(这张表情超好，当时贝尔在向旁边座着的一个年青阿姨示好，但人家根本就没理他)

    对于现如今流行的各种各样的早教亲子班，我可能始终有个误区，觉得自己小的时候什么幼儿活动都没怎么参加，就连幼儿园都没去过几天，不也成长得挺好吗？所以对早教班一直也没怎么热心。贝尔四五个月时，同事曾经问我是否带孩子游过泳，我摇摇头，问我是否上过早教班，我又摇摇头，看着我儿子茁壮的样子，更没觉得一定要上个什么班，心里还想以后上课的日子长着呢，这么小就上，什么时候是个头啊。

    春节过后，我的同学，她宝宝比贝尔小两个月，她们从女儿四五个月时就上早教班，因为不太满意，春节后就改报名上了“金宝贝”，跟我说不错，让我也去看看，可以体验一下。确实是抱着体验一下的想法，带贝尔去了一趟。{dy}次是下班后，那里没有人上课，只是随时接待孩子来玩，可能因为太晚了，只有我家三口，我们在活动室里陪贝尔玩了半个小时左右，活动室的面积挺大，里面放了很多类似滑梯、圆球、地垫、软秋千等适合一至三岁孩子玩的游艺设施，贝尔起初并没显示出多大的兴趣，但呆的时间越长，他的兴趣越高，走时还有些不情愿。这时，我仍然没觉得上这个班的必要性，不过是多些孩子玩的东西罢了。

    应“金宝贝”老师的邀请，周日我们带贝尔上了{dy}次体验课-音乐课，因为贝爸选了一条距离较近的路，结果不走运地遇上两起追尾交通事故，所以我们迟到了约10分钟，进入教室，已经有大约10个与贝尔差不多大的孩子和近20个父母在教室里，几乎每个孩子都是爸爸妈妈陪着一起上课，可见现如今的父母有多么的望子成龙和对孩子呵护备至。音乐课大致是老师带着孩子和家长围成一个圆圈席地而坐，一起唱不同的英文儿歌，发不同的小乐器给孩子，家长老师孩子一起互动，50分钟一堂课。我们抱着贝尔坐在我同学和她们的女儿汀汀旁边，这下可看出贝尔与其它小朋友的不同之处了，其他孩子大多对这样的环境并不陌生，能跟着老师一起摇小铃铛、蹒跚着走来走去，可贝尔却表现得很害怕似的，只知道往我和贝爸怀里躲，都不敢看其他人，我俩不住地哄他，我们在那动来动去，我都觉得影响了别人，就在那一刻，我转变了以前的观念，几乎做了决定，只要有他这个年龄孩子上的课我们都报名，宝贝太缺乏人际交往的锻炼了，平时家里人太少了，这样下去的话，将来适应幼儿园的生活都是个问题。这堂课等贝尔才有些适应后，也基本结束了，随后，我们给贝尔报了名，一年的课程，还幸运地抽奖获得了五个课时的赠送，这下我心里才踏实了些，好像我儿子的人际交往能力这下肯定没问题了似的。后来想想自己的心理活动，觉得也挺好笑的。

    昨天是我们正式上课的日子，因为贝尔这个月龄只有音乐和娱乐两种课，考虑到贝尔是个精力充沛的宝宝，我们选择了从9点连上到11点的两节课，事实证明，从体能上来讲，他一点问题都没有，这次，贝尔明显比上周好了许多，不再害怕了，但也还不太能专心，我们需要循序渐进，我的宝贝已经进步了，中午下课后，我们直接去了贝尔姥姥家，吃过午饭，贝尔的兴奋点还没过去，直到下午二点才肯睡觉，这个小家伙！实际上我一上午跟他上课都觉得累得不得了，没办法，熬着，熬着我也乐意。

 
             （我开始喜欢这里了！）                        （我还交了朋友 - 汀汀妹妹）