愿者们，我们都执着地相信爱比希望传递这份爱；我的可爱的学生们，我爱他们，我希望帮助他们走更加平坦的人生道路，虽然力量微乎其微。我感激他们，因为他们认可了我，告诉他们的爸爸妈妈有位姐姐教他们要努力奋斗，敢于追求自己的梦想；因为他们记住了仅教过一次课的我，在人群中找我并问我09年接下来的日子为什么不再去教他们了……

    捐赠仪式在孩子们的百米画卷中结束了，稚嫩的笔触但纯洁美好的心灵啊：愿红旗学校越办越好，愿世界和平；感谢大哥哥大姐姐们，我想上大学，我想将来也当一名老师……亲爱的孩子们啊，我也愿你们健康成长，无论面对何种困境，都要相信爱的力量，都要相信自己改变命运的力量！

后记：

      记流水账一样记录下了在那里经历的全部，害怕自己会忘记，也因为点点滴滴都让我感动和反思。

      再没有看到河北的那个安静的小孩张学兵，本想问他我给他的书看完没有，英语读物是否也能看懂。希望他坚持学习！

        认识了一个孤零零的坐在椅子上不去画画，不去找朋友的小姑娘杨依妮。她很害羞，刚转学来到这里，还没有融入班集体中。我会多去看看她，她和那时的我多么相像呵。