【一】
传说中，放风筝是件很浪漫的事情。“虽然距离很远，但是心里总不至于绝望，因为你知道，你手中握着的这条线，就像是一种不断的缘分，牵引着彼此。”
课文中，放风筝是件很励志的事。“每个人的风筝都不一样，因为每个人有不同的理想”。这句话是《理想的翅膀》这篇课文的中心句。虽然找中心句难倒了很多孩子，但说到理想，说到想放飞什么样的风筝，孩子们总能流畅清晰地仿照课文说上几句：
我的风筝是一把小提琴，旁边还有几个音符，因为我长大想成为一名小提琴家。
我的风筝是一顶军帽，上面还有闪闪的国徽，因为我要做为民服务的好xx。
我的风筝是一只小鸟，它有美丽的羽毛和有力的翅膀，因为我想像小鸟一样自由快乐。
我的风筝是我自己的头像，有可爱的笑脸，因为我有太多的理想了。
……
并不是每个孩子都发言表达了自己的理想，但他们的内心都有个未来的自己，都有想要放飞的风筝。愿那些风筝越飞越高，越飞越远。
【二】
为了出好新年{dy}期黑板报，办公室老师简直走火入魔，技术炉火纯青，内容丰富多彩，设计新颖独特，高手深藏不露，大家团结互助，办公室突然成了手工制作间，怎一个心灵手巧了得啊。
下午，大家都在讨论“雷锋”这个主题，想到了很多雷锋叔叔的名言，但从我们口里说出来总觉得别扭，比如：对待同志要像春天般温暖。在F老师的修改下变成，对待同学要像春天般温暖。经过诸多的努力和创新，黑板报也画上了句号。结果可能没有想象中神奇，但毕竟是我们辛勤劳动的结果。办公室老师一边出着雷锋精神的板报主题，一边像雷锋叔叔学习，乐于帮助我这种不够手巧的姑娘，“对待同事像春天般温暖”。
【三】
小小总结：当风筝碰上理想，风筝是寄托着理想的风筝。当卡纸碰上巧手，卡纸是凸显爱心和创意的卡纸。
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