兰村小学解说词
开
尊敬的各位领导：
上午好！首先，我代表武安市兰村小学全体师生，热烈欢迎您莅临指导工作！
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刚才，孟市长给各位领导汇报了我市教育均衡发展的总体情况，下面，我首先介绍一下我们大同学区的建设情况。
介绍大同学区建设建设情况
武安市大同学区成立于2007年，辐射三个乡镇、57个行政村、10.3万人。三年来，按照省、邯郸市学区布局调整规划，积极整合教育资源，大力推进学校标准化建设，撤销初中1所、小学6所，合并初中2所、小学31所。现保留中小学21所，其中小学17所、初中4所，有教职工942名，在校生13171名。学区实行“四位一体化”管理，使学区成为“行政管理、教学研究、教师培训、信息资料四个中心”，实现了“经费管理、教师调配、设施装备、教学研究、师资培训、考核标准六个统一”，保证了学区内每一所学校开全课程、开足课时，促进了学区内教育均衡发展，整体提升了学区教育教学水平。
“四个中心”即行政管理中心、教研中心、教师培训中心、信息资料中心；
“六个统一”即统一经费管理、统一教师调配、教育设施统一安排、统一教学研究、统一师资培训、统一考核标准。
介绍兰村学校基本情况
下面，我介绍一下我校的基本情况：
我校原是一所单轨制小学，在校生 130名，教师实行包班制，不能很好地开齐开全开好课程。去年，按照学区布局调整规划，筹资2000多万元兴建了新校区，今年暑假开学后搬入使用的，是一所新建的标准化农村寄宿制小学，现有周边12个村的孩子就读我校。学校占地4.6万平方米，建筑面积1.5万平方米，现有教学班12个，在校生436人，教师29名，实现了教师专业化，确保了课程计划的有效实施，确保了教育教学质量的全面提高。
新学校共有六个区域，左边是我校的运动场，右边是教学区，前面是实验区，后面是生活区，教学区的后面还有游泳馆和植物园。
建校以来，我校以科学发展观为指导，注重办学定位和内涵挖掘，坚持“为孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨，以“注重基础，彰显个性，全面发展”的办学理念，以“诚实、乐学、健体、创新”为校训，努力让每一个农村孩子都能接受均衡、优质的教育。
曹植塑像前
我们看到的这尊雕像是曹植曹子建，他是曹操的第三个儿子。据记载，他曾在学校对面的儒山上刻苦读书，是建安文学的杰出代表人物，所著诗、赋、文多达数百篇，代表作有《七步诗》、《洛神赋》、《君子行》等。（七步诗：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！）
为了挖掘这些历史文化，弘扬中华民族读书美德，我校雕塑了曹植像，以激励学生勤奋学习，立志成才。同时，以曹植文化为切入点，总体勾画了我校的校园文化，全力推进“一纵八横”校园文化建设，努力打造人文校园。
实验楼前
我们的正前方是我校的实验楼。这座实验楼是兰村民营企业家李增其先生捐建的，他致富不忘家乡，发展不忘教育，先后投资5000多万元建设新农村，并为我校新建捐资500万元，为了对他的善举表示感谢，也为了鼓励更多的民营企业家支持教育，市委、市政府把这座实验楼命名为“增其实验楼”。
实验楼共有四层，一层为师德长廊，二层为艺术长廊，三层为科普长廊，四层为德育长廊，分别赋予师德铸魂、艺海遨游、科苑益智、礼仪文明文化。
实验楼中厅
左侧是“百年树人”
右侧是“万世师表”，均出自中华成语诵读千句文。
中间是一个刻有“天行健君子以厚德载物，地势坤君子以自强不息”的浮雕，整个中厅赋予浓厚的传统文化氛围，教育师生自强不息、厚德载物。
“天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
实验楼一楼东（卫生室、体育器材室）
上二楼楼梯
各位领导，请上二楼。我校的实验楼有开放式图书阅览室、多功能微格室、新奇化数字探究室、资源丰富网络教室和全方位体艺室等专用教室，装备先进、设施{yl}，全部达到省一类配备标准。
二楼（网络教室、图书阅览室、主控室、美术室、微机室）
各位领导，这是我校的网络教室。学生在这里，通过点击鼠标，遨游网络世界，阅览课本上没有的知识，获取课内外信息，体验网络世界的神秘和快乐，实现网络环境下的教与学活动，可以激发学生的学习兴趣，及时反馈教学效果，培养学生搜集信息，处理信息的能力。同时，学生在课外时间，也可以上网阅览，也可以制作一些小动画，培养学生的创作能力。每个星期，我们学区还组织部分教师来这里进行课件制作培训。
这是图书阅览室。共有图书一万三千多册，分学生阅览区、教师阅览区、幼儿阅览区、电子阅览区和管理区，均为开架式图书。我们把这里打造成一个温馨、优雅的读书世界，成为让学生最喜欢来的地方，也实现了“借、阅、网、管”四位一体化模式。我校开展了丰富多彩的读书活动，每个班每月选择一个主题，引导学生有选择地读书。学校还开展征文、诗歌、朗读等比赛，开阔了学生知识视野。
这是网络主控室，是学校网络的心脏。我校在实现“班班通”的基础上，安装了本地服务器，建立了自己的校园网站和学校资源库，各办公室全部光纤相连，教师查找资料更加方便。从我校的服务器上，可以直接下载使用中央电教馆资源、东北师大资源、远程教育资源、县域资源和校本资源，享受1万G以上的教育资源。
这是美术教室，在这样一个有着浓厚氛围的环境里，学生学习绘画心情愉悦。特别是豆贴画，作为我校的传统手工制作，独具匠心，原料取材于农村，孩子们创作积极性很高，培养学生爱美、审美，创造美的能力。我们的豆贴画多次在武安、邯郸获奖，是我校的一个传统手工制作。
这是我校的微机室，共有48台电脑，平均每天有4个班在这里上课，满足了学生上机操作和教学的需求，培养学生的信息技术能力。
上三楼楼梯
三楼是我校的科普区，也是学生动手、动脑的实战平台。我校时刻遵循“在实践中学习知识、掌握技能”原则，培养学生动手动脑的能力，这也是素质教育的关键。
三楼（微格教室、实验室、仪器室、德育展室、队科室）
各位领导，这是我校全自动录播微格教室，总投资34万元，有{zxj}的多媒体系统。师生在此上课、做节目，可以实现全自动红外跟踪和视频录制，并现场直播到全校各班和全市60个视频收看点，实现资源共享。按照全市统一安排，我们学区每天下午4—5点，轮流组织教师在这里收看全市相关学科优质课，每周必须录制1节优质课上传到教育网，供全市其他直播点共享，实现“双领”功能。全学区的优质课和公开课也都在这里进行录播。
（实现课堂教学全程及时反馈，帮助教师自我反思，自我提高，为教师开展校本教研、网络教研搭建了平台，促进教师专业化成长。）
这是实验室。实验开出率达{bfb}，培养了孩子们科学意识和动手实践能力。
这是仪器室。按省一类标准配备。
这是德育展室。这些图片按时间的顺序，从不同角度介绍了华夏文化和党的光辉历程。每周，我们选择不同主题，至少有一个班来这里接受一次教育，并且，规定每天下午的课外时间开放，让学生自由参观。
这是我校的可视语音室，既能听又能看。
上四楼楼梯
各位领导，请上四楼，这是我校的德育长廊。按照邯郸市的统一部署，我校积极开展“六爱”教育，努力培养学生“爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然”，以“六爱塑魂”推进素质教育，提升校园文化建设。
四楼（体艺室、音乐室、科学探究室、书法艺术展室、综合报告厅）
这是体艺室。平时学校的艺术教育课程、师生艺术活动和节目排练等在这里进行。按照邯郸市地方课程安排，我校开设了“太极拳”和“跆拳道”课程，从小培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳精神。
这是音乐教室。配有钢琴、小提琴、电子琴、口琴、竖笛等音乐器材，让孩子们根据自己的爱好选择乐器，极大丰富了学生们“双爱好”活动的开展，这是我校的小提琴兴趣小组在活动。
这是数字探究室。这里仿佛是一个水族世界，孩子们既可以观赏各种稀奇珍贵的鱼儿，又能敞开想象的翅膀，遨游在探索科学的海洋。整个探究室科学氛围浓厚，可以进行80 种探究实验，孩子们在这里既能自主探究，又能随时发现问题，思考问题，培养学生的科学兴趣。课外时间，高年级班都有兴趣小组在这里开展活动。
这是我校的书法艺术展室，让学生在学习之余感受高雅艺术的熏陶，开展书法习作。
这是我校的多功能报告厅，可容纳224人。开学以来，我校在此召开家长会2次，教育局师德巡回演讲团在此作报告1次，学区教研培训3次，发挥了极大功能。
下楼至二楼
学校特别重视教师的继续教育，每周一都会安排教师培训，培训内容涉及人文素养类的教师礼仪、健康知识，法制教育、师德师纪讲座等；业务理论方面的教材通览、校本教研、综合实践、校本课程、科研课题等。
实验楼二楼至教学楼
这条长廊是我校的“艺术长廊”，大量的图片和文字介绍，带领学生走进艺术殿堂，激发学生进行艺术探究的兴趣。
请各位领导随我往这边走，我们看到的是我校的教学区，共有两栋教学楼，目前每个教学楼有六个班。每个班都装备有现代化的教学设施，实现了“班班通”，让每位教师灵活运用现代教学设施，彻底改变了过去一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式，激发了学生学习兴趣。
我校坚持以教学为中心，积极探索“小组合作学习”教学模式，让学生互助学习、自主探讨，构建了高效课堂，提高了学习效率。
办学中，我校以“办人民满意的教育”为宗旨，大力实施“科研兴校、质量立校、文化强校、特色活校”战略，深化课程改革，开足开全课程，积极与市内名校结对子，开展师资、科研交流，大大提高了我校的教学水平。
下教学楼二楼
各位领导这边请。我们在教学楼努力营造经典诵读文化，开展经典诵读校本课程，让孩子们的点滴作品上墙，弘扬传统文化，激发求知的热情。
教学楼往游泳馆、植物园
各位领导，请往西走。西面有我校的游泳馆和植物园。
这是我校的游泳馆。占地面积1000平方米，为全钢架结构，建有更衣室、储物室、太阳能浴室、游泳池。游泳池长25米，宽21米，8条标准泳道；池水采用水循环过滤设备进行xx。水温保持在24度—28度，泳后备有热水淋浴，一年四季都可以让学生在这里进行游泳练习。同时，为了服务村民，建设和谐教育，搞好新农村建设，今后，我们将把游泳馆适时开放，让周边的群众也跟城里人一样，有一个闲暇的好去处。
这是我校的植物园。是学校开展科普教育、生态教育，让学生了解植物、认识大自然的一个重要场所。植物园占地面积1500平方米，是按照孔子“六艺”进行设置布局，中间是孔子像，周围分别为：礼、乐、射（yi）、御、书、数，寓意礼仪为先，传承文明。植物园内栽种有树木、花草60余种，既有当地的树木、花草，又有从外地引进的稀有植物，植物园内有浓厚的石文化，建有石磨、水井和辘轳模型，体现了农村特色，寓教育于观赏之中。
（果类有桃、柿子、核桃、桔子、苹果、木瓜、栗子、山楂、杏、梨、石榴、枣、葡萄、银杏、香蕉等，木质类有榆树、槐树、柳树、杨树、椿树、柏树、桐树、松树、合欢树、女贞、刺槐等。）
游泳馆返回生活区
这是我校的生活区。矗立在我们左前方的是我校的学生公寓楼，现有住宿生266人，自搬迁以来，我们坚持把学生住宿作为头等重要工作来抓，努力探索农村寄宿制小学管理模式，实行“全员、全程、全面”的“三全”管理，亲情服务，精细管理，让孩子们感觉这里就是自己的家。整个宿舍可入住学生600余人。
我们在校园里设置了健身器材，课余时间，师生可以开展健身活动，
老农拾麦穗，寓意“粒粒皆辛苦”，教育学生珍惜劳动成果，爱惜每一粒粮食。
前面我们看到的是我校的餐厅，分为上下两层，可同时容纳600人就餐，学生的饭菜一周内几乎不重样，我们的目标是让学生吃饱、吃好，还要吃出健康、吃出营养。
餐厅里
请各位领导进入餐厅指导工作。餐厅建筑面积
我们看到周围墙上宣挂了许多有关珍惜粮食的图片，进而教育学生爱惜粮食，从小做起，从我做起。
出餐厅（运动场）
各位领导，右侧看到的是我校的运动场，是学生休闲、娱乐、运动的场所，周围建有300米塑胶跑道，学校十分重视学生全面发展，积极开展阳光体育运动，让学生走出课堂，走进操场，走向大自然，走向阳光，在快乐中成长。在东边的空地上我们准备修建一座室内体育馆，在阴雨天气学生照样可以上好体育课。
栅栏墙
沿着运动场呈现在我们面前的是学校栅栏文化墙，这里收入了许多古代诗人的名篇佳作，营造一种读汉赋、颂唐诗、学宋词、抒元曲的浓厚氛围，弘扬祖国传统文化，培养学生爱国情感。
我们对面教学楼墙壁上刻有“凿壁偷光”、“苏秦刺骨”、“韦编三绝”等古代青少年刻苦读书的故事，激励孩子们刻苦学习、立志成才。我们努力营造每面墙壁会说话，校园处处都育人的良好氛围。
结束语
感谢您提出的宝贵意见，也真诚地希望各位领导和专家经常来我校指导工作，谢谢大家！再见！
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