霍兰德六大人格类型和职业环境

霍兰德的职业理论，其核心假设是——人可以分为六大类：
R：现实型（Realistic）
I：研究型（Investigative）
A：艺术型（Artistic）
S：社会型（Social）
E：企业型（Enterprise）
C：传统型（Conventional）

R：现实型（Realistic）（技能现实）
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、老实可靠。
【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有爱好，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）


I：研究型（Investigative）
【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢xx，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。
【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
注：工作中调研爱好强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终，调研爱好弱的如<20% 通常做事轻易浅尝辄止，常性也弱。

A：艺术型（Artistic）
【共同特点】有创造力，乐于创造新奇、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求xx，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达，怀旧，心态较为复杂。
【性格特点】有创造性，非传统的，敏感，轻易情绪化，较冲动，不服从指挥。
【职业建议】喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思考和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。
如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）、音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
注：艺术爱好高的人倾向于理想化，做事追求xx。在平常中，艺术的测试不指做艺术工作，而是工作中的艺术，倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追求xx。

S：社会型（Social）
【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或xx等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员）、社会工作者（咨询人员、公关人员）

E：企业型（Enterprise）
【共同特点】追求权力、xx和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
【职业建议】喜欢要求具备经营、治理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销治理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
附：工作中通常要求治理人员和销售人员要有较强的企业爱好，企业爱好强则做事目的性强，务实，推动性也较强，若企业爱好弱<40% 则做事的推动性较弱，速度较慢。

C：传统型（Conventional）
【共同特点】尊重xx和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依靠性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
【职业建议】喜欢要求注重细节、xx度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆治理员、出纳员、打字员、投资分析员。
注：常规型的人做事有耐心、细致，假如人的常规爱好弱，若<20% 通常表现做事较为粗心，轻易丢三落四，不够踏实


相邻关系：
RI IR IA AI AS SA SE ES EC CE RC CR，属于相邻关系两种类型的个体间共同点较多。
相隔关系：
RA RE IC IS AR AE SI SC EA ER CI CS，相隔关系两种类型个体之间共同点比相邻关系较少。
相对关系：
RS IE AC SR EI CA，相对关系人格类型共同点少，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都爱好很浓的情况较为少。

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