第六课《台历挂历的设计》

授课人：鞠学龙

教学目标
1、 了解挂历设计方面的知识，学习制作方法。
2、 尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
3、 通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
教学重点
了解台历和挂历设计的基本方法
教学难点
启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
教学准备
课件、彩纸、各种工具和材料
教学过程
一、 导入新课
展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？
出示课题
二、 讲授新课
1、 小组探究学习
演示课件或对比观看各种新旧挂历。
2、 通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？
学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。
总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。
3、 深入研究
以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。
小结：从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。
4、 提问：
（1） 台历和挂历最基本的结构包括哪些？
（2） 仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？
（3） 如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？
（4） 如果我们为2008年奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？
三、 布置作业
1、 根据奥运会运动员的需要，以组为单位，设计一件台历或日历。
2、 利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。
3、 解决问题：
（1） 创作构思
（2） 互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。
（3） 确定制作方案
四、 展示作品
五、 小结