因为一市级课题打算结题，应学校邀请，参与结题前的相关工作交流，再次回到曾经的母校——XX小学。离开这所学校已经整整十四年了，当年离开时还算令学校领导和老师们满意吧！（在那个精英教育，师范生作为{dy}人才选拔的时代，上百个学生中，仅我与另一名同学考取师范学校）对学校是一件大事，对我的人生也从此走上一个重要的转折点——意味着从此离开农村。三年后终于顺利毕业，分配了一份工作。尽管这中间也回去过几次，可每次的感觉都总是不一样，就谈谈今天的感想吧：

一是学校的发展变化较大。从校舍到操场，从校门到宿舍，包括当年的路面和厕所都已经得到了彻底的改变，可唯有当年我坐过的那间教室依旧如故，今天我特意去看了看当年我坐过的位置，说不出为什么，就是想去看看吧！尽管那个窗户（这个位置我初三整整坐了一年）已经较当年显得更加苍老，可它依然无法改变我的那份久违情怀，{zd0}的遗憾就是无法再回到那个位置去坐坐（当时孩子们都在那里自由活动，我不想打扰孩子们那份宁静）。看过当年的厨房，已经改建得找不到当年的丝丝影子了，可还是勾起了我对当年炊事员阿姨一些回忆，尤其是我们那时经常出现夹生饭时，她总是耐心地为我们重新炒熟了再吃，尽管也许有她应该承担的一份责任吧，但我心中更多的还是那份感激！

二是老师们的变化太大。当年初三的班主任老师如今已经是这个学校的教导主任了，尽管这些年我们一直都保持着那份师生情结，可怎么也难再找到当年的那份师生感觉。我的化学老师当年对我算是特别器重吧（他的化学课我可以做其他学科的作业，但他每次化学作业或xx评讲只需用我的xx作标准答案，他自己xx不需要提前准备的），当然我也算没有辜负吧（毕业会考100分的化xxx，我以99.5分的成绩算是对他{zh0}的回报吧）！而今天他明显比当年苍老了许多，尤其是在开会的过程中，我总是将目光在他那停留得更多，他也许有所注意吧，可他却不知道我心中那份淡淡的感伤——当年多么优秀的老师啊，可他的一生就在这个地方默默走过了他最美好的时光！曾经的语文老师也还在这个学校，可不知为什么，我们之间突然感觉有丝距离，交流已经远远没有了那份师生间的单纯，我也一直在检讨自己，寻找为什么，可到现在都还没想明白，这也许是我最意外的吧！

三是学校软实力的提升较快。当年的九年一贯制学校因为体制、生源等问题变成了一所xx小学，规模远不如当年，可发展变化确非常迅速，尤其是看到一大批年轻教师的补充，更彰显了它特有的活力与潜力，尽管这当中大部分都生面孔，也许是出于对母校的情绪吧，怎么看我都感觉跟他们是那样的熟悉与亲切。尤其是通过交流，了解了更多学校已经取得的成绩和学校的远景发展规划，让我倍感欣慰！

衷心祝愿母校的明天更加美好吧！