先贴照片随后再记录。

今天我两岁！

    交际篇：杉杉的交际能力还可以，与小朋友们和平共处基本没有问题，比我懂的维系人际间的关系，我是恨不得能自己清静清静，但小朋友在客人来了，她总会相当热情的拍着沙发对你说：“坐坐，坐坐。”小朋友来的话，会很主动把她的玩具拿到人家面前以示她的友好，但也时常有自己喜欢的东西不愿意与其他小朋友分享的现象，和她解释她倒是可以接受的，但往往看起来很不情愿。来了客人唯恐人家回家，即使回家，她定会比人家还要迅速的跑到门口伺机赶紧出去。如果家里长时间没有邻居来，她便又吵吵去串门，最最让我挠头的是但凡她到了别人家，小朋友那种坚决不回家的理念太难给她更正，每次都得要我斗智斗勇的把她带回家来，至此我也将是黔驴技穷了。

     娱乐篇：相当的迷恋《智慧树》，每当《智慧树》节目的音乐一响起来，不论她做着什么，她都会以最迅速的动作首先脱掉鞋子爬到沙发上等待节目播出，等到有活动的时候，她又会以最快的速度爬下沙发，模仿着去手舞足蹈，嘴里也抑扬顿挫的哼唱里面的歌曲，每一个环节她已经能很清楚的记得，往往这个环节的内容没有进行完，她便开始演示下个环节的东西。自己想看照片，想听音乐便会打开电脑：主机，显示器，猫。懂得如何翻看照片。

    饮食篇：杉杉的饮食状况从来没让我有过费心，每逢告诉她“杉杉吃饭了”，小朋友便跑到你面前张开双臂“妈妈抱抱，坐坐”，以示我抱她坐到她的小餐椅上，然后下面一系列的穿罩衣，闭合餐椅都要在她的引导下来完成。洗手是个问题，玲姨总爱用脸盘端来水给她洗手，但是我一般都是要她自己去卫生间用流动的水洗手，所以有关洗手的问题，小朋友没有形成习惯。我{zg}兴的是她吃饭的模样，基本不挑食，如果有她喜爱吃的，便会一直挥舞两只各拿着餐具的小手向你昭示：“要！要！要！杉杉吃，杉杉要！” 一直也没有限制她哪只手拿餐具，所以她经常是左右手同时并用。当然，小朋友也从来不愿意安安静静的吃一段饭，必会给我生点小事端，见我不注意她时，会故意把餐具扔到地上：“妈妈，勺子掉地，洗洗，洗洗。”有时调皮，一段饭频频有这样的动作，真的批评她，她又一脸无辜的边摆着小手边对我说“妈妈，不扔。”或者，两手支撑着餐椅扶手，抬起小屁股：“妈妈，尿，换垫”等我真的伸手去给她换时，她一屁股又坐下，冲我坏坏的笑，我便知道我上当了。

    名字篇：家人除了婆婆的名字，全部被她篡改，凡是问到她我们的名字时，她总是依照她的意愿去叫我们。小姑娘，难不成你是念在奶奶的名字叫了五十多年才没好意思更改？可是你的名字时爷爷起的，你也不留情分的自己给自己起了个名字。我还是{dy}次听到有人这么称呼我！{dy}次的时候着实一惊。

    睡觉篇：她想睡的时候：“妈妈，觉，睡觉，宝宝睡觉。”让妈妈影响的最近看《老大的幸福》上瘾，但{zh1}一集的播出时间恰是杉杉的睡觉时间，我给小朋友做工作：“现在还不到你睡觉的时间，宝宝不睡觉”小朋友回我：“宝宝觉不睡。”我们娘俩交流学习的{zj0}时段，躺到床上，杉杉的心也逐渐安静下来，便开始不停的和我对话，多是以每一个家庭为单位把所有她熟悉的人问一遍，然后又东扯西扯，{zh1}多是以我不耐烦的一句“所有人都睡觉了，你也睡觉吧，如果你还不睡的话，你就自己玩，我要睡觉了”而告终，不过还是要看她的情绪，如果她依旧很高涨，她也会使尽解数不让我睡，诸如在我身上翻来爬去，小手强行扒开我的眼睛，或者咯吱我……一般搞得我也很是无可奈何

     小朋友越来懂得的事情越多了，现在做很多事情都要斗智斗勇的。

     先不说了，下午还要上课。再续。。。