到了气象局，我看见门口有很多人，他们都和我一样，个个脸上掩饰不住兴奋的样子。我怀着xx激动的心情，跟随老师先来到了一楼制作天气预报的地方。阿姨问我们：“你们想不想试一下当主持人的感觉？”我们异口同声的说：“想。”{dy}个去试的是一个xxx，她在屋子的中间，很多灯把屋子照得很亮。xxx大大方方的，就像真正的主持人。我想：以后我也要争取机会锻炼自己。
在三楼，我看到了各种各样的气象仪器。其中有我们在科学课上刚刚学到的天平，它能够监测土壤水分以及土样称重，给我留下了很深的印象。四楼的科普知识讲解，让我对气象有了更多的认识。
在楼下，我看到了“人工增雨火箭弹”。我们饶有兴致地围着它转来转去，不停地问这问那，讲解员叔叔都给我们做了详细的解答。
不知不觉，愉快的采访结束了。这是我{dy}次外出采访，它将永远留在我的记忆里。
参观气象局
（日照街道第六小学
听到小记者协会要带领我们去气象局采访的消息，我非常高兴，因为这是我{dy}次出去采访。
一进大门，我就看见大厅里人很多，有老师有同学，还有的同学家长也陪同来了。我们先来到一楼大厅，只见一台很大的电视和很多灯，一个阿姨在讲解说：“这是天气预报播音员播放天气预报的地方。”听阿姨这么一说我才明白，原来就是在这里录制的天气预报呀。不一会我们又来到了三楼，只见一件件仪器整齐摆放在一大间屋里——雨量计是用来自录降水强度的，天平是使土壤水分检测土样称重的。我们来到四楼，看见一个很大的屏幕正在播放有关气象的资料，在大屏幕上我看见有些地方都没水喝了。我暗暗地想：今后一定要节约水资源。
从楼上下来，我们来到院子里，看到了人工增雨火箭发射导弹。听讲解员叔叔说，只要哪里缺水，又有降雨的条件，就用车拉着这个火箭发射导弹到缺水的地方发射。现在的科学技术真是太了不起了，能造出这么厉害的导弹！
有了这些气象局的天使们，我们能在最快的时间里了解天气变化，他们的工作真了不起！。
参观气象局
首先映入我眼帘的是人工降雨炮架。它就像一个大坦克，上面还装了三枚火箭弹呢！听这里的叔叔说，如果哪个地区干旱，天上的云量又很多，就可以发射火箭弹进行人工降雨。叔叔说，必须把炮架拉到没有人的地方，转到60度角，一发射，火箭弹就会使空中的云彩聚集，变成雨滴洒落大地。我听了惊叹不已，三国时诸葛亮能呼风唤雨，但其实是自然降雨，现代科技太了不起了。
接着我又去参观天气预报主持人演播室。那里四周都是灯光、镜头，支持人面对着一个大电视主持节目。接着我又去参观古老的气象仪器，那里有传真机，它非常像一部电话；还有天平，可以监测土壤水分土样称重；台秤可称量蒸发量，像一个电子秤； PC-1500微型计算机，可以气象电报编发，记录处理；风速传感器是自动气象站风仪器；雨量计能够自动记录降水强度降水量，像一个火箭筒......接着我又去参观气象车，我看到有蓝色光波，感到很神秘，解说员叔叔：“这是怎么回事儿啊？”叔叔说：“这蓝光波是有灾害的地区。”我忽然想起今天的天气预报说有沙尘暴，今天果然有沙尘暴呀！这东西真准！
我想：沙尘暴就是因为人们乱砍乱伐树木，致使水土流失，天气干旱，我们没有更好的植树造林造成的。所以我呼吁大家多植树造林，多种花草树木，保护好我们的环境，共同创造美好的家园。
参观日照市气象局
3月20日这{yt}，我特别激动，因为，这是我{dy}次外出参观采访的日子。
在气象局的大厅里，每个人都和我一样，脸上写满了兴奋、好奇与紧张。我想：这是我{dy}次采访，我一定要露一手。在老师的带领下，我们先来到了一楼。在这里，我目睹了工作人员制作天气预报的过程。三楼宽阔的大厅里，微型计算机、雷达设备、空盒气压表、日射记录器、扫描仪……众多的气象仪器使我大开眼界。
在气象局的院子里，有一台看起来像坦克的机器吸引了我们。我们迫不及待地跑过去，围着它左看右看，争先恐后地采访起了一边的工作人员。听了他详细的解答，我才知道，这台“人工增雨火箭弹发射器”能够发射火箭弹，使干旱的地区降下大雨。
短短的参观采访活动很快结束了，但是，我学到了很多知识。这{yt}，将永远留在我的记忆里。
在气象局，指导老师给我们讲解了天气预报的制作过程。看着气象云图在阿姨手指下不断变换，我感受到了“气象万千”的含义。以前，我听爸爸说过“人工降雨”，一直很疑惑：难道人能够指挥天气？今天，我亲眼见到了“人工增雨器”，听到了叔叔给我们讲解人工降雨的道理，不禁惊叹科技的发达。
这次活动，我不仅学到了许多的气象知识，还体验了当小记者的快乐。
三楼是科普展览室，避雷针、增雨火箭、风速风向仪.....每一件仪器前，都挤满了好多同学，这些仪器让我们感到很新鲜，又了解了许多的气象知识。
通过参观，我又认识了许多仪器，丰富了自己的知识。我希望人们都多关注气象，了解气象，支持气象事业的发展，让我们的地球更加美丽。（指导老师
| 已投稿到： |
|
|---|
