《霍兰先生的乐章》但是有{yt}，一位红头发少女的哭泣声放慢了Mr.Holland的脚步。无法再作为旁观者的Mr.Holland坐到钢琴前，对她说：“想一想你身上让你最喜欢的一部分，然后闭上眼睛重新开始演奏。”红头发少女回答：“我最喜欢自己的头发，爸爸总说它让他想到夕阳。”在Mr.Holland钢琴的温柔伴奏中，少女再次吹起手中的笛子。——情感是音乐的软化剂，原本噪音一般的笛声，竟瞬间有了暖意，在小小的琴房里，仿佛夕阳正红。
你一定会认为这个故事说到这里，就注定要彻底落入俗套，不是像《放牛班的春天》，就是像《死亡诗社》，感动落泪然后感叹剧中教师光芒万丈的人格魅力。但这部电影却不是。Mr.Holland并没有作为一个真正的成功者的形象出现。相反地，儿子的先天性耳聋给了Mr.Holland一记重击，一切寄许和期望毁于一旦；黑人学生，那个没有节奏感的鼓手，在越南战争中不幸阵亡，年轻的生命从此画上句号；女校长宣布退休的消息，让Mr.Holland惊觉生命的短暂，而自己最初的梦想却似乎离自己越来越远……有无奈，有惋惜，有不舍，有彷徨，这些真的不该是一个传统意义上的成功者的标签。
电影中还有这样一段让我印象深刻：中年的Mr.Holland在一次次的音乐交流中，与女学生Revena互生爱意。他的鼓励让Revena勇敢地去做自己喜欢做的事，Revena的歌声也让他在繁杂事务缠身的生活里重又找回对音乐的激情。Revena甚至邀请他一起去纽约实现他作曲家的梦想。而他在车站送别了Revena之后，仍然选择回到妻子身边，回到那个飘满了失望和遗憾的屋子里。也许他早已明了，自己的梦想是在这里诞生，当然也应当是在这里截止。
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