孩子会教会你很多
今天下午课外活动的时候，孩子们都在玩玩具，孩子们的在玩玩具时经常会出现两个孩子抢玩具的现象，这也是我一直担心的，越是担心的事，它偏偏又发生了。
大铭看到丫丫的积木便伸手要去抢那个积木，我急忙抓住大铭的手叫到旁边问：“怎么能抢小朋友的玩具呢，这样做对吗？”“我要插个飞机，积木不够了。”“但是也不能抢小朋友的积木呀，你可以插一个小飞机呀，小飞机飞得比大飞机快！”大铭使劲点头好像也明白了许多，当我回头看丫丫时，我发现她正拿着那个积木小车瞪着大眼睛看我，我不解的问她：“丫丫，你怎么了？”丫丫小心翼翼的说："我要把积木给铭铭玩，老师不是说玩具要大家一起玩吗？”我一愣，脸接着就红了。
我想了很多，我竟然小气的不如一个三四岁的孩子，为什么我要替孩子处理这件事情呢？为什么处理得这么不妥？我们教会了孩子很多的道理，而自己却把这些道理弄混了。我这才发现很多时候应该把自由还给孩子，让孩子自己去处理一些事情，说不定他们处理的会更好，一定不能小看孩子们，无形之中他们会教给你很多。
活动反思——Look at me
活动名称：Look at me
活动时间：2010年3月29日周一上午9：10-9：35
活动反思：本节活动目标完成。本节课以游戏的形式展开，使孩子们产生了极大的兴趣，使学习的过程变得愉快、有趣。这周孩子们新学了一个小热身律动<one little finger>,简单好玩，孩子们的兴趣在warm up上一下被调动起来。但是由于本节课也是因为学期计划而设计的复习课，孩子们对单词的兴趣要少一些，在游戏环节兴趣才又被提起来。但是由于游戏的设计不是所有的孩子都能上来亲自动手玩一下，所以我让台下的孩子大声说单词，台上的孩子来选择下一个上台的孩子，如果你的声音好听，台上的孩子就会选择你，这样台下的孩子也参与其中，并且跟台上的孩子一样很积极活跃。
