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        济南市历城职业中等专业学校始建于1976年8月,位于郭店镇政府南邻。原名历城县“五七”大学，1982年改为历城县农业技术中学，1985年更名为现名。

1986年学校占地面积86658平方米。开设农学、牧医、电工3个专业，在校生10个班，630人，教职工88人，其中，本科学历11人，专科学历15人，中专学历16人。校办实习场地主要有木工厂、农林场、牧医门诊部、气象哨等。1986年11月，国家教委副主任王明达等领导来校指导工作，是年学校受到国家教委和全国总工会的表彰，被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

1988年6月，学校{dy}幢4170平方米的教学办公综合楼交付使用。1991年，学校被国家教育委员会认定为省级重点职业中专，并被国家教育委员会授予“全国科教兴农先进单位”称号。是年12月，{dy}幢学生公寓楼交付使用。1992年，学生公寓达2700平方米，实验楼2300平方米，教工宿舍楼2542平方米，图书楼657平方米，大礼堂（体育综合训练馆）958平方米。截止到1995年10月，学校总建筑面积达30621平方米。是年，学校重点加强两室（仪器室、实验室）建设，新建计算机网络控制中心、电教控制中心、电子仪器测试室等，现代化实验实习操作室增加到33个，实验仪器总价值达到489.5万元，图书藏量71215册。是年，学校被国家教育委员会授予“{gjj}重点职业学校”称号。1996—2003年，学校在原有的实验实习室基础上，又增加电力拖动、多媒体室、软件中心、汽修车间及加工车间等，设备总价值达800万元。图书藏量8万余册。2004年—2006年先后争取到国家200万元国债项目基金、中央财政支持奖励职业教育实训基地建设项目。学校着力打造“实训基地、师资队伍、专业建设、校企合作、校园文化、资源共享”六大品牌，投入3500万元加强实训基地建设，现有实训面积11000平方米，包括机电数控实训车间大楼、钢结构数控车间、钢结构汽修车间、钢结构电焊车间各1座，内设普通机加工机床、大型立式、卧式数控加工中心、各种系统的数控机床，电子电工维修，汽车维修检测，电焊等设备共计1100台套。

学校根据社会需要合理设置专业，由1987年的机电、财经、农财等，发展到2007年的计算机应用、汽车运用与维修、机电技术应用、电子、计算机网络、数控技术等9大专业，其中：机电、电子、计算机3个专业为省级骨干示范专业。从2000年开始，学校按照“做大成强”的发展战略，打破计划招生体制，招生人数每年突破千人大关，2006年达1643人。

办学功能多样化，学校实行的学制有：三年制（中专班）、高中后一年制、二三连读成人电大（专科）和三二连读五年一贯制（专科）。1990年～1995年，学校先后与董家、唐王、遥墙、王舍人、党家等乡镇联合办学，开办校外班。与历城铁厂、历城水泥厂、济南新华造纸厂等企业联合办学，定向培养。1996～2006年，学校先后与轻骑铃木、浪潮公司、上海中芯集团、冠世公司等10家联合办学，定单式培养。学校发挥优势带动作用，与薄弱学校资源共享，先后拉动了济阳、平阴、武城、鄄城、山亭等校的发展，尤其是响应西部开发战略，先后与内蒙古丰镇、卓资职业中专、内蒙古乌兰察布市、青海西宁大通职业技术学校、新疆昌吉、库尔勒等省外20家学校签订联合办学协议，带动了西部地区职业教育的发展。

1989年7月，首届被承认中专学历的学生250人全被录用。学校自1990年起，本着“立足当地，面向全国”的毕业生安置战略，进一步开拓就业市场，东至青岛，北至北京，南到上海、广东，毕业生遍及全国各地。毕业生中许多已成为企业的骨干，有的在企业中担任要职，也有不少人自己创业当起了老板。毕业生安置率连续保持在90%以上。

学校把教师培训，特别是“双师型”骨干的教师培养，作为学校工作的“重中之重”，采取5项有力措施，努力提升教师队伍的整体素质。一是要求教师考证，文化课教师考取技能证，专业课教师考取技师证；二是要求专业教师下企业实践；三是选派骨干教师到大企业或高等院校深造，走专业化成长之路；四是招聘企业技工，采取高水平带动战略；五是开发校本课程，实施名师带动工程。近3年来，专业教师参加德国、成都、天津、无锡等{gjj}培训及省级培训80人次。

2007年，学校占地达10.005万平方米，总建筑面积6.7万平方米，教职工146人，外聘56人，共202人，其中专业教师120人。本科学历80人，专科学历34人，高级职称42人，中级职称47人。在校学生63个班，3331人。开设有机电、数控、计算机及应用、计算机网络、汽修、电子、财会等9个专业。学校实训面积达1.1万平方米，包括机电数控实训车间大楼、钢结构数控车间、钢结构汽修车间、钢结构电焊车间，内设普通机加工机床、大型立式和卧式数控加工中心、各种系统的数控机床、电子电工维修、汽车维修检测、电焊等设备1100台套，实训工位能够满足6000名在校生实训要求 。实训基地建设凸现专业性、教学性、生产性、共享性4个特性。确保学生的实训操作水平不断提升。2007年4月，济南市现代制造业职教集团由济南市历城职业中等专业学校牵头组建。学校现有“双师型”教师60人，占专任专业教师95%，其中技师23人。2007年5月28日，教育部周济部长等来校视察对学校办学给予的评价是：中央发展职业教育的很多想法，在这里得到了落实和体现。

学校先后获得“全国教育系统先进集体”等{gjj}荣誉11个，“教学工作先进单位”等省级荣誉25个，“教书育人先进单位”等市级荣誉45个。
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