内容标准

对接教材

教学目标

具体内容

3.1知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。

七年级下册

第七课

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《走近法律》

知道生活离不开规则，掌握道德、纪律、法律的区别

①法律是由国家制定或认可的；而道德则是在社会生活中自然形成的，纪律规章则是由一定的社会组织或团体制定的。

②法律是依靠国家强制力保证实施的，具有强制性；而道德则是依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和维护的，纪律规章则是依靠一定的社会组织或团体来维持和维护的。

③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范；而纪律规章则只要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守；而道德则会是因为人们的阶级立场不同而异。

知道法律的三个显著特征

①由国家制定或认可；

②国家强制力保证实施，具有强制性；

③对全体社会成员具有普遍约束力。

理解我国法律的阶级本质

我国法律是人民意志和利益的体现。

3.2懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

七年级下册

第七课

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《走近法律》

知道法律的内容

法律规定权利与义务。

明白我国法律的作用（规范和保护作用）

①规范作用：突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。

②保护作用：法律维护着国家和集体的利益，它时刻维护着我们的利益，保护着我们的合法权利。

3.3知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

七年级下册

第八课

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《特殊的保护特殊的爱》

知道我国法律对未成年人给予特殊保护原因

①自身方面：生活经验不足，各方面很不成熟，法律意识和自我保护能力弱。

②国家方面：未成年人是国家未来的主人，是中华民族的希望。

③法律保护未成年人健康成长。

知道专门保护未成年人的法律

①《中华人民共和国未成年人保护法》；

②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

知道家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容

①家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

②学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

③社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

④司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

3.4了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉xx“黄、赌、毒”和“xxx”邪教等不良诱惑。

七年级下册

第七课

第二框

《法不可违》

知道违法行为的含义及类别

违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

②违法行为可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（及违宪行为）

知道一般违法与犯罪的区别

①行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为。违法情节轻微，对社会危害不大；

②刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

知道对违法行为的处罚及种类

①行政违法行为要受行政制裁

②民事违法行为要承担民事责任

⑶刑事违法行为要受刑罚处罚

④违宪行为要受具有{zg}政治xx的法律制裁

懂得犯罪的含义、犯罪的三个基本特征及其惩罚

①犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

（刑法，以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。）

（刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。）有主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加刑（包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）两大类。

②犯罪具有三个基本特征：

*具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。

*触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

*应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

③认清犯罪危害，犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到刑事处罚。

《刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意xx、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、xxxx、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁的不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

知道违法犯罪的危害，加强自我防范、预防自己违法犯罪

①违法犯罪的危害：对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就难免会违纪，可能违法，甚至于犯罪。

犯罪行为的代价极大，对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利。

②我们要从心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

*要树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪
*要划清是非美丑的行为界限，培养高雅的生活情趣，重视道德修养

*要防微杜渐，谨慎交友，纠正不良行为，防患于未然。　

七年级下册

第七课

第三框

《防患于未然》

知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪；形成自我控制、约束不良行为的能力

①未成年人的不良行为:

*旷课、夜不归宿；

*携带管制刀具；

*打架斗殴、辱骂他人；

*强行向他人索要财物；

*偷窃、故意毁坏财物；

*参与xx或者变相xx；

*观看、收听xx、淫秽音像制品、读物等；

*进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

*其他严重违背社会公德的不良行为。

②未成年人的严重不良行为：严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为：

*纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

*携带管制刀具，屡教不改；

*多次拦截殴打他人或强行索要他人财物；

*传播淫秽的读物或者音像制品等；

*进行淫乱或者xx、卖淫活动；

*多次偷窃；

*参与xx，屡教不改；

*吸食、注射xx；

*其他严重危害社会的行为。

③“恶不积不足以灭身”，许多犯罪都是从小毛病开始的。“小错不断大错不犯”是危险的。一个人如果不加强思想道德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯错发展到违法犯罪。

④青少年要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做一个社会主义的好公民。

七年级上册

第八课

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《身边的诱惑》

第八课

第二框

《对不良诱惑说“不”》

懂得身边存在的各种诱惑及不良诱惑危害

①我们身边的诱惑有：

*金钱的诱惑；

*游戏机的诱惑；

*黄、赌、毒的诱惑；

*邪教的诱惑。

②不同的态度：

*金钱――取之有道，合法劳动，正当途径获得；

*网络游戏――兴利除弊，不沉迷于此；

（迷恋网络行为对中学生产生什么影响？影响正常的学习和生活；容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪）

（中学生应如何文明上网？应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质；要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；要正确选择网上信息，自觉xx不健康信息的影响。）

*xxx邪教――坚决xx。

（xx对青少年的健康成长有那些危害？xx严重影响学习、妨碍休息，损害健康；xx严重影响人际关系；xx还诱发违法犯罪。）

知道拒绝不良诱惑及其方法

①拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。

②拒绝不良诱惑方法：

*避开诱因法；

*婉言谢绝朋友，提高自制力；

*专时专用，改正不良的习惯。

3.5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

七年级上册

第九课

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《身边的侵害与保护》

第九课

第二框

《防范侵害，保护自己》

知道生活中存在的侵害

①自然灾害；

②意外险情；

③不法侵害行为（来自家庭、学校、社会、司法等）。

知道青少年受侵害的原因及其危害

①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟；

②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

树立自我保护意识

①懂得避免侵害的前提

（②女生自我保护的防护衣）；

懂得保护自己的方法，能够运用法律手段保护自己。

①提高警惕，增强自我保护意识；

②冷静思考，积极争取社会、学校、家庭等方面的保护；

③如果这些保护不能及时到位，我们要尽自己所能，用智慧和法律来保护自己的合法权益。

*少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护时，应当注意：

力量的对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理调节；人身安全{dy}；避免无谓地激怒对方；暂时妥协、事后报案。

*如果遇到意外险情与伤害时应怎样做?

遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法；遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；万不得已，也要将损失降到最小，保住{zd0}的合法利益；能够运用法律手段保护自己。

七年级下册

第八课

第二框

《善用法律保护自己》

知道能够提供法律服务和帮助的机构

消协、法律服务所、法律援助中心、律师事务所、公证处等。

懂得获得法律帮助的方式和途径，树立起敢于打官司的意识

①了解诉讼的三种类型；

*刑事诉讼：国家司法机关在当事人的参与下，揭露、证实、惩罚犯罪的活动；

*民事诉讼：人民法院在当事人参与下，解决民事纠纷；

*行政诉讼：“民告官”。

②获得法律帮助的途径：协商→调解→仲裁→诉讼

③能够运用法律手段保护自己。

*当我们的合法权益受到侵害时，可以向有关部门求助，调解不成可以打官司。维护我们合法权益最正规、最xx、xxx的一种手段，是保护我们权益的{zh1}屏障。

*同违法犯罪行为作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

能够善于与违法侵权行为做斗争

①当国家、集体、他人和自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律维权，要讲究智斗，力求在使自己不受伤亡的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。我们要学会善于斗争，保护自己。

②遇事一定要冷静，寻求帮助是良策，保全自己真聪明，不可硬拼要智斗，法律武器记心中，时刻不忘“110”。