中学生作文要养成写提纲的习惯

不少中学生作文时都没有写提纲的习惯。有的不懂得写提纲的重要性，怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
　　提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写

1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果

这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
　　应该如何写提纲才合要求呢?
　　一、提纲要切题。

例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：

1.“有心”就是有明确的目的；

2.“有心”就是有正确的方法；

3.“有心”就是有认真的态度和创造精神。

认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。
　　二、提纲要体现体裁特点。

假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。
　　议论文提纲：
　　总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
　　知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生括门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。
　　家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。4 努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。
　　说明文提纲：
　　l．门有古老的历史－－与人类向时出现。
　　2．门有独特的构造－－由门面、门框、门袖等构成。
　　门的种类多种多样－－按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。
　　门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。
　　记叙文提纲：
　　原先，我家草房的周围石垒的院墙夹着的是一扇寒伧的柴门；
　　后来，我家瓦房的周围砖砌的院墙拥着的是一扇红漆木板门；
　　再后来，红漆木板门换成了一扇威武的大铁门。

如今，楼门是样式别致的保险门

　　三、提纲要简洁。

写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐哆嗦，略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：
　　1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。
　　2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目；
　　3、图书馆名著荟萃，座无虚席……
　　其实，这些提纲xx可以精简成：

1.宣传窗有声有色；2.小发明琳琅满目；3.图书馆座无虚席。
　　此外,提纲还要求准确,明确等,这里就不一一阐述了。

勤奋的提纲

1、中心论点：学业的精深造诣来源于勤。

分论点一：勤出成果；

分论点二：勤出智慧。

2、中心论点：勤奋对人生意义重大。

分论点一：勤能补拙；

分论点二：勤能抓住机遇；

分论点三：勤能成就事业。

3、中心论点：成才有路勤为径。

分论点一：只有勤奋学习，才能进步；

分论点二：只有勤奋学习，才能成才；

分论点三：只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。

4、中心论点：勤奋铸就成功。

分论点一：勤奋可以弥补自身的缺陷；

分论点二：勤奋可以克服人生中的磨难；

分论点三：勤奋可以成就伟大事业。

5、中心论点：做人要勤奋。

分论点一：勤奋可以让你拥有坚忍不拔的意志；

分论点二：勤奋可以创造出生命中的奇迹；

分论点三：勤奋可以实现生命的价值。

6、中心论点：勤奋是一条通向成功的路

分论点一：勤能补拙，我们要学会笨鸟先飞；

分论点二：勤能遮丑，我们用智慧装扮自己：

分论点三：勤能成事，我们要用勤奋成就事业。

话题：“沉稳”

标题 稳中求胜

（一）、 引论部分 （提出论点）由宋公明、刘备等引出论点——稳中求胜

（二）、本论部分

1，沉稳从志而来。（班超投笔从戎、林则徐志在禁烟）

2，沉稳从难而来。（正面——文王演《周易》，仲尼作《春秋》，左丘著《国语》，孙膑修《兵法》；反面——始皇身死国灭）

3，沉稳从无欲而来。（孟子“无欲者，可王矣”；如来抛私欲成正果；孔明淡泊明志，功成名就；项羽因私欲遗憾千古）

（三）、结论部分

拥有如大山一般沉稳的心，才能使自己的人生变化出不同的色彩。