古时候，有一个人以打柴为生。有{yt}，老公公在树林里砍柴，忽然，他的斧子不小心掉到小河里。老公公就大声哭起来。河神听到了，就跑过去问他：“你怎么了？”老公公说：“我的斧子掉到河里去了。”河神说：“我帮你去捞。”河神跳到水里捞起一把金斧子，问：“这是不是你的斧子？”老公公说：“不是”；河神又跳到水里捞起一把银斧子，问到：“这是不是你的斧子?”老公公说：“不是”；老公公又跳到水里捞起一把铁斧子，河神问：“这是不是你的斧子？”老公公说：“是。”一个商人听到了这件事，他想来碰碰运气，他故意把斧子扔到水里后大哭起来，河神听到了，问：“你怎么了？”商人说：“我的斧子掉到河里去了。”河神跳到水里捞起一把金斧子问：“这是不是你的斧子？”商人高兴地说：“是”，河神说：“你不是一个诚实的人”，说着，河神就把他的铁斧子带走了。从此，他就失去了砍柴的工具。 （宝贝，你的写话非常有条理，把事情叙述得很清楚，标点符号也用得很恰当，真棒！∩_∩)）
从前有个农夫，靠砍柴为生。 他整整砍了{yt}的柴，傍晚，他背着一大捆柴回家。路过湖边的时候，放下柴，坐到湖边休息。一不小心，他的手碰到了一下斧头，斧头就掉进了湖里。 湖水那么深，农夫看不到自己的斧头，他难过起来。这时，一个神灵出现在农夫前面。当他知道这件事情后，很同情他，便从湖里捞起一把金斧头来。神灵把金斧头朝农夫晃了晃，问农夫：“这把斧头是你的吗？”农夫大声说：“这把斧头不是我的！我的斧头是铁的”。 （宝贝，你在讲故事之前还加上了自己合理的想象，让我也好像看见了那样的场景，“晃了晃”这个表示动作的词用得非常好！）
下午，有个老人走来走去，一不小心他的铁斧子掉到海里，他很伤心地哭了，把一个神吵醒了，神灵问：“你在哭什么？”老人说：“我的铁斧子掉在海里了。”他说：“我帮你捞起来。”他跳到海里捞啊捞，他捞到了一把金斧子。他问：“这把斧子是你的吗？”他说：“不是。”他又跳到海里捞啊捞，他捞到一把银斧子。他问：“这把斧子是你的吗？”他说：“不是我的。”他又跳到海里捞啊捞，他捞到了一把铁斧子。他问：“这把铁斧子是你的吗？”他说：“是我的。”他说：“你是个诚实的老人，我把金斧子，银斧子都送给你吧。”他说：“好吧，谢谢！” （宝贝，画横线的句子是画龙点睛之笔，它让整个句子都生动起来，非常好！）
付曦雯 优+★★★★ 星期天，爷爷在河边砍柴，不小心把斧子掉进河里了。他大声哭起来说：“我的斧子掉进河里了。”天上的河神听到了。他就跳进河里帮他捞斧子。河神看见河里有一把金斧子和银斧子，就把金斧子和银斧子送给他。第二天，爷爷又在河边砍柴，他骗河神说：“我的金斧子和银斧子掉进河里了。”从此河神再也没有下来了。 （孩子，你用自己生动的故事告诉我们，撒谎的人是不受欢迎的。(∩_∩)）
董家乐优+★★★★ 有{yt}，一个人到河边砍柴，不小心把斧子掉到小河里。这位人家（改成“老人”更合适哦）很伤心，当他伤心而又忧郁（看得出你很想用上你积累的好词，可是这两个词都是表示难过的意思哦）的时候，忽然一位神灵从水里冒出来，把他吓了一大跳。神灵问他：“你来这里干什么呀？”老人说：“我在河边砍柴不小心把斧子掉到小河里了。”神灵听完后连忙跳下河，神灵举起一把金斧子问他：“这是你的斧子吗？”老人回答说：“这不是我的斧子。”于是神灵第二次跳下河找到一把银斧子，问他：“这是你的斧子吗？”他说：“这不是我的斧子。”于是神灵第三次跳下河，举起一把铁斧子问他：“这是你的斧子吗？”那个人说：“这是我的斧子。”神灵觉得这个人很诚实，就把金斧子和银斧子都送给了他。 （宝贝，你用上了平时积累的好词，能够“学以致用”，非常了不起！） 11月10日 |
