接到师傅（娄海滨）的电话是在3月8日，那天我刚好在装配浙江省数控专业第三轮课改教材《电火花加工技术》中福娃冷冲模，中午和校长汇报了以后，得到了校长的同意，下午就买好了3月10日下午2点15分到温州的动车票。

    到达温州职业中专的时间是3月10日下午5点30分，晚上和师傅一起吃了饭以后，在师傅的名师工作室办公室坐了一会，聊了一会天，晚上师傅又陪我一起住在宾馆，一直聊到了2点左右。从来没有和师傅聊过这么多，师傅把他自己年轻时候的经验都告诉了我，从中真的学到了很多，里面的内容包括教师的个人成长，学校分学区管理的方法等。

    3月11日上午，由温州职业中专的蔡连森老师开车一起到了瑞安二职，9点开始了名师工作室的{dy}次活动。名师工作室下面的学员都在9点左右陆陆续续到达。娄海滨名师工作室的浙江省特级教师娄海滨老师创建的一个团队，下面的学员都是来自温州各个学校的优秀的年轻教师，我作为{wy}一名温州市外的成员，以编外的身份参加。工作室的学员除了来华、蔡连森、吴金龙见过面以外，其他的人都只听到过名字，没有见过面，这次有机会大家都见到了。

    这次活动上午安排瑞安二职的郑小勇老师上课，上课的内容是《车刀的几何形状和刃磨基础》我的听课笔记如下：

    磨刀的重要性

    （1）提问：G73、G71的适用有什么区别？

    （2）生产上常用车刀的区别？焊接车刀（普通车刀）

    任务一：认识外圆车刀

    1、看一看：请同学们观察手中的车刀。

    2、说一说：车刀由几部分组成，各部分是什么？各有什么作用？

    各小组看教材（1分钟）《机械制造工艺基础》

    填写车刀的各部分名称。

    车刀组成（板书）

    任务二：

    1、比较每组同学手中的三把刀。

       请问毛坯刀能车吗？

    2、议一议。

    老师磨的车刀和同学磨的车刀有什么区别？

    提问：磨刀时对几何形状的基本要求，并归纳学生磨刀的情况。

    看教材55页.刀具的角度

    前角，前面和基面间的夹角

    后角

    主偏角

    副偏角

    刃倾角
    3、看视频。

    理论知识总结：车刀的组成，采用共同回答的方式。

    任务三，练习：一小组磨刀，其余的学生看磨刀视频。

    总结，结束。

    我个人认为本节课有较多的优点，又给我自己开拓了眼界，有了很多新的思路和想法，给我的感觉，以下几点值得我学习：

    1、作为一节实训课，放在车间里面上，效果不错，有理实一体化的感觉，过去也听过别人的理实一体化实训课，感觉要不就像纯理论课，要不就像纯实践操作课。

    2、当学校的设备不够时，郑老师处理的相当好，让一部分的学生去磨刀，其他学生看视频，课后再去磨刀。

    3、在上课过程中，郑老师的语速快慢、声音大小都适中，课上的比较有激情，体现出了郑老师扎实的基本功。

    此外还有很多优点，我在这不一一罗列了，上面三点我认为是自己有待提高的地方。

    课后，开了个小会，首先进行了评课。先由娄老师发言，接着有温州市机械专业教研员杨老师发言，{zh1}大家都进行了点评，说的时候都只说到了缺点。因为按娄老师的话说，光说优点使人进步比较慢。

    {zh1}讨论了一下下次活动的地点及日期，预定的时间为4月15日和4月16日，到我校——北仑职高搞一次教研活动。活动的主题是：同课异构。具体安排为：温州的吴金龙老师和张再义老师分别上一节钳工课和电工基础课，我校的秦灏老师和王研老师分别上一节钳工课和机械制图课。两节钳工课的课题都为：螺纹加工。并分别邀请温州市和宁波市的机械专业教研员参加，上课的教师发市级公开课证书。

    中午由瑞安二职的校长请我们吃了中饭，下午参观了瑞安轻工技校。经过了两天的学习和参观，虽然比较累，但学到了很多东西，真是受益非浅。