我那一对可爱的儿女-5-----从一场不容易的丹麦语考试想开

    亮亮上初二已经快一个学期了。

    上初二的亮亮比以前忙了一些。通常,他是8点到13点上课。回家后,吃点午饭。然后,要练两个钟头的钢琴。再把作业做了。

    亮亮是切尔西队的铁杆球迷,每次轮到切尔西队的比赛,他都要身着真正的切尔西队的球衣,球裤。。。。。。守着电视,一直到比赛结束。晚上,我们有时给他讲一些数,理,化的课;让他做一些我们从国内带来的题目。英文,主要考他自己了。好在丹麦放的外国的电视剧,电影都是只打字幕,不翻译的。所以,他听英文的机会多些。亮亮和与他同龄的孩子一样也很喜欢上网的,而网上的消息又多是英语的,他也有机会去看。德语就只能靠他自己了。因为,我们都不懂德语。亮亮学了快9年的钢琴了,也会一些意大利文。当然,主要是音乐方面的了。中文吗,我们一直要求他去学的。每xx上一次中文学校。每天,学3个中文生字。描一篇红。虽然,他在2008年就已经通过了初级汉语水平考试的第二级。但是,他的中文水平是他所学过的语文中最差的。亮亮能流利地说中文;因为,我们在家里一直是说汉语的。但是,他的中文的读和写的能力不行。我想,主要的原因是他几乎不使用中文。您想啊,我们在国内上小学时,几乎整个小学阶段的中文学习,都是用在了学习写字,造句,解词,写作文。。。。。。等方面上了。在丹麦要有这样学中文的条件,几乎是不可能的!所以,孩子们的汉语学习一直是让我们xx的事。我想,身在海外的父母们和我们有同样的感受吧!

    和国内的初二的学生比起来,亮亮用在学习上的时间不多!他自己也没有感到有什么压力!

    按照丹麦教育法的要求,初二的学生就要参加考试了。

    日前的家长会上亮亮的丹麦语老师,也是他的班主任Jytter Jensen  告诉了我们,亮亮参加的初二上学期的丹麦语期终考试的情况和成绩。

    这次考试是全丹麦的初二学生的统一考试。丹麦的学生考试从初二到大学毕业都由丹麦国家考试公司统一出题。所有的题目和答案都在网上。当然,只有监考老师和改题的老师在规定的时间里,使用特殊的密码才能进入题库,调出相应的考xx。考完后,所有的xx要交回学校。由学校保留5年后消毁。

    在丹麦,你可以考不及格。但是,你不能做弊。

    如果你的一门成绩没有靠好;以后,你还有机会再考!但是,你在考试时一旦做弊 。则被永远地开除学籍。这些,当孩子们刚刚进校时,老师们就一次次地告诉过他们。所以,在丹麦很少有学生在考试的时候做弊。

    亮亮他们的这次丹麦语考试分成口试和笔试两种。一共考两天。监考老师是本校的老师,评判老师是外校的同等水平的老师。也就是说,初二的学生的丹麦语考试。由外校的初二的丹麦语老师当评判。口试时,监考老师提出问题;分数由评判老师打出!如果,学生觉得评判得不公正,可以向市里的考试委员会上诉!因为,在丹麦小学和初中是9年一贯制的。这种学校归市教育局管理!高中算大学的预科,归省里的教育局管理。大学归国家教育部管理。丹麦和我们中国一样也是实行9年制义务教育!孩子们上学的学费是免费的。教课书由学校发。你学晚了以后,再交回给学校以便后面的学生使用!

    亮亮他们和全丹麦的初二的学生们同时参加考试。

    二堂课的时间做笔xx。每一堂课和我们中国一样也是45分钟。一共有120题。你最少要做过60道题。才有可能考及格。另外三堂课的时间是写作文。学生们全用电脑答题。作文要写6-8张4K的纸。他的作文的题目是"论亚玛逊森林的过度砍伐对环境的影响"。有关资料可以从网上下载。

    口试在第二天进行,用45分钟的时间。口试时,你就自己讲述你的作文。老师跟据你的作文来提出问题,要他解释为什么过度地砍伐森林会给亚玛逊河流域的生态环境带来危害,会对世界的生态环境造成什么样的危害,人们明知这些危害为什么还要这样去做。。。。。。。你如果答对了,说明你懂了作文的内容。答不出老师的提问,说明你的作文只是抄了一些资料。这样,你的作文和口试就都不及格!

    亮亮的笔试内容很广泛,尽然包括了音乐的内容。有一道题是"写出钢琴与小提琴合奏时,钢琴手的名称";还有一道题是:"意大利语中的钢琴协奏曲的丹麦语的名称是什么?"这样的题目,对学钢琴的亮亮来说不难。但是,对别的学生来说,他们就无从下手了。

    这样的语文考试形式容易吗?最少,它考了孩子们的丹麦语的水平和知识面。

    亮亮得了满分!他们班的平均成绩在全丹麦3000多个初二的班上名列第52名。全丹麦有45名孩子得了满分。外国的孩子得满分的就是亮亮一人!他们的丹麦语老师很高兴。这也是对她教学的肯定吗!她对我们说:她当了快40年的初二丹麦语老师,这是她{dy}次教出得了满分的学生!而且,是外国学生!

    作为家长,我们当然对亮亮取得的成绩感到高兴!但是,相对于我们国内的考试,我们的家长和老师们能从亮亮他们这种丹麦语的考试形式中悟出一些什么呢?

给孩子们减少学习的负担,这是国内的老师,家长和学生们的共同的愿望了。国家也一再地要求给孩子们减轻学习的负担!但是,现实的情况是目前国内的中小学生们已经不堪学习的重负了!老师和家长的出发点是好的。谁不希望自己的孩子能够学习好呢?!但是,这种超重的压力,我们的孩子受得了吗?"救救孩子!"鲁迅先生的话又响在了我的耳边。

    以上只是我的一家之言,难免有不足之处,欢迎大家批评和指正!让我们的孩子们学习好,这是我们的共同的目的。

    佳佳才上二年级,她一如即往地以玩为主。当然,我们还是按照教育亮亮的模式来教育她。也送她上中文班和学习钢琴。佳佳的性格更开放一些。于亮亮相比较,她喜欢向老师提问。其实,我感到佳佳的钢琴水准比亮亮八岁的时候要高一些。

    

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