学习目标：

1、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。

2、会同时使用电压表和电流表，了解钨的电阻特性。

3、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。

4、通过实验电路的设计、连接以及测量，培养动手能力和学习兴趣。

学习过程：

一、知识复习

1、欧姆定律的数学表达式是：                     

2、串联电路的电流规律是：                    并联电路的电压规律是：                        

二、新课学习

1、提出问题：

导体中的电流可以用     表直接测量，导体两端的电压可以用      表直接测量，有没有用来直接测量导体电阻的仪表呢？有没有其它的方法来测量导体的电阻呢？

2、猜想或假设：                                             

   猜想的依据：                                        

3、 设计实验：测量小灯泡的电阻

1）完成实验所需的器材有：                           

2） 画出实验电路图。

3）一般情况下，灯泡的真实电阻的阻值和我们测得的电阻值之间会有一个差别，我们把这个差别叫做误差，在实验中，我们常用多次测量求平均值的方法来减小这个误差，在本实验中我们可以多测几组电流和电压的数据，分别算出相应的R，然后求出平均值，通过什么方法可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压呢？                                         

4）根据你的猜想设计出实验步骤和记录数据的表格：

a、实验步骤：

b、记录数据的表格：

4、进行实验

1）实验中要特别注意的问题：

A、进行实物连接时开关要       。

B、调节滑动变阻器之前要先想好，朝哪个方向移动滑片时灯泡中的电流变小，闭合开关之前应该先调整滑动变阻器的滑片，使它处于连入电路中电阻最     的位置。（使它处于使电路中的电流最小的位置）

C、测量时应从灯泡的额定电压逐次降低。

D、电流表、电压表的量程选择要合适。

E、每次测量通电时间不能很长，当每取完一组数据后应立即断开电路，经过一段时间后，才能再闭合开关，继续进行实验。

5、分析与论证

1）电路闭合之前为什么要把变阻器调到使电路中电流最小的位置？

2）滑动变阻器在电路中起什么作用？

A、                                                     

B、                                                     

 3）求电阻平均值的目的是什么？为什么对电压电流不能求平均值？                                               

4）温度对灯丝的电阻有什么样的影响？                       

6、评估与交流

1）每次测出的电阻值是相同的吗？有什么规律？为什么会有这样的结果呢？                                            

2）你在实验中有没有失误的地方？

3）每次测量通电时间的长短对测量结果有没有影响？具体是什么？

练习：

1、一只标有“3．8 V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15 Ω，小明想测出它发光时的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一个，导线和新干电池若干．图7．3-2是小明连接的电路，其中有两处错误，请指出错误：

(1)                            ；(2)                                         ．

2、在做测量小灯泡电阻的实验中，关于实验操作不合理的是                    (    )

A．按照电路图连接好电路

B．在连接电路的过程中，开关始终保持闭合

C．在实验前，滑动变阻器的滑片移动到阻值{zd0}处

D．连接好电路后认真检查，确定无误再闭合开关，开始实验

3、某同学想测一个电阻器的阻值，可是，他手边只有一个电池组，一个电压表，一个{zd0}阻值已知的变阻器，和足够的导线，请你帮他画出测量的电路图，并说明测量的步骤。